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三、直加直减练习题

3+5+61-25-24= 53+41-64+15+54=

99-44+12+10-52= 55+22-61+33-5=

13+50+16-79+26= 12+27-30+90-9=

88+11-22-57+16= 62+15-57+59-28=

16+23-28+60+18= 22+52-4+26+3=

13+51+5-9-50= 63+15-8+25+4=

84+15-72-12+54= 22+77-5-44+23=

21+78-33+12-68= 99-55-22+15+52=

88-27+15+23-25= 71+23-54+4+55=

86-55+15+53-46= 61+23-54+69-5=

练习三、四

教学内容： 1.学习正确用手表示10以内数的组成。 2. 凑数及加法口诀 3. 伸拇屈凑加法混合练习

1.学习正确用手表示10以内数的组成。

2.学习用手快速计算一位数和两位数直加直减 一、练习7——10的组成

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二、凑数及加法口诀

凑数：两个数加起来等于5，这两个数就互为凑数。

（1）、学习十以内的凑五加训练

手指快算其实也是对古人算盘的一种演变，大拇指代表上珠5，其他4个手指代表下珠各表示一个，有的算式可以直加直减，但有的算式需要用凑5的口诀：例如1+4，先出1，再出4又不够，只能请5来帮忙，但请5的条件是收1再出5，最后结果等于5。因此在练习凑五加时，首先让幼儿找出两数相加是5的数的朋友（1的朋友是4；4的朋友是1；3的朋友是2；2的朋友是3），在幼儿找对了朋友之后便于识记以后的运算口诀。

凑五加的运算口诀是：

4收1出5 3收2出5 2收3出5 1收4出5 凑五加的算式有

1+4 2+4 3+4 4+4 2+3 3+3 4+3 3+2 4+2 4+1

例如；3+4 （ 先出3，4不够加直接用4的口诀收1出5，等于7），在这个环节中给幼儿强调先收后出，最初幼儿理解有点难度，但操作熟练之后就特别容易掌握。

9 凑五加简便口诀： 加1没有就减4，最后别忘伸拇指 加2没有就减3，最后别忘伸拇指 加3没有就减2，最后别忘伸拇指 加4没有就减1，最后别忘伸拇指 （2）、学习十以内的破五减训练 在熟练掌握了10以内的凑五加计算之后，开始学习10以内的破五减练习。首先要熟悉破五减的口诀：