三、练习测评 1、数学诊所

82 39 95 －17 +48 －16 （ ） （ ） （ ） 79 77 19 2、算出下面每组数的和与差。

42 和 ： 29 和： 36 差 ： 54 差： 3、看谁算得又对又快， 78 89 71 ５５ １９ ＋16 － 56 － ８ ＋ ９ ＋５８

29+35+9= 61－30+15= 53－9－37=

四、课堂小结。

这节课你有什么收获？

两位数加减两位数

教学目标：

1. 使学生进一步掌握两位数加、减两位数的笔算方法，能正确、熟练地进行估算、笔算。

2. 通过复习，让学生能发现计算中存在的一些规律，体验数学学习的乐趣。 3. 培养初步的归纳总结数学知识的能力以及解决问题能力。

教学重点：通过复习，使学生熟练掌握两位数加、减两位数的笔算方法。 教学难点：能进行估算。

教学准备 班班通设备 口算卡片，小黑板。 教学过程: 一、揭示课题 二、笔算方法的复习

1．完成期束复习第1题。 （1）完成第一组：43+25、43+28 学生练习，指名板演。 集体订正．说说笔算过程。

比较：这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方? 师小结。

(2)完成第二组：86—54、86—58 学生练习，指名板演。 集体订正，说说笔算过程。

比较：这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方? 师小结。

(3)完成第三组：75+6 75 - 6 学生练习，指名板演。 集体订正。

比较：进位加、遇位减在笔算时要注意些什么，

2．通过刚才的计算、比较，你认为笔算加法、减法时要注意些什 么? 师小结。 三、综合练习

1．完成期末复习第2题。 (1)出示题目要求，学生进行估算。 (2)说说自己的估算结果、方法。 (3)分组笔算验证，指名板演。 (4)师小结。

2．完成期末复习第4题。

(1)3分钟内完成，了解按时完成的情况。 (2)针对错误及时纠正。 3．完成期末复习第4题。 (1)学生读题，估计鸭、鹅的只数。 (2)学生列式解答。 四、总结

通过这节课的复习，我们进一步了解了笔算加、减法应注意的问题。 课堂练习 1．口算。

87-30= 14-8＝ 85-40= 64-60＝ 92-8＝ 87+8＝ 80-3＝ 23+70= 62-4= 65+90＝ 46+40= 39+2＝ 42+8＝ 56-7＝ 39+8＝ 53-8= 8+56＝ 7+26＝ 81- 5＝ 53+8＝ 2．用竖式计算；

7+28＝ 77 35= 48十37＝ 58+32= 69 27= 73—8= 拓展训练：

如果明明给军军3张邮票，那么两人的邮票就同样多了。原来军军比明明少几张邮票？

复习乘除法 教学目标:

1. 使学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘，除法计算方法。 2. 通过复习梳理，沟通乘除法之间的联系。

3. 能正确、熟练地进行表内乘，除法计算，培养学生的计算能力。 教学重点：通过复习梳理，沟通乘除法之间的联系。 教学难点：能熟练运用乘法口诀进行乘法计算。 教学准备 班班通设备 口算卡片，实物投影。 教学过程： 一、揭示课题

这节课我们主要复习表内乘、除法的计算，看谁今天算得又对又 快，(出示课题) 二、复习乘法口诀 1．出示乘法口诀表。 学生按一定的顺序背一背。 2．对口令。

(1)二六( ) 八八( ) 七八( ) 四七( ) 二八( ) 六八( ) (2)( )( )十八 ( )( )三十六 ( )( )十二 ( )( )二十四

其中第(2)组，学生想到几种填法就说几种，答案不惟一。 三、计算方法复习

1．提问：乘法口诀表中，除了每行最后一句口诀，其余的每句口诀