zuò zuò bànfǎnǚ wā xiǎo jiǎo yādàigěi
二、比一比,再组成词。
毛( )笔( ) 傍( )旁( ) 娃( 挑( )跳( ) 披( )坡( ) 披( 三、写出下列加点字词的反义词。 (1) 有时候我穿着黑衣服。( )
(2) 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。( (3) 我在空中越升越高,变成了无数小水滴。( ) (4) 植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。( 四、我会连。
近义词 反义词
岁 快 枯 密 尽 找 疏 浅 寻 完 深 无 急 年 有 荣
五、把下面的句子补充完整,并加上标点符号。 (1)小蝌蚪__________________ (2)__________________漂亮吗____
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挂( )坡( ) ) ) ) ) (3)__________________多么可爱啊____ 六、排序。
1.你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。( )过了几天,小蝌蚪长出两条后腿。 ( )不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
( )池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
( )过了几天,小蝌蚪长出两条前腿。 ( )过了几天,小蝌蚪的尾巴变短了。 七、根据课文,补全句子。
(1)我在空中( )着,碰到冷风,就变成( )落下来,这时我叫( )。有时变成( ),人们又叫我( )。冬天,我变成( )飘下来,人们又叫我( )。
(2)我( )人们做过很多好事,但也给人们带来很多( )。 (3)植物妈妈有( )。蒲公英靠( )传播种子,它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子,豌豆靠( )传播种子。5(4)《梅花》这首诗的作者是( )朝的( )。诗中最后两句把( )和( )进行比较,写出了它( )的特点。 八、主题探究。
你和妈妈去一个陌生的地方,当妈妈去买吃的东西时,你迷路了。此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。看到路人,你会对
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他们怎么说:“__________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________”如果实在找不到妈妈的话,警察叔叔会帮助你的。你会对对警察叔叔怎么说:“_____________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________” 九、阅读延伸。 (一) 课内阅读。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
1.你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗? 旁边(pán páng) 蹲着(zūn dūn) 2.照样子,写词语。
游哇游 ___________ ___________ ___________ 3.用横线画出第2自然段中的动词。 4.青蛙长什么样子?
_____________________________________________________(二)课外阅读。
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春天来了,温暖的阳光照耀大地。
啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花的世界。
啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀! 1、这篇短文共有( )个自然段。
2、这段话中写到了哪些动物?请用“——”划出来。 3、这段话中写到哪些植物?请用“ ”划出来。 十、习作展示。
水会变,黄豆也会变。观察豆芽的成长过程,试着写出来。
2018最新编写
新版人教版二年级下册第二单元检测卷
一、 给带点的字选择正确的读音(打√)。
荆棘(jīn jīnɡ)雷锋(fōnɡ fēnɡ) 黑白相间(jiān jiàn) ...簇拥(chù cù) 掀起(xiān xīn) 待在家里(dāi dài) ...二、拼一拼,写一写,我的字最漂亮。
niánmài xiàtiān ní nìnɡ fēnfānɡ yīnɡ ɡāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )xū yào jiēɡuǒ dù juān qīnɡ cuì l?i fēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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