?解：U0max?1???(02u1sin?t)2d?t?U1
此时负载电流最大，为 因此最大输出功率为
输出功率为最大输出功率的50％时，有： 又 U0?sin2?????U1 2???得 ??90
10.交流调功电路的调节方式。
答：将负载与电源接通几个周波，再断开几个周波，改变通断周波数的比值来调节负载所消耗的平均功率，因其直接调节对象是电路的平均输出功率,所以称为交流调功电路。
11. 已知自耦变压器基本绕组为1-0，调整绕组1-3与1-2之间的匝数是1-0的10％。试分析图示两组反并联晶闸管组成的电路，是如何实现在输入电压波动时，使输出电压∪0保持稳定？
?解 通过对电压检测，实施对两组反并联晶闸管门极予以控制。例如：输入电压高于10%时，让VT1、VT2这组反并联的晶闸管的触发脉冲移到180°，使它不输出电压，而让VT3、VT4这组反并联晶闸管的触发脉冲移到0°，使他们分别在正负半周全导通时输出电压降低；当输入电压低于额定值10%时，让VT1、VT2这组反并联晶闸管的触发脉冲移到0°，使他们分别在正负半周全导通。让VT3、VT4反并联晶闸管的触发脉冲移到180°使他们截止，从而使输出电压提高10%，达到稳定输出电压的目的。 12．一单相交流调压器，电源为工频220V，阻感串联作为负载，其中R=1Ω，L=2mH。试求：①开通角α的变化范围；②负载电流的最大有效值；③最大输出功率及此时电源侧的功率因数。
解：①负载阻抗角为：
2??50?2?10?3?Lφ=arctan（）=arctan（）= 0.5610
1R 开通角α的变化范围为：
φ?α<π
②当α=φ时，输出电压最大，负载电流也为最大
220 Iomax?= 186.28A
22R?(?L)③，此时输出功率最大，为
?2202Pomax=IomaxR???R2?(?L)2???R= 34.7(KW) ??2功率因数为
实际上，此时的功率因数也就是负载阻抗角的余弦，即
cos??0.8467
13. 正弦脉宽调制（SPWM）技术运用于电压型逆变电路中， 改变载波频率 可改变开关管的工作频率。
14. 分析单相交交变频电路的整流与逆变工作状态。(10工作状态
t1~t3期间：io处于正半周，正组工作，反组被封锁。 t1~t2阶段：uo和io均为正，正组整流，输出功率正。
t2~t3阶段：uo反向，io仍为正，正组逆变，输出为负。
分)
为
功率
t3~t5期间：io处于负半周，反组工作，正组被封锁。
t3~t4阶段：uo和io均为负，反组整流，输出功率为正。 t4~t5阶段：uo反向，io仍为负，反组逆变，输出功率为负。
15、正弦脉宽调制（SPWM）技术运用于电压型逆变电路中，当改变 调制波的幅值 可改变逆变器输出电压幅值；改变 调制波的频率 可改变逆变器输出电压频率。
16.画出电阻电感负载单相交流调压电路的输出电压波形和晶闸管承受的电压波形（触发角为α）。
。
17 相调压电路带电阻负载，其导通控制角?的移相范围为 0～180，随???的增大， Uo逐渐减低 ，
功率因数? 逐渐减低 。
18 单相交交变频电路带阻感负载时，哪组变流电路工作是由 输出电流的方向 决定的，交流电路工作在整流还是逆变状态是根据 输出电压与输出电流方向是否相同 决定的。
19 M控制就是对脉冲的 宽度 进行调制的技术；直流斩波电路得到的PWM波是 等效直流波
形 ，SPWM波得到的是 等效正弦波形 。
20 据载波和信号波是否同步及载波比的变化情况，PWM调制方式可分为 异步调制 和 同步调
制 。一般为综合两种方法的优点，在低频输出时采用 异步调制 方法，在高频输出时采用 同步调制 方法。 21．试说明PWM控制的基本原理。
答: 脉宽调制技术：通过对一系列脉冲的宽度进行调制，来等效获得所需要的波形（含形状和幅值）。 面积等效原理：冲量相等而形状不同的窄脉冲加在具有惯性的环节上时，其效果基本相同。 把正弦半波分成N等分，就可把其看成是N个彼此相连的脉冲列组成的波形。如果把上述脉冲利用相同数量的等幅不等宽的矩形脉冲替代，且两者中点重合，面积相等，就得到PWM波。
22 三相交交变频电路主要有两种接线方式，即 公共交流母线进线方式 和 输出星形连结方式 ，其中主要用于中等容量的交流调速系统是公共交流母线进线方式__。 23 WM波形只在单个极性范围内变化的控制方式称 单极性 控制方式，三相桥式PWM 型逆变电路
采用 双极性 控制方式。
24. 采用两晶闸管反并联相控的交流调压电路，输入电压Ui＝220V，负载电阻R＝5Ω，L=0。如?1＝?2＝??/3,求： (1) 试画出输出电压u0的波形；
(2) 计算输出电压有效值； (3) 计算晶闸管的平均电流。 （1） （2）U0?U0＝97.3V （3）
IVT＝4.95V
1????(2U1sin?t)2d(?t)?U11???sin2?? 2??