命题意图：本题主要考查学生对常见物质燃烧的现象的观察和记录，难度不大。 36.答案：C
解析：一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，每个一氧化碳分子是由 1 个碳原子和 1 个氧原子构成的，观察四个选项，C 符合题意，故选 C。 考查内容：微观粒子模拟图型．
命题意图：本题主要考查学生对物质的构成以及分子结构的分析能力，难度不大。 37.答案：B
解析：胆矾是五水合硫酸铜的俗称，A 错误；无水硫酸铜遇水变蓝色，可检验水的存在，B 正确；CuSO4 的摩尔质量为 160g/mol，C 错误；硫酸铜中含有硫酸根，D 错误；故选 B。考查内容：盐的化学性质．菁优网
命题意图：本题主要考查学生对硫酸铜的相关知识的记忆，难度不大。 38.答案：A
解析：木炭在高温条件下能与二氧化碳反应；一氧化碳、氧化铜、氧气在一定条件下都不能 与二氧化碳反应，故选 A。
考查内容：二氧化碳的化学性质
命题意图：本题主要考查学生对二氧化碳的化学性质的迁移应用，难度不大。 39.答案：B
解析：氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能鉴别，A 错误； 盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，可以鉴别，B 正确。氢氧化钾溶液与氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均不反应，不能鉴别， C 错误。碳酸钾溶液与氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均不反应，不能鉴别，D 错误；故选 B。考查内容：物质的鉴别题
命题意图：本题主要考查学生对氢氧化钠与碳酸钠的鉴别分析能力，难度中等。 40.答案：C
解析：该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为 2KClO3该化学方程式缺少反应的条件，正确的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2↑，A 错误；2KCl+3O2↑，B 错误；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式书写正确,C 正确；
过 氧 化氢 在 二 氧 化 锰的 催 化 作 用下 分 解 为 水 和氧 气 ， 正 确的 化 学 方 程 式为
2H2O22H2O+O2↑，D 错误；故选 C。考查内容：化学方程式的书写
命题意图：本题主要考查学生对制取氧气的化学方程式的记忆，难度不大。 41.答案：C
解析：气体的溶解度主要受温度和压强的影响，随着温度的升高而增大，随着温度的降低而 减小；随着压强的增大而增大，随着压强的减小而减小；故选 C。 考查内容：气体溶解度的影响因素
命题意图：本题主要考查学生对气体的溶解度的影响因素的分析处理，难度不大。 42.答案：B
解析：化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸可以增大可燃物与氧气的接触面积促进燃烧； 故选 B。 考查内容：完全燃烧与不完全燃烧。
命题意图：本题主要考查学生对化学与能源的知识的积累，难度不大。 43.答案：C
解析：单质可能由分子构成，也可能由原子构成，如金属是由原子直接构成的，A 错误； 化合物可能由分子直接构成，也可能有离子构成，如绝大多数的盐是离子构成的，B 错误； 同一种分子构成的物质是一种物质，则一定是纯净物，C 正确；混合物中至少有两种分子， 则只有一种分子的不是混合物，D 错误；故选 C。 考查内容：物质的分类
命题意图：本题主要考查学生从微观的角度来认识物质的分类的能力，难度不大。
归纳总结：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，碘酒、空气、 生铁都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
44. 答案：D
解析：25℃时，pH＝1 的盐酸与 pH＝13 的氢氧化钠溶液混合，中和反应属于放热反应，则立即测定混合液的温度 T，T＞25℃；pH＝1 的盐酸与 pH＝13 的氢氧化钠溶液混合，稀盐酸与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，混合液的 pH 应大于 1，小于 13；故选 D。
考查内容：中和反应及其应用
命题意图：本题主要考查学生对中和反应的原理的理解能力，认识到中和反应属于放热反应， 难度不大。
45. 答案：C
解析：二氧化硫与三氧化硫分子的构成不同，含氧元素质量相同的 SO2 和 SO3，硫元素的质量一定不同，A 错误；二氧化硫与三氧化硫分子的构成不同，含氧元素质量相同的 SO2 和 SO3，SO2 和 SO3 的质量一定不同，B 错误；SO2 和 SO3 中氧元素含量相同，则氧原子个数一定相等，C 正确；SO2 和 SO3 中氧元素含量相同，由于一个二氧化硫与一个三氧化硫分子中氧原子的个数不同，则分子个数一定不相等，D 错误；故选 C。 考查内容：有关化学式的计算和推断
