最新人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套

（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。

①现有高锰酸钾32 g，大约能生成氧气的质量是多少？

②若将这些氧气装在容积为125 mL的集气瓶中，最多装几瓶？（氧气在该条件下的密度为1.429 g/L）。

[解]①由题意可知，实验室用高锰酸钾制取氧气时，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10，现有高锰酸钾32 g，大约能生成氧气的质量是：32 g×1/10=3.2 g。

3.2g1.429g/L?1000mL/L②这些氧气能装的瓶数是：≈18（瓶）。

125mL

第三单元测试卷

（时间：45分钟 分数：100分）

一、选择题（每小题3分，共30分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）

1．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是（ B ） A．氯cl B．镁Mg C．氖 Na D．铜Ca 2．在化学知识抢答赛活动中，老师拿出一张卡片，标有“Cu”，要求学生说出其含义。下列说法中错误的是（ D ）

3．元素中文名称大多数都使用形声造字法，根据元素名称的汉字可判断金属元素、非金属元素。下列各组元素属于非金属元素的一组是（ C ）

A．汞、铁、钔、铝 B．锘、铹、铁、钍 C．溴、氟、砷、碲 D．汞、溴、砹、氡 4．对于图

A．原子可结合成分子

B．可用

理解错误的是（ C ）

表示氧分子的形成过程

C．物质都是由分子构成的

D．化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合 5．以下事例主要体现分子间的间隔改变的是（ A ）

A B C D 6．自然界中，一些元素的原子可自动放射出具有固定组成的粒子而变为其他元素。据此判断下列叙述中，正确的是（ A ）

A．放射出的粒子中一定含有质子 B．放射出的粒子中一定只含质子

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C．放射出的粒子中一定只含电子 D．放射出的粒子中一定只含中子

7．下图是核外电子分层排布示意图。下列从图中获得的有关信息不正确的是（ D ）

A．与原子相比，原子核的体积更小

B．原子核外有很大的空间，电子在这个空间里作高 速运动

C．在含有多个电子的原子中，核外电子具有不同的 运动状态

D．离核近的电子能量较高，离核远的电子能量较低

8．下图为元素周期表的一部分，下列有关说法中错误的是（ B ）

A．氮原子的质子数为7 B．碳的元素符号是c

C．氧的相对原子质量为16.00

D．碳、氮、氧三种元素的原子序数依次增加

9．下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（ C ）

①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③Na+比Na稳定 ④质量几乎相等 ⑤质子数相等

A．①②⑤ B．②④ C．①③④⑤ D．全部

10．在玻璃管两端同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后，玻璃管内有一团白烟（如图所示），白

烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化氨（NH3+HCl==NH4Cl）。下列说法正确的是（ A ）

A．氨分子和氯化氢分子在不断运动 B．氨分子和氯化氢分子运动的速率相等 C．氯化铵微粒不运动

D．该反应说明化学变化中分子不可再分

二、填空题（本大题共3个小题，每空2分，共32分） 11．填写表中空白并回答问题。 原子核 原子种类 质子数 氢原子 钠原子 1 ③ 11 中子数 0 ④ 12 ① 1 11 ② 1 23 电子数 相对原子质量 在表格中各数据间蕴藏着某些规律，请写出两条 质子数+中子数=相对原子质量 ，质子数=电子数 。

12．下图是物质与其构成微粒之间的关系图。

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回答下列问题：

（1）金属铁中含有大量的 铁原子 ，氯化钠是由 钠离子和氯离子 构成的。

（2）原子得到或失去电子后形成离子，某微粒的结构示意图为。

①当a= 10 时，该微粒是原子。

②当a=8时，该微粒是 阴离子 （填“原子”“阳离子”或“阴离子”），其符号为 O2 - 。

（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象 氯化氢分子总是在不断地运动着 。

13．元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分。请你根据下表回答问题：

（1）氟的相对原子质量是 19.00 。 （2）磷原子核内的中子数为 16 。 （3）上表中金属元素有种 5 。

（4）元素周期表同一横行元素的原子序数从左至右逐渐 增大 。 三、实验探究题（本大题共2个小题，每空3分，共30分） 14．请你参与下列探究：

【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2所示的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。

（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 变红色 。从分子运动的角度分析，此现

象可说明的结论是 分子在不断运动 ；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是 浓氨水能使酚酞变红色 。 （2）从热量变化的知识分析，固体氢氧化钠的作用是 氢氧化钠固体溶水放热，加快浓氨水的挥发 。

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（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）： 反应速度快；大大降低了氨气对

空气的污染 。

15．某兴趣小组用如下图装置探究分子的运动。

（1）选用药品时利用了浓氨水的以下性质，其中属于浓氨水化学性质的是 B 。

A．浓氨水有很强的挥发性

B．浓氨水能使酚酞溶液变红色

（2）将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯

罩住A、C两个小烧杯。

发现问题：烧杯A中的酚酞溶液是怎么变成红色的？

假设一：空气中有一种物质的粒子（分子）不断运动，进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色。

假设二： 氨分子（或氨水散发出一种粒子）不断运动，进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色 。 分析：实验中B烧杯内的酚酞溶液 不变色 ，说明假设一不正确，假设二是正确的。 （3）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是 对比实验（比较） 。 （4）请你通过日常生活中的实例或设计一个实验来证明分子在不断运动 从厨房边经过时，能闻到炒

菜的香味等（合理即可） 。

四、计算题（本大题共2个小题，共8分） 16．（2分）俄罗斯科学家合成了核电荷数为114的元素的原子，经测定该原子的相对原子质量为289，则

其中子数与电子数的和是多少？ 【解析】 原子中的质子数=电子数=核电荷数，可推出中子数与电子数的和，就是中子数和质子数的和，又因为相对原子质量=质子数+中子数，所以质子数与中子数的和为289。 17．（6分）已知作为相对原子质量基准的1个碳原子的质量为1.993×10-26 kg，一个铝原子的质量为

4.482×10-26 kg，镁的相对原子质量为24。 计算：（结果保留三位小数） （1）铝的相对原子质量。 （2）一个镁原子的质量。

解：（1）铝的相对原子质量=

4.482?10?26kg11.993?10?26kg?12=26.987

答：铝的相对原子质量为26.987。 （2）一个镁原子的质量为24×1.993×10-26 kg×答：一个镁原子的质量为3.986×10-26 kg。

第四单元测试卷

（时间：45分钟 分数：100分）

一、选择题（每小题3分，共30分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）

1=3.986×10-26 kg 12