人教版七年级语文上册(2016部编版)新编第六单元测试卷 下载本文

杆上爬行,她一阵昏花,用了四十年的心脏几欲罢工。小女儿挣扎着想爬起来,令人心碎的哭泣成了啜搐。她咬咬牙,解下围裙往栏杆用力一挥,毛茸肥圆的毛虫滚落于地。她抬起脚,闭起眼重重一踏,觉得脚下一阵瘫软。

“不要怕,”她强抑住胸腹的翻腾,轻抚着女儿泪水纵横的苍白面颊,“不要怕,毛虫并不可怕。”

她坐在摇椅内小憩,枯皱的手握着身旁婴儿床的栏杆。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满点点金圈。

“奶奶,”是小孙女清稚的童音,“那是什么?”

她朝小孙女圆胖小手指的方向望过去,一条肥厚的黑线正由阳光下往阴影处滑动。日光下鲜明的黑线掀开了她人生的相簿,一组组幻灯片在眼前跳动。她深吸口气,咧开干瘪的嘴,露出仅剩两颗门牙朝小孙女笑笑。

“那是蝴蝶的幼虫。”她说。 (选自《台湾极短篇小说集》) 【注释】①蚂蚁上树:四川名菜。

14.阅读小说先关注故事。请根据故事内容,各用一个词填空。(4分)

小小的毛毛虫、伴随着“她”走过童年、青年、中年,直至老年; 小小的婴儿床,承载了“她”、“小女儿”、“小孙女”的童年。

故事以毛毛虫为线索,始于初遇时的惊慌,历经再见时的恐惧,终于凝望时的平和(安然)。

15.画线句中,“她”两次说“不要怕”,仅仅是在安慰女儿吗?请写出你的看法和理由。(3分)

画线句中,“她”两次说“不要怕”,不仅仅是在安慰女儿,也是在给自己打气。从“脚下一阵瘫软”和“强抑住胸腹的翻腾”中可以看出,“她”在孩童时受毛毛虫惊吓留下心理阴影,长大后仍心有余悸,所以“她”说“不要怕”其实也是在给自己打气,暗示自己要克服恐惧。

16.小说中没有出现主人公的名字,都用“她”来代替。请你说说作者的意图。(3分) 作者故意隐去主人公的名字,暗示读者名字在这篇小说中并不重要。作者是想以“她”

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来代表不断成长蜕变的一类人。

17.结合选文,谈谈你对小说标题“蜕变”的理解。(4分)

示例:我认为这里的“蜕变”不仅指一个人心理成熟的过程,也是心灵成长的过程,主人公在经历了不同角色的转变后,在不断克服各种困难的过程中,逐渐学会了接纳。在接纳中,生命获得了更多的领悟,心灵变得安宁,对周围的人、事、物给予尊重,从而更好地与世界相处。

(三)(15分) 快递熊鲜森

我在网上经营一家书店,准备再招一个快递员,可是面试了几个人都不太满意。这天,员工都已经下班了,我还要面试一个应聘者。

他的简历写得非常简单,自我介绍里说身体好、爱文学。姓名一栏只歪歪扭扭地写着一个字:熊。

门铃响了,我喊了声请进。吓死我了,熊先生真的是头熊。 “您好,我是来应聘图书快递员的。” “噢……噢……那你都读过什么啊?”

“游客游览注意事项,棕熊简介……还有一些广告单,别人扔下的报纸……” 我恍然大悟,“你是不是从动物园里……”见熊先生猛地抬起头来,坐立不安,我赶紧换了种语气,“你上一份工作是不是在动物园里呀?”

“唔,那个地方,我不喜欢。”

我招收了这只熊。熊先生走后我拨通了动物园的电话,被转到了语音信箱。“您好,有一头棕熊……”

我说了一半,不知为什么又犹豫了。

第二天一早,我推开办公室的大门,里面一尘不染,收拾得出奇的干净。 “保洁提前来了?”

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