命题意图：本题主要考查学生对有关化学式的计算和推断能力，难度较大。 46.答案：D
解析：一定量甲烷（CH4）在氧气中不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水，反应前后碳原子和氢原子的个数不变，设一氧化碳、二氧化碳、水的物质的量之比分别为 x、y、z， 则（x+y）：2z＝1︰4，则（x+y）︰z＝1︰2，观察选项，D 符合要求；故选 D。 考查内容：有关化学方程式的计算
命题意图：本题主要考查学生利用反应前后碳原子和氢原子的个数不变解答问题的能力，难 度较大。
47.答案：（1）三；（2）有机物；（3）化学；（4）切割玻璃（合理即可）；（5）石墨；
（6）游离；（7）CO；（8）6.02×1023
解析：①酒精（C2H6O）由碳、氢、氧三种元素组成，属于有机物；酒精燃烧生成了新物质，属于化学变化。②金刚石硬度大，可用于切割玻璃、大理石等；金刚石、石墨和碳 60 互为同素异形体，都是碳元素组成的单质，所以其中碳元素以游离态存在。③根据质量守恒定律和工业上制取粗硅的化学方程式可知，R 的化学式中应有的 Si 元素的原子个数为（1﹣1）
÷2＝0，O 元素的原子个数为 2÷2＝1，C 元素的原子个数为 2÷2＝1，则 R 的化学式为
CO．1mol SiO 中约含 6.02×10个 Si 原子。 2 考查内容：碳单质与含碳化合物的性质与用途．
命题意图：本题主要考查学生对碳元素组成的单质以及粒子的结构示意图的分析能力，积累 二氧化碳对环境的影响，难度不大。
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关键点解读：同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于 是同种元素形成的单质，所以化学性质相似。
48.答案：（9）Ⅰ（10）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑（11）反应过于剧烈，不利于收集二氧化碳（12）b c f g（13）x（14）Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O
解析：①根据大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面阻止了反应的进 一步发生，图中丙对应实验Ⅰ；大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；不用甲对应的药品，理由是：反应太剧烈，不利于收集二氧化碳；
②组装简易启普发生器，应选用 b c f g；
③因为二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，用如图装置收集时，二氧化碳应 该长进短出，所以二氧化碳从 Y 端进入，空气从 X 端排出；
④二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3
↓+H2O。
考查内容：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化。
命题意图：本题主要考查学生合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，得出正确实验结论的能力，难度不大。
49.答案：（15）变大（16）11︰10（17）加水（合理即可）（18）bd（19）大于（20）不能。
解析：（1）由表中数据可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而变大。60℃时硝酸钾的溶解度为 110g，此温度下的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为 110g︰100g＝11︰10，加水或升高温度能将该饱和溶液转化为不饱和溶液；（2）由图象可知，第一只烧杯和第二只烧杯的底部均有未溶解的硝酸钾晶体，所以二者均为该温度下的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数相等；第三只烧杯中没有晶体存在，可能恰好是该温度下的饱和溶液，则溶质的质量分数与前二者相等，也可能是该温度下的不饱和溶液，则溶质的质量分数减小；第四只烧杯中又加入了 25g 水，溶质的质量分数比第三只烧杯中的溶质的质量分数又减小了；（3）取等质量甲和乙两种物质（均不含结晶水）进行如图所示实验，最终烧杯中析出固体的质量乙大于甲， 这一现象说明 40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度。根据本实验结果，并不能判断 40～80℃ 间甲、乙哪种物质的溶解度变化随温度影响更大。 考查内容：饱和溶液和不饱和溶液