111111?1)(1?)
234520032004(2)99999?2222?3333?66666
(1)(1?)(?1)(1?)(?1)?(
拓展、探宄、思考
20.先观察下图,再解答下题:
小李在街上碰到为救助失学儿童募捐的学生,于是将身上一半的钱捐了出来;接着他又碰到第二个募捐的学生,便又捐出了剩下钱的一半;跟着第三个,第四个,他每次都捐出了剩下钱的一半,身上还剩下一元.请你算一算,最初小李身上有多少元钱?
21.用计算器计算下列各式,将结果写在横线上:
999321=______; 999322=______; 999323=______; 999324=______. (1)你发现了什么规律?
(2)不用计算器,你能直接写出999329的结果吗?
测试9 有理数的除法
学习要求
理解除法与乘法的逆运算关系,会进行有理数除法运算;巩固倒数的概念,能进行简单有理数的加、减、乘、除混合运算.
课堂学习检测
一、填空题
1.若两数之积为1,则这两数互为________;若两数之商为1,则这两数________;若两数之积为-1,则这两数互为________;若两数之商为-1,则这两数互为________. 2.零乘以________都得零,零除以________都得零. 3.若ab>0,b<0,则a________0,且
b________0;若ab<0,a>0,则b________0,且abb________0由此可知,ab与的符号________. aa一、选择题
4.下列计算正确的是( ).
1(A)?5?(?1)??20
5(C)
(B)?2?(?8)?(?)??2 (D)(?18?82?(?2)?(?)??40 315735??1)?(?8)?? 8162(D)±1
5.已知a的倒数是它本身,则a一定是( ).
(A)0 (B)1 (C)-1 6.一个数与-4的乘积等于1,这个数是( ). (A)
352 5(B)?2 5(C)
5 2(D)?5 217.填空:(1)(?12)?(?)=_______;
23)=_______; 25115445(3)?5?(?)????5?? _______;(4)????(?)=_______;
554554(2)5.2?(?3
三、计算题 8.
212?(??) 333119.?15?(??)
322310.(?2?)?(?4?)
34
综合、运用、诊断
一、选择题
11.若xy>0,则(x+y)xy一定( ).
(A)小于0 (B)等于0 (C)大于0
|x||xy|?12.如果x<y<0,则化简的结果为( ). xxy(A)0
二、计算题
(B)-2
(C)2 14.(?(D)不等于0
(D)3
3113.?0.25?(?)?(?1?)
75
8115.999?(?1)
99
三、解答题
11351???)?(?) 2682424 16.[?2323?(?)]?[1?(?)?(?)] 3535
17.当a=-2,b=0,c=-5时,求下列式子的值:
(1)a+bc;(2)(a-b)(a+c).
18.在10.5与它的倒数之间有a个整数,在10.5与它的相反数之间有b个整数,求(a+b)
÷(a-b)+2的值.
拓展、探究、思考
abab??19.式子的所有可能的值有( ). |a||b||ab|(A)2个 (B)3个 (C)4个 (D)无数个
20.如果有理数a,b,c,d都不为0,且它们的积的绝对值等于它们积的相反数,你能确
定a,b,c,d中最少有几个是负数,最多有几个是负数吗?
21.一口枯井深64米,井底之蛙想从井底爬上来.第一天白天,它往上爬到井深一半,晚
上又滑落了白天所爬路程的一半;第二天白天,它继续往上爬到剩下路程的一半,晚上又滑落了白天所爬路程的一半;每天这样爬,它需要多少天才能爬到井口?做完题后想一想:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”这句话的含义.
测试10 有理数的乘方
学习要求
理解有理数乘方的意义,会进行有理数的乘方运算,并体会乘方结果的变化. 课堂学习检测 一、填空题
1.对于(-2)6,6是______的指数,底数是______,(-2)6=______.对-26,6是____的指数,底数是____,-26=______.
2.计算:(1)34=______; (2)-34=______; (3)(-3)4=______;(4)-(-3)4=______;
(?2)3232323 (6)()? ______; (7)(?)?______;(8)? (5)?______;?______;
33333.当n为正奇数时,(-a)n=______;当n为正偶数时,(-a)n=______.
二、选择题
4.-12的计算结果是( ). (A)1 (B)-11 (C)-1 (D)-2
2
5.-0.2的计算结果是( ). (A)-0.04 (B)0.04 (C)0.4 (D)-0.4
126.?的计算结果是( ).
311 (B)? 937.下列各式中,计算结果得0的是( ). (A)
(C)?1 91(D)
3
(A)22+(-2)2
(B)-22-22
11(C)(?)2?2
228.下列各数互为相反数的是( ). (A)32与-23 (C)32与-32 三、计算题 9.63(-2)2÷(-23)
11(D)(?)2?2
22(B)32与(-3)2
(D)-32与-(-3)2
2210.(?2)?2?()?2322 32
11.(3×2)2+(-2)3×5-(-0.28)÷(-2)2
12.?3?(?3)?(?1)?(?)
223131213.
113??|?2?3| 32(?0.1)(?0.2)131?[()4?(?)3]24 14.
111??()222
综合、运用、诊断
一、选择题
15.下列说法中,正确的个数为( ).
①对于任何有理数m,都有m2>0;
②对于任何有理数m,都有m2=(-m)2;
③对于任何有理数m、n(m≠n),都有(m-n)2>0; ④对于任何有理数m,都有m3=(-m)3. (A)1 (B)2 (C)3 (D)0 16.下列说法中,正确的是( ).
(A)一个数的平方一定大于这个数 (B)一个数的平方一定是正数 (C)一个数的平方一定小于这个数 (D)一个数的平方不可能是负数 二、填空题
17.设n为自然数,则:
-+
(1)(-1)2n1=______;(2)(-1)2n=______;(3)(-1)n1=______.
18.当n为正奇数时,(-a)n=______;当n为正偶数时,(-a)n=______. 19.用“>”或“<”填空: