古代汉语 - 强化训练和测试题库 下载本文

5.不谷知之矣 不谷:

6.大音希声 希:

(二)从古汉语“词类活用”的角度,说明加着重号的词的意义和用法(8分)

1.三年不翅 翅:

2.鸣必惊人 惊:

3,败之徐州 败:

4.遂霸天下 霸:

(三)将下面的句子译成白话文(12分)

1.所废者十所起者九诛大臣五而邦大治

2.庄王不为小害善故有大名不蚤见示故有大功

基础测试五 一 单项选择

1 《助字辨略》的作者是( )

A 王引之 B 刘淇 C 杨树达 D张相 2 下列四组字中,都是象形字的一组是( )

A 鼎燕贝眉 B 牛犬止中 C 莫月目亦 D 甘女皿行 3下列四组字中,都是形声字的一组是( )

A 衷粪毓锦 B 壮哀彀施 C ?闷?街 D 闻造戚劣

4 在“其?也,则施施而行,漫漫而游”句中,“?”现在通用“隙”字,这两个字之间的关系是(A 通假 B 繁简 C 古今字 D 异体

5 表示“干燥”之义的“干”繁体字写作( ) A干 B ? C 乾 D 幹

6 下列四部工具书中,以部首排列的是( )

A ,词诠》 B 《经传释词》 C 《助字辨略》 D《辞源》 7 《逍遥游》“此大小之辩也”句中,“辩”用的是( ) A本义 B 直接引申义 C 假借义 D 间接引申义 8 下列句子中,“岁”用作本义的是( )

A (苏)武留匈奴,凡十九岁 B 日月逝矣,岁不我与 C 岁在星纪 D 王无罪岁,斯天下之民至矣

) 9 从古到今,“宫”的词义范围( )

A扩大了 B 缩小了 C 转移了 D 没有变 10 下列句子中,没有引进行为主动者的是( )

A 兵破于陈涉,地夺于刘氏者,何也 B 昔昔弥子瑕见爱于卫君 C 父母宗族,皆为戮没 D 生孩六月,慈父见背

11 下列句子中,疑问代词用作介词的宾语而前置的是( ) A 谁为为之,孰令听之 B 沛公安在 C 臣实不才,谁又敢怨? D 君何患焉

12 下列句子中的“若”,用作第二人称代词的四( )

A 向使佣一夫于家,受若直,怠若事,又盗其货器,则必甚怒而黜罚之矣 B 味其言,兹若人之俦乎 C 若之何其以病败君之大事也 D 君子哉若人!尚德哉若人

13 在“繁称文辞,天下不治”句中,“文”是( ) A 一般动词 B 使动词 C 意动词 D 形容词

14 下列四组字母中,属于中古三十六字母中牙音的是( ) A 端透定泥 B 帮见知精 C 照清从心 D 见溪群疑 15 我们常说的诗韵(即水平韵),共有( ) A 206韵 B 109韵 C 106韵 D 105韵

二 多项选择

1下列五部工具书中,按平水韵排列的是()()()()() A 《经籍?诂》 B 《经传释词》 C 《汉语大字典》 D 《词通》 E《康熙字典》

2 下面各句中的“睡”用了本义的是()()()()() A 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒 B ?子莫对,垂头而睡。 C 读书欲睡,引锥自刺其股。 D云髻半偏新睡觉。 E 孝公既见卫鞅,语事良久,孝公时时睡,弗听。 3 “参差”是()()()()()

A 双声联绵词 B 叠韵联绵词 C 单纯词 D复合词 E 复音词 4下列五组字中,都是形声字的是()()()()()

A 適 鳳 B 雜 笃 C 蚀 修 D ?佞 E到 冯 5 下列五组字中,都是会意字的是()()()()()

A ?赖 B 射朝 C 及武 D 即取 E逐更 6 从汉字书体发展史的角度看,我们今天称为古文字的是()()()()() A 隶书 B 甲骨文 C 金文 D 真书 E 楷书 7下列句子中,有名词作状语而表示处所、方位的是()()()()()

A 嫂蛇行匍行,四拜自跪而谢。 B父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里 C 今先生俨然不远千里而庭教之,愿以异日 。 D 昼夜不敢怠,草行露宿 E 上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室。 8下列各句中,有名词作意动的是()()()()()

A (孙桓子)遂如晋乞师,宣叔亦如晋乞师,皆主?献子 B 范宣子为政,诸侯之币重。郑人病之。 C左右以君贱之也,食以草具。

D于是乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我。” E先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?

9 古书注释中,用以辨析意义相同相类的词语之间的细微差别的常用术语是()()()()() A曰 B 谓 C 谓之 D 貌 E 为

10下列古注术语中,能够表示释词和被释词之间是音同或音近关系的是()()()()() A 言 B 犹 C 之言 D 之为言 E 发声

三 填空题

1 《说文解字》给“指事”下的定义是---------------。

2 “矜寡孤独废疾者皆有所养”句中,“矜”与现代通用字“鳏”之间的关系是--------------。 3 既疏通经文又给前人的注解作注,这样的注解叫--------或---------。 4 “夺”是指古书在传抄翻刻过程中------------的文字。

