《种树郭橐驼传》语法现象归类

（一）通假

① 非有能蚤而蕃之也 ② 蚤缫而绪；蚤织而缕；字而幼孩；遂而鸡豚 ③ 其实雠之 附：

根拳而土易

（二）古今双音节同形异义词语 ① 故乡人号之“驼” ② 不抑耗其实而已 ③ 其实害之 ④ 见长人者好烦其令 ⑤ 得养人术

（三）词类活用 1．名词作动词 ① 不知始何名． ② 病．偻 ③名．我固当 ④蚤实．

以蕃 ⑤橐驼非不能使木寿．且孳也 ⑥其莳也，若子． ⑦爪．其肤以验其生枯 ⑧传．其事（记载） ⑨其筑．

欲密 （ ⑩吾小人辍飧饔．．以劳吏者且不得暇 附： 故乡人号．

之“驼” 2．动词作名词

① 凡长安豪家富人为观游．．及买果者 ② 或移徙．．

3．名词作状语 ① 旦．视而暮．抚 ② 而木之性日．以离矣 4．使动用法 ① 非有能硕茂．．之也 ② 非有能蚤．而蕃．

之也

1

③ 见长人者好烦其令 ． ④ 而卒以祸 ． ⑤ 遂而鸡豚 ． ⑥ 鸣鼓而聚之 ．．

⑦ 又何以蕃吾生而安吾性耶 ．．

5．意动用法

驼业种树 ．6．为动用法 ①其培之也 ．

②忧之太勤 ．

（四）句式 1．

※ “??也”式 官理，非吾业也 2． ※

① 故不我若也 ② 不知始何名

③ 又何以蕃吾生而安吾性耶 ④ 吾又何能为哉

※单音节词古今异义 ① 有类橐驼者 ．

② 故乡人号之驼 ．③ 橐驼非能使木寿且孳也 ．④ 去不复顾 ．⑤ 若甚怜焉 ．⑥ 字而幼孩 ．．⑦ 传其事 ．⑧ 根拳而土易 ．⑨ 名我固当 ．⑩ 因舍其名 ．

《种树郭橐驼传》学习指要

1．理解主旨及写作意图。 理解作者借“传”立“说”，阐明政治主张的意图。柳宗元针对中唐时期吏治“好烦其令”，民不聊生的弊端，借郭橐驼种树之道“顺天致性”，巧喻治民，“移之官理”，“顺乎自然”，表明应革除扰民的昏庸官治弊政的主张。

2

2．写作特点。

本文采用寓言形式，借“传”立“说”，重在说理，以“养树”喻“养人”，形象阐理深入浅出；采用正反对比，将郭橐驼与“他植者”鲜明对照，特别是与“好烦其令”吏治前后类比，突出了文旨。

【课文练习】

1．本文选自______________，作者是_____朝________，字_______。他与_________同是古文运动的倡导者。我们以前曾学过他的一篇文章________________，反映了苛政猛于虎的社会现实。

2．判断题。判断下列看法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。

（1）本文是一篇人物传记，实录了郭橐驼擅长种树的故事，令人敬佩。 （ ） （2）本文写了郭橐驼身残志不残，是种树高手，旨在说明“人不可貌相”。 （ ） （3）本文是一篇寓言体杂文，采用寓言形式，借“传”立“说”，重在说理。 （ ） （4）本文以“养树”喻“治民”深入浅出，形象生动地道出政令的实施，必须适合人民

的生活现状。 （ ） 3．指出下面句中的通假字。 （1）蚤实以蕃 （2）根拳而土易 （3）其实雠之 （4）蚤缫而绪

4．解释下面加点的字。 （1）隆然伏行 （ ） ．

（2）有类橐驼者 （ ） ．（3）窥伺效慕 （ ） ．（4）他植者则不然 （ ） ．（5）见长人者好烦其令 （ ） ．．．

5．指出下面加点字词的词类活用的情况 （1）病偻 （ ） （2）驼业种树 （ ） （3）鸣鼓而聚之 （ ） （4）非有能硕茂之 （ ） （5）蚤实以蕃 （ ）

6．将下面的句子翻译成现代汉语。

橐驼非能使木寿且孽也，能顺木之天以致其性焉尔。 译句：

7．阅读语段，回答问题。

“他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷（恩），忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实雠之，故不我若也，吾又何能为哉！”

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（1）解释下列句中加点字。 A．根拳而土易 B．旦视而暮抚 C．已去而复顾

D．爪其肤以验其生枯 E．摇其本以观其疏密 F．苟者能反是者

（2）指出下列“之”的用法不同于其他类的一项是：（ ） A．其培之也 B．见又爱之太殷 C．而木之性日以离矣 D．其实害之

（3）指出“故不我若也”是什么句式?

（4）将“虽曰忧之，其实雠之”，翻译成现代汉语。· 译句：

（5）“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实雠之”采用了__________手法。指出句中的近义词是_____与_____，_____与_____；指出句中的反义词是____与____，____与____。

（6）文中写“他植者”目的是陪衬，与郭橐驼作以对比，作者批评了“他植者”_____

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