(新)苏教版第七册美术教案 第十六:

版面设计

苏教版第七册美术教案第十六:版面设计时：一时 业类型：创作设计版面设计 教学目的：

1、了解并掌握两种版面布局格式版面设计； 2、掌握版面设计的基本步骤； 3、理解版面设计的两个设计重点。 教学重点：

掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。 教学难点：

了解并掌握两种布局格式。 教具：

微机、网络资源库、实物投影、、学生例作； 学具：

微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库； 一、欣赏导入，激发学习兴趣。

1、回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。（1）

2、评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点。 3、利用学生对报纸版面的选择、评价，增加学习兴趣； 展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。

引导学生概括出版面设计的设计重点。

A、由评价版面图样、色彩的优劣，引出重点一：装饰美化

B、由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排

教师小结：

我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。（板书：版面设计）

二、新授版面设计知识，承前启后；

1、解释版面设计包含内容：以演示为主，通过一幅作品进行分解。

版面设计就是利用报头、文稿、苏教版美术教案http://anxue各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。 2、版面设计的一般步骤：

（1）第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。 首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行？（学生讨论，讨论结果教师板书） （播放2第一步）一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面

的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。

A。讲解第一步的两种布局方式： a对称式布局 b均横式布局

在版面设计的整体布局方面，我们经常运用的有两种布局，下面请同学们看两幅事例，观察一下，它们各有什么特点？（师出示3、4演示，学生观察总结，培养学生的观察能力和对观察结果的概括能力）

a请看第一幅作品，从布局上看有什么特点？ 引导学生观察出左右对称的布局方式，以及这种布局的设计特点。

b生观察并自行给第二种布局格式起名字。 培养学生的观察及运用学过知识概括能力。 B。利用两个事例，辨别两种布局方式，加深理解。 （2）第二步：设计报头、栏图、题图及标题字体。 （）在第一个步骤的基础上，运用前几节所掌握的报头、题图、栏图及标题字体几方面内容，在版面上进行合理的安排。

（3）第三步：誊抄文稿、画插图。

（6）誊抄文稿时，字迹要工整，插图要与文稿相辅相成，起到画龙点睛的作用。

最后，看看我们的版面上还缺少什么？ （4）第四步：画尾花、花边、总体调整。

（7）当所有的设计工作基本完成时，就要看看有没有不尽人意的地方，添加润色，修修补补，让你的作品更加优秀。

好的版面设计应该是篇目层次分明，文、图块面活泼多变、而又有统一感，色彩协调、醒目。 三、学生作业。

（音乐伴奏，8出示创作主题与建议） （一）给学生提供创作主题； （二）给学生提供创作建议；

1、素材可以在网上下载或者资源库中搜集；

2、制作手法可以自行选择，例如微机、手抄报等等。 3、画面整洁，有良好的创作习惯。 四、作业讲评，进行小结。

分小组进行讲评，苏教版美术教案http://anxue对在制作手法、制作创新等方面突出的作品进行师生探讨，对存在的问题进行纠正。所学知识结合经验，谈谈收获。提出希望，后多加练习，踊跃参赛。 板书 使用说明表

名称制作方法使用说明

1利用大师

软，制作；精彩作品展评 2版面设计第一步 3对称式布局讲解 4均衡式布局讲解 版面设计第二步 6版面设计第三步 7版面设计第四步 8创作主题及建议