A、只要男生女生在一起就是早恋

B、初中生容易把对异性的欣赏和美好的向往理解为爱情 C、爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 D、有物质基础就有爱情

36、停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春堕落，我们也不要。那么，你理想的青春应是（ ） A、标新立异，沉湎于幻想的青春 B、激荡活力，勇于探索的青春 C、热情自信，自强不息的青春 D、热情高涨，感情丰富的青春

37、“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。”断臂钢琴师刘伟的事迹告诉我们（ ）

A、自信让我们充满激情，不断拼搏 B、相信自己，勇敢尝试，才能体验成功 C、相信自己就一定能够激发潜能 D、自强可以让我们更自信

38、药王孙思邈在《大医精诚》篇中指出，医术精湛、医德高尚者方能称为“大医”。《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“至善”指最高的思想境界；也是“大医”所追求的的境界。这要求我们中学生做到（ ） A、勿以恶少而为之，勿以善少而不为

B、善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的的力量 C、养成自我省查的习惯 D、做错事要盲目自责

三、简答题（本大题2小题，共16分） 39、阅读材料，回答问题（本题共8分）

材料一：七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。

小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……” 小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个：‘气球’……” 材料二：

玥玥的日记1：也不知为何，我最近喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……

玥玥的日记2：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和任何男生交往。

（1）阅读材料一，结合所学知识，你会如何劝说小张、小王正确认识青春期的生理变化？（2分）

（2）材料二中，妈妈的做法正确吗？为什么？（2分）

（3）结合所学知识，谈谈应该怎样处理青春期出现的朦胧情愫？（4分） 40、阅读材料，回答问题（本题共8分）

青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。

（1） 青春是编织人生梦想的时期，说说你的梦想是什么？（1分）

（2）带着梦想的力量，也带着对自我的探索，我们该怎样度过青春？（3分） （3）作为当代中学生，我们应该怎样做到“行己有耻”？（4分）

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参考答案

1~5：ADAAB 6~10：BDDBC 11~15：CDADC 16~20：BDDBB 21~25：BBBBB 26~30：BBBBC

31：CD 32：ABD 33：ABD 34：ABC 35：BC 36：BCD 37：ABD 38：ABC

39、（1）答：①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

③不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

④青春期的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（答对2点即可）

（2）答：不正确。 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。

③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。（只判断，不给分。判断加上理由，答对3点即可，每点1分）

（3）答：①在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是正真的爱情。

②爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。

③爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。

④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（答对4点即可） 41、（1）答：将来考一所科技大学，成为科学家。 或：我想成为漫画家，制作优秀的漫画作品。 （结合自己的实际情况，正面积极即可）

（2）答：①努力学习科学文化知识，提升自己的知识和技能。 ②加强品行修养，涵养品行。

③积极参与班集体活动，与同学互相帮助，共同进步。 ④增强自信，培养自强精神。（答对3点即可）

（3）答：①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

②我们的行为在证明并创造着我们自己。“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。

③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （答对4点即可）

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