古代汉语 - 强化训练和测试题库 下载本文

基础测试六

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1. 现在已知最早的成系统的汉字的时代是( ) A.夏代 B.商代

C.周代 D.新石器时代

2. 下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是( ) A.又、及、取、行 B.犬、下、益、伐 C.口、甘、莫、菽 D.目、耳、嵩、嶺 3.下列各组形声字中声符都相同的一组是( ) A. 錦、欽、銅、鐵 B. 馮、凋、凌、冰 C.祖、福、祁、視 D. 條、倏、脩、修

4.下列各组字,属于假借字与后起本字关系的一组是( ) A.偶—耦 B.以—己 C.采—彩 D.征—徵

5.下列各句中加着重号的字与括号中的字具有假借字与本字关系的是( A. 莊公寤(牾)生,敬馬姜氏

B. 公叔禺人遇負枚入保(堡)者息。 C. 螾(蚓)無爪牙之利,筋骨之强。 D. 一日暴(曝)之,十日寒之。

6.下列各句中,加着重号的字属于使用简化字的一句是( ) A.布帛長短同,則買相若。

B.小國寡民,使有什伯之器而不用。 C.江海所以能爲百谷王者,以其善下之。 D.之二虫,又何知?

7.下面几种说法,完全正确的一项是( ) A.成熟的隶书产生于秦代。 B.行书是由楷书发展而成的。

C.小篆的产生是古今文字的分水岭。

D.汉字由篆书到隶书的变化叫“隶变”。

8.下列各项两组字都属于异体字关系的一项是( ) A.凄—忄妻 昆—崑 B.游—遊 杯—盃 C.村—邨 遍—徧 D.雕—凋 睹—覩 9.下列四组字中全是指事字的一组是( ) A.亦、寸、甘、下 B.犬、上、本、州 C.夕、末、刃、及 D.未、又、曰、目

10.下列句中的“乘”使用了本义的一句是( ) A.晋侯許之七百乘。 B.使老弱女子乘城。 C.沛公之參乘樊噲者也。 D.乘今之時,因天之助。

11.下列句中加着重号的字使用假借义的一句是( ) A.常思奮不顧身,以徇國家之急。

B.百亩久之田,勿奪其時,數口之家可以無飢矣。 C.防民之口,甚于防川。

D.望長楸而太息兮,涕淫淫其若霰。

12.下列各项说法完全错误的一项是( )

A.“味其言,兹若人之儔乎”中的“儔”是“同類”的意思。

B.“既醉而退,曾不 情去留”中的“去留”是“或去或留”的意思。

)C.“益烈山澤而焚之”中的“焚”字用的是本义。 D.“又四年,吾往河陽省墳墓”中的“省”含x?ng。

13.下列句中加着重号的词语不属于同义连用现象的一句是( ) A.田地肥廣,草木饒衍。 B.上下相反,好惡乖迕。 C.是以人民衆而貨財寡。 D.且下之化上疾于景響。

14.“是何異于刺人而殺之,曰‘非我也,兵也’”中,“兵”的词义保留在下列成语中的是( ) A.先禮后兵 B.窮兵黷武 C.短兵相接 D.兵不厭詐 15.《五柳先生傳》一文中的“短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也”的“晏如”应解释为( ) A.安然自若的样子 B.穷困潦倒的样子 C.忧心忡忡的样子 D.孤独寂寞的样子

16.下列句中加着重号的词,古今意义发生了感情色彩变化的是( ) A.既阻我德,買而不售。 B.(廣)暫騰而上胡兒馬。 C.人情,一旦不再食则飢。 D.下流之人,衆毁所歸。 17.“子適衛,冉有僕,子曰:‘庶矣哉!’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’”这段话中的“庶”应解释为( ) A.富有 B.人多 C.广阔 D.庶民