5 “一旦缓急,杜绝河津,足以自守”句中,“缓急”是--------复词。 6 中古三十六字母中,半舌、半齿音分别是--------、----------

7 《诗经·七月》“一之日?发”句中的“?发”是------------联绵词。

8改变一个字的原来读音以区别--------或---------的方法叫做破读。如“沛公旦日从百余骑来见项王”句中的“从”,旧读为“zng”。

9如律诗首联对句的平仄是“仄仄平平仄仄平”,则颈联初句的平仄应是--------------。

四 释词题

解释下列句子中加着重号的词。

1 形天与帝争神。 形: 2 诛之则为人主所案据,腹而有之。 腹: 3 愿无伐善,无施劳。 伐: 4 多行不义必自毙,子姑待之。 毙 5 范宣子为政,诸侯之币重。 币:

6 据九鼎,按图籍,狭天子以令天下,天下莫敢不听。 按: 7燕兵独追北,入至临淄,尽取其宝。 北: 8汉军罢,不能追。 罢: 9虽在于厚,尊位之臣,莫不敬惧而施。 施: 10 戎狄是膺,荆舒上惩。 膺: 说明下面句子中加着重号词的词性、意义或用法。 1 若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然。 其: 2 恕思以明德,则令名载而行之。 以:

3 及卫地,韩献子将斩人,郤献子驰,将救之。至,则既斩之矣。 则: 4 君子之仕也,行其义也。 也: 5 凡举事无为亲厚者所痛,而为见仇者所快。 见: 五 简答题

1 试根据下列例句,简答“之”“焉”的异同。 之二虫又何知?

夫民虑之心而宣之以口,成而行之,胡可?也? 制,岩邑也,虢叔死焉。 非曰能之,愿学焉。 晋国,天下莫强焉。

2试根据下列例句,辨析“耻”“辱”两词的异同。 敏而好学,不耻下问。

故君子耻不修,不耻见汙。 行莫丑一辱先。

孤违骞叔以辱二三子。

六 古今译题

将下列划线部分翻译成现代语体:

齐侯使连称,管至父戍葵丘,瓜时而往,曰:(1)“及瓜而代。”期戍,公问不至;请代,弗许;故谋作乱。僖公之母曰弟夷仲年,生公孙无知,有宠于僖公,(2)衣服礼秩如適,襄公绌之。二人因之以作乱。??冬十二月,齐侯游于姑?(3)遂田于贝丘。见大豕,从者曰:“公子彭生也。”公怒,曰:“彭生敢见!”射之。(4)豕人立而啼。公惧,队于车,伤足,丧履。反,诛履于徒人费,弗得,鞭之,见血。走出,遇贼于门,劫而束之。费曰:(5)“我奚御哉!”

及瓜而代: 衣服礼秩如適: 遂田于贝丘; 豕人立而啼: 我奚御哉:

七古文标点题

卫 鞅 亡 魏 入 秦 孝 公 以 为 相 封 之 于 商 号 曰 商 君商 君 治 秦 法 令 至 行 公 平 无 私 罚 不 讳 强 大 赏 不 私 亲 近 法 及 太 子 黥 劓 其 傅 期 年 之 后 道 不 拾 遗 民 不妄 取 兵 革 大 强 诸 侯 畏 惧 然 刻 深 寡 恩 特 以 强 服 之耳 孝 公 行 之 八 年 疾 且 不 起 欲 傅 商 君 辞 不 受 孝 公 以 死 惠 王 代 后 莅 政 有 倾 商 君 告 归 人 说 惠 王 曰 大 臣 太 重 者 国 危 左 右 太 亲 者 危 今 秦 妇 人 婴 儿 皆 言 商 君 之 法 莫 言 大 王 之 法 是 商 君 反 为 主 大 王 更 为 臣 也 且 夫 商 君 固 大 王 仇 ? 也 愿 大 王 图 之 商 君 归 还 惠 王 车 裂 之 而 秦 人 不 怜

八 古文阅读题 (15分)

阅读下文,回答文后提出的问题:

濮阳人吕不韦贾于邯郸,见秦质子异人,归而谓父曰:“耕田之利几倍?”曰:“十倍。”“珠玉之赢几倍?”曰:“百倍。”“立国家主赢几倍?”曰:“无数。”曰:“今立田疾作,不得?衣余食;今建国立君,泽可以遗世。愿往事之。”

秦子异人质于赵,处于?城。故往说之曰:“子!?有承国之业,又有母在中。今子无母在中,外托于不可知之国,一日倍约,身为粪土。今子听吾计事,求归,可以有秦国。吾为子使秦,必来请子。”乃说秦王后弟阳泉君??阳泉君曰:“然。”入说王后,王后乃请赵而归之。

赵未之谴,不韦说赵曰:“子异人,秦之宠子也,无母在中,王后欲取而子之。使秦而欲屠赵,不顾一子以留计,是抱空质也。若使子异人归而得立,赵厚送遣之,是不敢倍德畔施,是自为德讲。秦王老矣,一日晏驾,虽有子异人,不足以结秦。”赵乃遣之。

异人至,不韦使楚服而见。王后悦其状,高其知,曰:“吾楚人也。”而自自之,乃变其名曰楚。王使子诵,子曰:“少弃捐在外,尝无师傅所教学,不习于诵。”王罢之,乃留止。间曰:“陛下尝轫车与赵矣,赵之豪桀,得知名者不少。今大王反国,皆西面而望。大王无一介之使以存之,臣恐其有怨心。使边镜早闭晚开。”

王以为然,奇其计。王后劝立之,王乃召相,令之曰:“寡人自莫如楚。”立以为太子。 一、解释文中加着重号的词 贾: 留: 赢: 倍: 质: 轫: 粪土: 存:

二、按照下列要求从文中找出文例: 用古今字的古字之例:

不及物动词用作使动之例: 名词用作使动之例: 形容词用作使动之例: 宾语前置之例: