六年级语文上册第一单元主题训练卷

主题百花园(41分)

一、主题达标。(25分)

1．走进大自然，读拼音写词语。(4分)

(1)走进yí bì qiān lǐ( )的大草原，羞涩的姑娘摆上奶dòu

fu( )，请我们品尝；毫不jū shù( )的小伙子舞着鞭子，为我们表演套马。走进美丽的大自然，自己仿佛化作一朵花，饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的婉转歌唱，快乐地pó suō qǐ wǔ( )。

(2)欣赏着美丽的丁香花，嗅着它散发出来的淡淡的yōu yǎ( )的甜

香，看着春雨中小小的huā bāo( )圆圆的，鼓鼓的，恰如yī jīn( )上的盘花扣，我才huǎnɡ rán( )，为什么叫丁香结。 2．在括号里填上合适的词语。(6分)

3．按要求积累四字词语。(6分)

(1)形容花儿的四字词语：____________ ____________ ____________ (2)形容绿色的四字词语：____________ ____________ ____________ 4．古诗中有许多描写神奇大自然的佳句，请选择恰当的词语把诗句补充

完整。(3分)

(1)( )翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 (2)野旷天低树，( )月近人。

(3)( )渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 (4)明月松间照，( )石上流。

(5)天街小雨润如酥，( )遥看近却无。 (6)明月别枝惊鹊，( )半夜鸣蝉。

5．下面的句子是比喻句吗？是的打“√”，并试着仿写，把景物写得优

美生动。(6分)

(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上

了白色的大花。( )

(2)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限

乐趣。( )

(3)花墙边两株紫色的(丁香)，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的

莹白渗过来。( )

(4)清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。( )

A．棵棵水杉高大挺拔，__________________________________________________________________________________________。

B．花儿上沾着小小的露珠，______________________________________________________________________________________。 二、主题探究。(16分)

1．读下面的句子，完成练习。(6分)

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

(1)把描写草原景色的句子画上横线，把写作者感受的句子画上波浪线。(2

分)

(2)假如你来到草原，你想做些什么呢？试着补写。(2分)

这种境界，既___________________，又___________________________________________。

(3)这段话选自________的《______________》，抒发了作者对草原风光的

无限热爱之情。(2分)

2．比较下面的句子，说说哪个句子写得好。并试着改写后面的句子。(5

分)

(1)有的宅院里出来了半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上往外伸，

惹得人走过了还要回头望。

(2)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，

惹得人走过了还要回头望。

第________个句子写得好，这个句子运用了________的修辞手法，写出了丁香花的________________________。(3分) 改写：丁香枝条上有一柄花蕾。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

3．理解课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分) (1)《草原》一课记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古

族人民热情欢迎、盛情款待来访客人的动人情景，反映了汉族人民和蒙古族人民团结友好的深厚情谊。( )

(2)《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作

者消极的人生态度。( ) (3)《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表达的

情感也一样。( )

(4)《花之歌》是黎巴嫩的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在写花，实

际上是在写人。( )

(5)以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”作为全篇的结尾，点明了蒙

古族人民和汉族人民团结友好的中心。( )

阅读大舞台(29分)

三、课文片段阅读。(17分)

也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 1．给加点字选择正确的读音，打“√”，并用另外的读音组词。(5分)

ménɡ（ ）????hǎo（ ）蒙古?mēnɡ（ ） 好客? ．．?hào（ ）???měnɡ（ ）2．写出下面词语的反义词。(2分)

亲热——( ) 大方——( )

3．如果将选文的内容当成一幅画，可以给它拟个名字：

________________________________________________________________________图。(2分)

4．选文提到了蒙古族人民____________、____________、____________、

____________等风俗习惯。(4分)

5．场面描写既要有对整体场面的概括，又要有对重点场面的具体描写，

即点面结合。请根据你的理解，用“____”画出“点”的描写，用“ ”画出“面”的描写。(各画一处)(2分)

6．从画“ ”的句子中可以体会到_______________________________

_________________________________________。

我想对蒙古族人民说：“________________________________________________________________________”(2分) 四、主题阅读拓展。(12分)

天子山一日(节选)

山雨，来得快，也煞得快。不大的一会儿工夫，就云收雨散，天朗气清了。

这时候，再看看那碧沉沉的山谷，我不禁惊叫了起来：只见在那深邃的山谷之中，在那郁郁葱葱的绿莽之中，一缕缕一团团乳白色的烟雾，沸沸扬扬地在向上升腾，升腾，不断地升腾，它升腾得那么快，扩散得那么迅速。我不禁想起了有一年我和我五岁的女儿丹薇，在黄山的紫云峰下，坐在岩石上，观看对面那雨后的山坡，只见在那绿莽深处，一朵朵乳白色的烟雾，升腾而出，一朵接着一朵，不断地升腾起来，扩散开去。小丹薇高兴地拍着手说：“爸爸，对面山坡的树林里，有一个老爷爷在抽烟，你

看，他正在大?大口地(吸 喷)烟呢。”

我真惊讶于这孩子想象力的丰富。可不是吗，眼前这深谷里的景象，活像是一个巨人在抽着他那巨大的烟管，喷吐出一朵朵乳白色的烟团。这烟团，在迅速地扩散着，扩散着，不大的一会儿工夫，就(涌 充)满了大半个山谷。这时，这广阔幽深的山谷，立刻就变成了云雾(迷惘 迷蒙)的海洋。那一座座山峰，在那白茫茫的云海之上，露出了青翠的峰顶，宛如那漂浮在大海中的岛屿。随着那云雾的不断飘动，峰林的影子，也不断地时隐时现，时淡时浓，迷离飘忽，捉摸不定，像一幅淡雅的水墨画，充满了诗情画意。

这景象，美极了。

1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)

煞(shā shà)得快 云收雨散(sǎn sàn) ．．2．用斜线划去括号里不恰当的字或词。(3分)

3．人的想象力是丰富的，五岁的丹薇把云雾想象成___________________

___________，而“我”把云雾中的山峰想象成________________________，把云雾和峰林想象成________________________________________________________，生动形象。(3分)

4．将文中画横线的句子改成“一缕缕一团团乳白色的烟雾，沸沸扬扬地、

快速地向上升腾，快速地扩散”好不好？为什么？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

5．短文描写了天子山山谷里的云雾，表达了作者_____________________

_____________之情。(2分)

习作新视角(30分)

五、习作展示。

题目：假如我是____________(风、云、太阳、月亮、彩虹、朝霞、星

星……)

提示：大自然是美妙的，如果你是一种自然景物(或现象)，那么你眼中

的世界是什么样的呢？请先把题目补充完整，再按要求写一写吧。

要求：语句通顺，想象合理，运用学过的修辞手法，不少于450字。