18.以下各项关于词义变化的例子,属于词义扩大现象的一项是( ) A.獄:原义为“案件”,引申为“监狱”。

B.丈夫:原义为“成年男子”,引申为“女子的配偶”。 C.臭:原义为“气味”,引申为“难闻的气味”。 D.裁:原义为“裁衣”,引申为“裁断,裁决”。

19.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在( )

A. 语法功能不同:“飢”除了做谓语外,还可以做定语;“餓”则只能做谓语。

B. 程度深浅不同:“飢”是一般的饿,即感到肚了空,想吃东西;“餓”是严重的饿,指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。

C. 范围广狭不同:“飢”可以用于一切有生命的东西;“餓”只能用于人。 D. 侧重的方面不同:“飢”侧重于内在感受;“餓”侧重于外在表现。 20.下列句中加着重号的词的意义与现代汉语意义相同的是( ) A. 童子莫對,垂頭而睡。 B. 帝乃除超爲蘭臺令史。

C. 夫戰,勇氣也;一鼓作氣,再而衰,三而竭。 D. 木直中繩,輮以爲輪,其曲中規。

21.下列各句中的“也”,用在句中表示提顿语气的一句是( ) A. 寡人之於國也,盡心为耳矣。

B. 故不登高山,不知天之高也;不臨深奚谷,不知地之厚也。 C. 吾所欲者土地也,非斯言所謂也。 D.故言有召禍也,行有招辱也。 22.下列句子,其词类活用类型与“吾入關,秋豪不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍”相同的一句是( ) A.范增數目項王。

B.繁稱文辭,天下不治。

C.恕思以明德,則令名载而行之。

D.謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。

23.下列句中加着重号的词,属于指示代词的一句是( ) A.宋人或得玉。 B.是吾劍之所從墜

C.乃歌夫“長鋏歸来”者也。 D.吾翁即若翁。

24.下列句子,含有不及物动词用作使动的一句是( ) A.脩道而不貳,则天下能禍。 C.陽貨欲見孔子,孔子不見。 C.遠人不服而不能來也。 D.沛公旦欲從百餘騎來見項王。

25.下列句子,含有意动用法的一句是( )

A.懷其寶而迷其邦,可謂仁乎? B.俗潔其身,而亂大倫。 C.閒静少言,不慕榮利 D.使民重死而不遠徙。

26.下列句子中,介词“爲”用来引进动作行为主动者的一句是( ) A. 然则今有美堯、舜、鲧、禹、湯、武之道於當今之世者,必爲新聖笑矣。 B. 寡君使群臣爲魯、衛請,日無令與師陷入君地。 C. 淮陰人爲余言,韓信雖爲布衣時,其志與衆異。 D. 君爲我呼入,吾得兄事之。

27.五律杜甫《旅夜書懷》的首联为“細草微風岸,危牆獨夜舟”,那么该诗颈联出句的平仄格式是( ) A.仄起仄收式 B.平起平收式 C.平起仄收式 D.仄起平收式

28.以下韵书中,作为近体诗押韵所遵循的诗韵、由南宋人根据唐诗用韵情况归并而成的一部是( ) A.《切韵》 B.《廣韵》 C.《平水韵》 D.《中原音韵》

29.解释汉字形、音、义,并且是目前我国搜集汉字单字最多的一部大型语文工具书是( ) A.《說文解字》 B.《康熙字典》 C.《汉语大词典》 D.《汉语大字典》 30.《詩經·鄘風·相鼠》:“人而無禮,胡不遄死。”陆德明《毛詩音義》:“遄市專反。”这说明“遄”和“专”两字的关系是( )

