2017年江苏省扬州市中考语文试卷(解析版) 下载本文

A.学而时习之 (论语) B.吾恂恂而起 (捕蛇者说) C.舟已行矣,而剑不行 (刻舟求剑) D.中峨冠而多髯者为东坡 (核舟记) (3)翻译句子 ①公屡促之,必如约 ②但少闲人入吾两人者耳 ③呼而而与之,行道之人弗受

(4)从文中概括一则实例,并据此写出王忠肃公的优秀品质。 【考点】DB:课外文言文阅读.

【分析】参考译文: 王公的夫人十分疼爱女儿,每当接女儿回娘家,女婿坚决不让走,他怨怒地对妻子说:“你父亲做吏部的长官,把我调任京城的官职,那么你就可以时时侍奉母亲;况且调动我就象摇下正在凋落的树叶罢了,可是你父亲硬要这样吝惜力气,是何道理?”女儿托人带话给母亲.夫人一天晚上摆上酒,跪着禀告王公.王公十分生气,拿起桌上的器物打伤了夫人,走出门外,坐车到朝房里住宿去了,十天后,才回到自己的府第.女婿终于没有调进京城. 王公做都御史时,同太监某人镇守辽东.这个太监也奉公守法,同王公相处得很好.后来王公改调两广任职,太监哭着送别,赠给大宝珠四枚.王公坚决辞谢不受.太监哭着说:“这大宝珠不是受贿得到的东西.以前先皇把僧保所买来的西洋珠赏赐给左右近臣,我得到八枚,今天拿一半给您赠别,您本来就知道我并不是贪财的人啊.”王公接了宝珠,放进自己所穿的披袄,把它缝在里面.后来回到朝廷,寻找太监的后代,找到了他的两个侄子.王公安慰他们说:“你们的老人很廉洁,你们恐怕为贫穷所困吧?”二人都说:“是的.”王公说:“如果你们要有所经营,我帮你们出钱.”太监的两个侄子心里盘算,王公无法办到,只不过是表表老朋友的心意罢了.都假装答应说:“是”.王公几次催促他们,一定要按照说定的办.于是他们就假造了一张买房子的契约,开列的价钱是五百两银子,告诉王公.王公拆开披袄,取出宝珠交给他们.那包裹的记号,仍然是原来的样子.

【解答】(1)本题主要考查点是文言实词的理解.为解答此类题目,一定要先翻

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译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词. ①句意:他怨怒地对妻子说.恚:怨怒 ②句意:放进自己所穿的披袄.著:穿 ③句意:我帮你们出钱.佐:帮助 ④句意:取出宝珠交给他们.授:交给

(2)本题主要考查点是一词多义.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语.

例句句意:可是你父亲硬要这样吝惜力气,是何道理?而:表转折 A句意:学过的内容要经常复习习它.而:表顺接 B句意:我就小心翼翼地起来.而:表修饰

C句意:船已经划走了,然而剑还在水中原来的位置.而:表转折

D句意:中间戴着高高的帽子,胡须浓密的人是苏东坡东坡(苏轼).而:而且 故选:C

(3)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整. ①重点词有:屡:几次

句意:王公几次催促他们,一定要按照说定的办. ②重点词有:但:只是

句意:只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了 ③重点词有:与:给

句意:(如果)没有礼貌地吆喝着给人(吃),就是过路的饥饿的人都不会接受 (4)此题考查的是对人物形象的把握.解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手.可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据.本文着重叙述了他不为女婿谋京职和他与友人交往的事情,着重写他刚正无私和廉洁的一面. 答案:

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(1)①怨怒 ②穿 ③帮助 ④交给 (2)C

(3)①王公几次催促他们,一定要按照说定的办. ②只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了.

③(如果)没有礼貌地吆喝着给人(吃),就是过路的饥饿的人都不会接受. (4)他不为女婿谋京职,表现了他的刚正无私;他与友人交往,友人赠与他金子,他最终还给了友人的两个侄子,看出了他的廉洁.

11.阅读下文,完成下列各题

全民阅读时代,读书越多越好?

