交流，如“宝宝好乖”“我们现在吃饭好不好”。
（2)在与婴儿交流时可以做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行模仿训练，如爸爸妈妈。
（3）从生活中的实物取材，引导婴儿做发音训练。开始由成人一边说一边表演动作，然后由成人说让婴儿自己来表演如说“拍拍手”“再见”让婴儿做拍手，挥手再见的动作，把动作和名词联系起来。
试题5、根据婴儿年龄特点设计社会行为及人格发展的训练游戏
具体考核要求：为一个正常的10个月的宝宝设计婴儿生活自理能力的游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该试题成绩记为零分 （1）顺序散乱错误
（2）适合年龄范围上下各超过3个月以上（包括3个月） （3）游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作 1、答：游戏名称：捧杯喝水
游戏时间：1-3分钟/次 游戏次数：每天2-3次
注意事项：1.选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点； 2.训练方法要因势利导，循序渐进； 3.切忌把训练当作刺激或惩罚的手段。
训练方法：1.我会喝水：爸爸（妈妈）将宝宝的杯子里倒入温开水，请宝宝自己抓握住杯柄自己喝水。
2.喂爸爸（妈妈）喝水：宝宝拿着水杯，请爸爸（妈妈）喝水。 3.喂小朋友喝水：宝宝拿着水杯，请小朋友喝水。 2、游戏名称：喝水吃饼干的游戏
游戏时间：每天不定时 游戏次数：每天5-6次
注意事项：用塑料或木茶杯，不要玻璃茶杯，以免摔破而发生意外；喝白开水，不要烫水、冰水；不宜在饭前、睡前喂水。
训练方法：1.妈妈先做示范，拿水杯喝水，让宝宝模仿喝水 2.妈妈端着水杯给宝宝喝水，接着让宝宝拿水杯给妈妈喝。 3.把水杯放在不同的地方，让宝宝自己去拿，拿到水杯喝水。
试题6、根据婴儿年龄特点设计精细动作训练游戏
具体考核要求：为一个正常的12个月的宝宝设计精细动作游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该试题成绩记为零分 （1）顺序散乱错误
（2）适合年龄范围上下各超过3个月以上（包括3个月） （3）游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作 1、游戏名称：投郑游戏。训练
游戏时间：10分钟左右。 游戏次数：每天1-2次
训练方法：（1）跳起来摸球：大人将球举在适当的高度，让婴儿能够跳起来摸到球。 （2）抛球打罐：可在地上摆放一些空罐子，让婴儿投球打击目标，距离也是由近到远。（3）丢石头：到野外捡一小石头向远处仍，玩丢石头游戏可以锻炼手眼协调能力，帮助婴儿提高运动能力。 2、游戏名称：搭垒积木
游戏时间：10-15分钟/次 游戏次数：每天1-2次
注意事项：1.婴儿的精细动作练习不要过分追求技能的结果，它是强化脑的功能。 2.必须在大动作的发展基础上精细动作才能得到发展。 3.精细动作的训练要结合日常生活进行，做到生活化、具体化。 训练方法：1.分堆：让婴幼儿把大的和小的积木分别放在不同的地方。
2.搭梯：先把一块大的积木摆平，再拿一块小的积木放到上面，反复训练，让婴儿体会积木的摆放方法。
3.放手：让婴幼儿按照自己的想象力去搭建图形，用两块、三块、很多块搭起来，推倒了重搭，婴幼儿在积木倒塌的声音中会获得愉快。
最后积木收放在一起。
试题7、针对18个月的婴儿特点设计认知能力训练游戏
具体考核要求：为一个正常的18个月的宝宝设计认知能力训练游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该题成绩记为零分。 ①顺序散乱错误；
②适合年龄的范围上下各超过3个月以上（包括3个月）； ③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作。 答：
○认识1和2
孩子开始学习用两个手指表示2，竖起拇指和食指表示要两块饼干及两块糠果。会摆两块积 木表示2。可趁势让孩子认数1和2。口念手点数1～5。 ○认识图形
和小儿一起看图片，边指画面边说：“这是一个方盒子，那是一个圆皮球。”反复教认后， 找实物辨认，如圆气球、方面包。 ○认识颜色
小儿能准确地认识红色后，逐渐把黑、白、黄、绿等比较鲜明分辨的颜色反复练习。重点要 分清近似的颜色，如区分黄色和白色。 ○绘画