A.双声并且叠韵 B.同义词

C.叠韵并且声调相同 D.双声并且声调相同

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

1.下列各句中加着重号的字用本义的有( ) A. 魚餒而肉敗,不食。

B. 晏子爲齊相,出,其御之妻從門閒而窺其夫。 C. 造飲輒盡,期在必醇。

D. 僑聞君子長國家者,非無賄之患,而無令名之難。 E.大叔又收貳以爲己邑。

2.下列各组训释材料中,训释词和被训释词可以视为同义词的有( ) A.極,棟也。棟,極也。(《說文解字》) B.遭,遇也。遇,逢也。(《說文解字》) C.排,擠也。抵,擠也。摧,擠也。(《說文解字》) D.有謂富也,亡謂贫也。(《詩·邶風·谷風》“何有何亡”毛傳) E.老猶敬也。(《孟子·梁惠王上》“老吾老”趙岐注) 3.下列各句中加着重号的字使用引申义的有( ) A.厲王虐,國人謗王。

B.通古今之變,成一家之言。 C.耳不能两聽而明。

D.比得軟脚病,往往而劇。 E.小人有母,皆嘗小人之食矣。

4.下列句子,“而”连接名词性词语,以表明事理或描写性状的是( ) A. 故謀用是作,而兵由此起。 B. 蟹六跪而二螯。

C. 今夫蜀,西辟之國,而戎狄之長也。

D. 魏公子無忌者,魏昭王少子,而魏安釐王異母弟也。 E. 永州之野産異蛇,黑質而白章。

5.下列各组繁简字中,以古字作为简化字的有( ) A.扌舍 — 舍 B.蟲—虫

C.雲—云 D.從—从 F. 髟須—须

三、释词题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) (一)解释下列句中加着重号的词语的意义。 1.(蘇秦)將說楚王,路過洛陽。父母聞之,清宫除道,張樂設飲,郊迎三十里。 張:

2.王喜,告邵公曰:“吾能弭謗矣,乃不敢言。” 弭:

3.綜其終始,稽其成敗興壞之紀。 稽:

4.有聖人作,搆木爲巢以避群害。 作:

5.吾忄瞿燕人掘吾城外冢墓,僇先人,可爲寒心。 僇:

(二)说明下列句中加着重号的词的词性和意义;如果没有实在意义,则说明其语法作用。 1.國人莫敢言,道路以目。 莫:

2.沛公默然,曰:“固不如也,且爲之奈何?” 且:

3.君安與項伯有故? 安:

4.載玄載黃,我朱孔陽。 孔:

5.主上幸以先人之故,使得奏薄枝,出入周衛之中。 幸:

四、简答题(本大题共3小题,共10分)

1.依次写出《老子·江海能为百谷王》“江海所以能为百谷王者”至“故天下莫能與之争”之间的文句(繁间字均可,错别字扣分)。(3分)

2.指出下列句中的词类活用现象,说明哪些属于使动用法,哪些属于意动用法,并说明两者的区别。(4分) (1)故天下盡以扁鵲爲能生死人。 (2)既来之,則安之。

(3)今先生儼然不遠千里而庭教之。 (4)貧窮则父母不子。

(5)聖王在上,而民不凍飢者,非能耕而食之、織而衣之也。爲開其資財之道也。

3.找出下列两组句子中加着重号的字意义为本义的一句,根据提供的材料,简要说明如何探求本义。(3分) (1)四鄙之萌人。

今之争奪,非鄙也,财寡也。 我皆有禮,夫猶鄙我。

(2)商罪貫盈,天命誅之。 於予与何誅?

誅屨于徒人费,弗得

五、古文翻译题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 把下列短文中带横线的句子译成现代文。 (陳相曰:)“從許子之道,則市買不貳,國中無僞;雖使五尺之童適市,莫之或欺。布帛長短同,則賈相若;麻縷絮絲輕重同,則賈相若;五穀多寡同,則賈相若;屨大小同,則賈相若。”(孟子)曰:“夫物之不齊,物之情也;或相倍蓰,或相什伯,或相千萬。子比而同之,是亂天下也。巨屨小屨同賈,人豈爲之哉?從許子道,相率而爲僞者也,惡能治國家!”