19.傍晚，突然下起了雷电和暴雨。

20.光秃秃的树杆上，只剩几根枝条在飘动。

21.妹妹最爱听音乐舞蹈。

六、在括号内填上正确的序号使之通顺。 ( )淡红色的花串在上面摇动着，好像高兴地点头。下面的绿叶丛中，还开着一串串鲜艳的花。

( )我家后院种着棵半人高的蓖麻，枝粗叶大，很神气。

( )红花、黄花和绿叶衬，显得格外艳丽。 ( )它的茎杆是浅绿色的，一节一节的，好像甘蔗一样，节上还分出了好多枝丫，像棵小树。

( )叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五种深绿色的叶片。

七、按要求完成句子。 1．修改病句。（在原句上改）

（1）全班同学都举手了，唯独我没有举。 （2）听完这个感人的故事，受到深刻的教育。

（3）小刚同学虽然刻苦学习，但是成绩优良。

2．照样子写句子。

（1）例：荷花在风中摆动。 荷花在风中跳舞。

大地绿了。 （2）例：风筝越飞越高。 风筝越飞越高，像大海里的一叶小舟。

柿子熟了。

3．一声祝福，给予人快乐；一句安慰的话语，温暖冰冷的心。面对因竞赛失败的小雅，我会这样安慰

她： 。

4 ．换一种说法，意思不变。

如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？

5、。改写句子： ⑴小明完成了作业。

把字句：

被字句：

反问句： （2）这没什么可怀疑的了。

反问句： （3）你把这本书拿给老师。

改为有礼貌的句子： 6．扩写句子：

①（ ）沙滩上有（ ）的贝壳。

②（ ）公园里有（ ）花。

③（ ）同学们（ 在操场 ）玩游戏。 7、句子练习。

(1)照样子把句子写生动。

例：小溪叮叮咚咚地流。 小溪在唱动听的歌。

①太阳落山了。 ②高粱红了。

(2)给下面句子换个说法，意思不变。 ①哪个同学不希望自己成为“三好”学生呢？

②你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼儿？

8．（一）给下面句子加上合适的标点。