结 论

教育幼儿，一定要把培养好习惯放在重要位置，再监督孩子坚持进行行为训练，家长和教师更要以身作则，以榜样的力量潜移默化的影响孩子，使孩子将来成为一个对家庭、对社会负责的人，实现与社会的良好互动。可以相信，在幼儿时期养成了好习惯，孩子在以后的人生路上一定会很轻松。

参考文献

1、《儿园教育》，李季湄、肖湘宁，北京师范大学出版社，1995年版。 2、《教师与儿童发展》，庞丽娟，北京师范大学出版社，2001年版。 3、《学前教育论稿》，赵寄石，南京大学出版社,2000

4、《幼儿社会性发展与教育》，杨丽珠、吴文菊，辽宁师范大学出版社，2000年

5、《幼儿教育心理学》，潘日文、侯桂兰，中央民族大学出版社，2006年

6、《公关心理学》，张云，复旦大学出版社，1995年

毕 业 论 文 指 导 教 师 评 语 经毕业论文领导小组复议，将本毕业论文最终成绩评定毕业论文领导小组意见 20 年 月 日 继续教育学院意见

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