留守儿童之家建设和管理制度
金安区范庵初中 2015年2月
留守儿童成长记录袋
1、留守儿童的自我情况介绍; 2、师生谈心记录;
3、反映留守儿童思想品行进步的材料; 4、反映留守儿童身心健康状况的材料; 5、和父母两地至少一次的书信; 6、学生作业样本; 7、阅读书目; 8、获奖证书; 9、阶段性学习计划; 10、阶段性学习小结; 11、综合素质报告单;
12、代理家长在学习、生活、心理等方面关心留守儿童成长开展活动的材料。
留守儿童基本情况登记制度
每学期开学伊始，各校留守儿童之家要分班级登记留守儿童基本
情况，内容包括：留守儿童的基本情况、家长姓名、家庭详细住址、家庭联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，或其他法定监护人的职业、称谓、详细地址、联系电话等
留守儿童监护人联系制度
1、学校开通亲情热线，帮助留守儿童每月至少一次与外出务工父母通电话或视频互动。
2、学校(班级)每学期召开一次留守儿童临时监护人会议，通报留守儿童在校学习、生活、品行和身体健康等方面的情况。提出留守儿童管理教育的针对性建议。
3、学校每学期组织一次帮扶老师对每位留守儿童的家访活动，了解并指导监护人进行正确的家庭教育，家访时要做好记录。