（ 1 ）通过现象判断 为电源的

（填“正”或“负”）极。

气体，这时Ⅱ玻璃管内产生的气体体积约是

。

，原因是

。

。

（ 2 ）若Ⅰ玻璃管内产生了 （ 3 ）写出电解水的反应表达式

（ 4 ）在进行实验前，需要在水中加入一些

1 7. 完成下列思维导图。

（ 1） （2） （3） （4） （5）

1 8. 在进行燃烧条件验证实验时可以用图甲所示装置进行实验，该实验装置的缺点是

条）。另一同学用图乙所示的改进装置进行实验，通过对比

（写一

处的实验现象，可得出燃烧需

（填字母）。

要可燃物与氧气接触的结论；实验过程中气球内压强的变化情况为图丙中的 实验过程中发生反应的表达式是

。

9. 在城市中我们可以通过图甲得到安全的饮用水；在野外则可以使用如图乙的“生命吸管”将污水 1

净化为饮用水，其主要处理步骤与自来水的净化过程相似。（图乙中离子交换树脂的主要作用是 去除重金属离子、软化水质）

（ 1 ）图甲中加入絮凝剂的作用是

是

。

，图乙中活性炭的作用

（ 2 ）图乙中超滤膜起到的作用与图甲中氯气起到的作用相同，它是

外还可以使用

（写一种）。

。 导致的。

，图甲中除使用氯气

（ 3 ）在日常生活中，如果要降低水的硬度可以采用的方法是 （ 4 ）在野外，有的河水出现“水华”现象，这是由于 （ 5 ）下列图标表示“国家节水标志”的是

A.

。 B.

C. D.

2 0. 下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：

（ 1 ）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）

。

（ 2 ）实验过程中多次用到了玻璃棒，其作用各有不同，写出其中一种玻璃棒起到的作

用

（任选一种写）。

时停止加热；改正操作⑤中的错

（ 3 ）在进行操作③时，当蒸发皿中

误

。

2 1. 核电荷数为 的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

第一周期

1 H + 1 1

3 Li

4 Be +4 2 2

5 B +5 2 3

6 C +6 2 4

14 Si

2 He +2 2

7 N

8 O

9 F

10 Ne

第二周期

+ 3 2 1

11

+7 2 5 +8 2 6

15 P

+9 2 7 +10 2 8

1 7 Cl

+17 2 8 7 +18 2 8 8

16 S

第三周期

Na 12 Mg 13 Al

+ 11 2 8 1 +12 2 8 2 +13 2 8 3 +14 2 8 4 +15 2 8 5

18 Ar

?

（ 1 ）上图中“？”处应填

。

（ 2 ）写出核外电子排布与氖原子结构相同的 种阴离子符号和 种阳离子符

号

，

。

。

（ 3 ）同一周期原子核外电子排布的变化规律是

（ 4 ）通常最外层电子数相同的元素具有相似的化学性质。下列各组元素具有相似化学性质的

是 ① 和

（填序号）。 ② 和

③

和

④ 和

⑤

和

⑥

和

2 2. 回答下列问题：

（ 1 ）为验证空气中氧气的体积分数，某校实验小组按图甲所示的装置进行了多次实验，发现经

常出现测得的氧气体积分数偏小的情况，可能的原因是 出一条）。小组同学分别进行了实验改进。

（写

（ 2 ）有的同学用配制的发热剂（主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等，可以较迅速的自动消耗

氧气）代替了红磷进行实验，小明改进的装置如图乙，小亮改进的装置如图丙，经过实验 证明小亮的实验结果更准确，原因是

。

（ 3 ）小静同学的改进如图丁，用一个 量筒倒扣在热水中，量筒内外液面均位于

处。量筒内浮着一个铜制的小船（小船体积忽略不计），船中放有足量白磷。一会儿，白 磷发生自燃，最终，液面大约位于量筒刻度

处，小静的丁装置相比甲装置的优

点是 （写一条）。

（ 4 ）同学们又从资料中找到了如图 、 的改进装置，图

同，其中更合理的是 生反应的表达式为

装置和图 装置中气球的位置不

；发

（填“图 ”或“图 ”），理由是

。

三、实验及探究题

3 小题，共计24分

2 3. 结合下列装置图回答问题：

（ 1 ）写出甲仪器的名称 （ 2 ）可以用上图中的

生反应的表达式为

。

（填字母）装置进行高锰酸钾制氧气，装置中还缺少

。

（填字母），能用此收集装置收集氧

，发

（ 3 ）如果用过氧化氢制取氧气，选择的收集装置为

气的原因是 为

。

；过氧化氢制氧气的反应表达式

（ 4 ） 装置是一种具有多种功能的仪器，如果选择

气体，需要进行的操作是

装置收集一种密度比空气小且难溶于水的 。

。

。

（ 5 ）某同学用 装置制气时发现总是收集不到气体，原因是 （ 6 ） 在检查

装置气密性时推活塞，若气密性良好看到的现象是