邓江波

(1)作为人类最悠久的文化活动之一,阅读的面貌正在被极大地重塑。如果只用两个字来概括新时代阅读的特点,无疑是“快”和“多”。

(2)阅读的“快”根植于信息技术的革新。传统的纸质书籍的阅读要逐字逐行完成,并且强调记忆和思维。然而,高度发达的互联网和信息技术,彻底打破了这种阅读逻辑。一方面,数字阅读不再局限于白纸黑字的纸面,而是延伸到电脑、手机甚至是智能家电和汽车等数字化场景。阅读的对象不再只是安静等待眼球来访问的文字图片,而是视频、音乐等各种多媒体元素。另一方面,从文化的视角来看,阅读资源不仅在数量上猛增,内容格调上也越来越“流行”。沉湎于唾手可得的享受,阅读变得越来越碎片化,可视化和娱乐化。

(3)对于阅读,现代人不仅求“快”,而且贪“多”。近年来,无论是在街头巷尾的言谈里,还是各路媒体的报道中,提到阅读的主题,最能引起共鸣的已经不再是“书籍是人类进步的阶梯”“书籍造就灵魂的工具”这种温文尔雅的哲言,而是“一年读180本书,他还能让读过的每本书产生价值”“一年读不到100本书说明阅读还改变不了你”之类急不可耐的训诫。细看这些心得,会发现作者所读的多是“经世济用”甚至“即学即用”的工具型书籍,而所谓的阅读技巧很可能只是略读、跳读,甚至是“目录阅读”。这种“阅读”显然不是为了锻炼思考、健全心智,而是为获取能够有效转化为经济和社会利益的“文化资本”。

(4)说到“文化资本”,颇有讽刺意味的是,很多年轻人一面沉迷于数字世

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界,一面却又要强行与纸质书籍发生互动。比如,在午后的阳台上摆一杯咖啡一本书,拍照发到朋友圈;再如,每隔一段时间都会心血来潮网购一摞新书,半年都没翻开过几次,等等。从社会学的观点来看,与其说这是阅读,不如这说是一种“阅读表演”。

(5)贪“多”求“快”的阅读姿态背后,有着深刻的历史和社会成因。在今天这个全球化和信息化的时代,现代都市中的普通劳动者越来越清楚自己的危险处境:高度分化而替代性高的工作,快速更迭的科技和产业形态,不断升级的知识和技能需求,居高不下的教育培训成本,陷入阻滞的社会流动……层层叠加的外部压力促使人投身一场没有硝烟的“阅读竞赛”,而甘愿放弃本应拥有的闲暇﹣﹣尽管那才是阅读的理想状态。 (1)写出本文题目的好处

(2)简析第三段画线句运用的论证方法及其作用

(3)概括第三段第四段中有些人“获取文化资本”的两种做法。 【考点】BC:议论文阅读综合.

【分析】这篇文章首先由阅读的面貌正在被极大地重塑,引出了关于阅读的特点,无疑是“快”和“多”;接着阐述了现代人不仅求“快”,而且贪“多”的特点及原因;然后总结全文,贪“多”求“快”的阅读是不足取的.闲暇的阅读﹣﹣那才是阅读的理想状态.

【解答】(1)本题考查对文章题目的理解.归纳一篇议论文标题的作用要从以下四个方面逐点归纳:①是否点明论题

②是否点明本文的论点;③标题运用哪种修辞方法,有何作用;④看标题是否吸引读者,激起读者阅读兴趣,引发读者思考.本文题目的好处:点明论题新时代阅读的特点,无疑是“快”和“多”.运用了反问的修辞手法,吸引读者,激起读者阅读兴趣,引发读者思考:新时代阅读是越多越好吗?

(2)本题考查议论文中论证方法的辨析极其作用.常用的论证方法有举例论证,道理论证,对比论证和比喻论证等.第③段是举例论证,具体有力的论证了“对于阅读,现代人不仅求“快”,而且贪“多”.”的观点. (3)本题考查对内容的理解和分析能力.

解答此题先仔细阅读全文,找到与问题相关的段落第三段第四段,抓住关键句子

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