边教画边复习图形，把着孩子的手教他画直线、竖线。 ○认识自然现象
继续注意培养小儿的观察力和记忆力，并启发小儿提出问题及回答问题。如观察早上天很亮 ，有太阳 出来。晚上天很黑，有星星和月亮。有时没有太阳，是阴天，或者下雨和下雪，有时刮大风。在下大雨时会出现闪电和雷声。通过家长讲述，使孩子认识大自然的各种现象。
答：游戏名称：认识颜色 游戏时间：3－5分钟/次 游戏次数：每天1－3次
注意事项：1．认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果；
2．不要过分看重婴儿期认知评价； 3．评价的内容、方法和标准要客观、实际。
训练方法：1．认识红色：拿出一张红色的卡片，告诉宝宝它是红颜色。 2．找找红色：带宝宝去公园散步，让宝宝找出红色的枫叶。
3．按指定取物、分堆：拿出红、黄、蓝三种不同颜色的积木，让宝宝把红色的积木放在一起。
1.给宝宝一些动物图片，找出各种妈妈，如大象妈妈，狗妈妈，鸡妈妈。。放在一边 2.再给宝宝一组图片，让宝宝找出小象，小狗，小鸡，放在另一边。
3.告诉宝宝小象，小狗，小鸡的妈妈分别是大象妈妈，狗妈妈，鸡妈妈，让宝宝帮小象，小狗，小鸡找到它的妈妈。
4.天黑了，宝宝找到自己的妈妈，和妈妈一起回家。 答：游戏名称：认识颜色
游戏时间：3－5分钟/次
游戏次数：每天1－3次
注意事项：1．认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果；
2．不要过分看重婴儿期认知评价；
3．评价的内容、方法和标准要客观、实际。
训练方法：1．认识红色：拿出一张红色的卡片，告诉宝宝它是红颜色。
2．找找红色：带宝宝去公园散步，让宝宝找出红色的枫叶。
3．按指定取物、分堆：拿出红、黄、蓝三种不同颜色的积木，让宝宝把红色的积木放在一起。 游戏名称：配对游戏 游戏时间：1-2分钟
注意事项：要对玩具进行消毒。玩游戏过程中注意安全，不要让婴儿勿吞小玩具等。方法灵活，不要强迫。 训练方法：1.把形状相同的2个数字或动物的图形放在许多不同的玩具中，让婴儿在比较短的时间内找出相同的东西，培养婴儿分辨异同的能力。
2.拿一个红色的球，让婴儿在其他较多的玩具中找出和红色的球的颜色一样的玩具，提高婴儿分辨颜色的能力。
3.与婴儿一起看图片，图片上有梨、桃子、西瓜等水果，或者猫、狗、兔子等动物，大人可以指着2个西瓜说：“这是西瓜，那个也是西瓜，2个是一样的东西。”反复训练后，让婴儿提高认知和判断能力。 试题3：针对6-8个月大的宝宝设计大动作训练游戏 （1） 本题分值：25分 （2） 考核时间：5分钟 （3） 考核形式：笔试
（4） 具体考核要求：为一个正常7个月大的宝宝设计大动作能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
（5） 否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。 ① 顺序散乱错误
② 适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月） ③ 游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
参考答案： 游戏名称：爬行游戏 游戏时间：每天练习 游戏次数：每天次数不限
注意事项：布置一个安全的学爬环境，可铺放具弹性的软垫，同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)。方法灵活、不要强迫。
训练方法：（1）双侧交互爬行：爬行时右手前进，左脚跟进，然后左手前进，右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。
（2）上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，可使前庭平衡系统得到充分的训练。
（3）爬跪站坐训练：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合，使得婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。
（4）跨越障碍：在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物，可以在前面放些色彩鲜艳、能够发出声音的玩具，或者编一个故事，鼓励和刺激婴儿爬行。