七年级数学 学习·探究·诊断(上册) 下载本文

算,这时绿色环境面积只占总面积的15%,为了符合规划要求,又需要退出部分农户.问: (1)最初搬迁建房的农户有多少户?政府规划的建房总面积是多少? (2)为了符合规划要求,至少要退出多少户农户?

拓展、探究、思索

9.某地供电公司分时电价执行时段分为平、谷两个时段,平段为8:00~22:00,14小时,谷段为22:00~次日8:00,10小时.平段用电价格在原销售电价基础上每千瓦时上浮0.03元,谷段电价在原销售电价基础上每千瓦时下调0.25元,小明家5月份实用平段电量40千瓦时,谷段电量60千瓦时,按分时电价付费42.73元. (1)问小明家该月支付的平段、谷段电价每千瓦时各为多少元? (2)如不使用分时电价结算,5月份小明家将多支付电费多少元?

10.某同学在A,B两家超市发现他看中的英语学习机的单价相同,书包单价也相同,英语学习机和书包单价之和是452元,且英语学习机的单价比书包单价的4倍少8元. (1)求该同学看中的英语学习机和书包单价各是多少元?

(2)某一天该同学上街,恰好赶上商家促销,A超市所有商品打七五折销售;B超市全场购物满100元返购物券30元销售(不足100元不返券,购物券全场通用),但他只带了400元钱,如果他只在一家超市购买看中的英语学习机、书包,那么在哪一家购买更省钱?

第四章 图形认识初步

测试1 立体图形与平面图形

学习要求

观察认识生活中的简单立体图形和平面图形.通过学习立体图形的三视图和它的展开图,了解如何把立体图形转化为平面图形来研究和处理,体会立体图形与平面图形的关系.

课堂学习检测

一、填空题

1.把下面几何体的标号写在相对应的括号里.

长方体:{ } 棱柱体:{ } 圆柱体:{ } 球体:{ } 圆锥体:{ }

2.讲台上放着一本书,书上放着一个粉笔盒,请说明下面的三幅图分别是从哪个方向看到的?

① ② ③

3.用如图所示的平面图形可以折成的多面体是______.

二、选择题

4.人民英雄纪念碑的中间部分是一个长方体,它的形状类似于( ) (A)棱柱 (B)圆柱 (C)圆锥 (D)球

5.奥运会的标志是五环,这五环中的每一个环的形状与下列哪个形状类似( ) (A)三角形 (B)正方形 (C)圆 (D)长方形

6.下图中,不是左图所示物体视图的是( )

7.下列四张图中,能经过折叠围成一个棱柱的是( ).

三、解答题

8.下图中哪些图形是立体的,哪些是平面的?

综合、运用、诊断

一、填空题

9.分别写出表面能展开成如图所示的五种平面图的几何体的名称.

(1)_______ (2)_______ (3)_______ (4)_______ (5)_______

10.如果将标号为A,B,C,D的正方形沿图中的虚线剪开拼接后得到标号为P,Q,M,

N的四组图形,试按照“哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空.A与________对应,B与______对应,C与______对应,D与______对应.

二、选择题

11.如下图所示,电视台的摄像机①、②、③、④在不同位置拍摄了四幅画面,则A图像

是______号摄像机所拍,B图像是______号摄像机所拍,C图像是______号摄像机所拍,D图像是______号摄像机所拍。

12.

(A)棱柱 13.

几何体( )展开后如左图.

(B)球

(C)圆柱

(D)圆锥

不能折成左图的长方体的是( ).

三、做一做

14.如图,哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?先想一想,再折一折.

15.如下图,这是从上面看到的由四个小正方体搭成的立体图形得到的平面图形,画出从正

面看这四个小正方体搭成的立体图形的平面图形.