我的答案：√得分：分

3【判断题】六七十年代的人从小被教育向榜样学习,成为别人;而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。( ) 我的答案：√得分：分

4【判断题】六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪,是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。( ) 我的答案：√得分：分

大学生认知发展的需要已完成本次成绩：100 1【单选题】利他与利己的平衡通常需要做到( )。 A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的与给与的要平等 D、自己获得的不要大于自己给予的 我的答案：D得分：分

2【单选题】大学生最重要的任务是( )。

A、社交 B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习 D、慈善事业

我的答案：C得分：分

3【判断题】大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。( ) 我的答案：×得分：分

4【判断题】12-16岁是人友情发展阶段,人的知心朋友大多是这个阶段获得的,这些友谊会维持终身。( )

我的答案：√得分：分

5【判断题】亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。( ) 我的答案：√得分：分

大学生心理发展的任务已完成本次成绩：100 1【单选题】利他与利己的平衡通常需要做到( )。

A、自己获得的和自己给与的多少不重要

B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的不要大于自己给予的 D、自己获得的与给与的要平等

我的答案：C得分：分

如何有效的生活与学习已完成本次成绩：100 1【判断题】进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )

我的答案：×得分：分

2【判断题】中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )

我的答案：√得分：分

心理健康的定义 1

【单选题】国际心理大会认定的心理健康体现在( )个方面。 A、4 B、3 C、7 D、6 我的答案：A 2

【单选题】( )年,国际心理大会为心理健康做出定义。 A、1946 B、1966 C、1864