C、德昂语 D、汉语

2【单选题】下列儿化词语中，副词是（）。 A、倍儿 B、盖儿 C、尖儿 D、玩儿

3【单选题】根据语言的自组织原则，下列英语疑问代词可能会消失的是（）。 A、Who B、Whom C、When D、Where

4【判断题】北京话音系的声母比南昌话音系中声母自组织性高。（错） 5【判断题】北京话音系的声母比南昌话音系中声母自组织性低。（对） 4【判断题】语言的自组织性从协和度高的方向向协和度低的方向发展。（错） 5【判断题】语言的自组织性从协和度低的方向向协和度高的方向发展。（对） 语言的自组织与语言接触（三） 1【单选题】（）是语言接触的总趋势。 A、强化 B、弱化 C、繁化 D、简化

2【单选题】在汉语和傣语的接触中，汉语的（）最先受傣语的影响。

A、语法 B、语音 C、词汇

D、以上各项同时发生

3【单选题】借词以( )形式出现,是语言复杂化. A、 词汇 B、 语法 C、 语音 D、 以上各项都有

3【判断题】语言接触的结果是受借成分少于施借成分。（错） 3【判断题】语言接触的结果是受借成分多于施借成分。（对） 4【判断题】在语言接触中，强势语言往往会繁化。（错） 语言的自组织与语言接触（四）

1【单选题】汉语和侗台语之间是（）的结果。 A、语言变异 B、语言接触 C、语言分化 D、语言融合

2【单选题】语言接触的性质不包括（）。 A、有向性 B、有阶性 C、线条性

D、无界性

3【单选题】（）与汉语宽式语形的形成密不可分。 A、语言融合 B、语言分化 C、语言变异 D、语言接触

4【判断题】汉语各个方言之间有同源关系。（对） 5【判断题】语言接触的有阶性很稳定，不会变化。（错） 语言文化研究的迫切工作——濒危语言和濒危语言特征的调查研究 1【单选题】对话认同的改变要经历几个阶段？（） A、6个 B、5个 C、4个 D、3个

2【单选题】保护民族语言的前提是（）。 A、孤立民族语言 B、废除汉语

C、汉语是全民族的通用语 D、田野调查

3【单选题】记录濒危语言应采取的方法是（）。 A、录音记录 B、电脑记录

C、录像记录 D、田野调查

4【判断题】语言保护的最根本目标是记录濒危语言。（错）

5【判断题】只有双语现象时才会有借代和干扰的发生，干扰往往是母语的影响。（对）

语言与文化 课程总结（一）

1【单选题】语言文化中的观点不包括（）。 A、语言文化自相论 B、语言文化相对论 C、语言文化共相论 D、语言文化同构论

2【单选题】下列词语中，在理据性的基础上形成的词语不包括（）。 A、哗哗 B、乒乓 C、河流 D、咕咚

3【单选题】“涨”所表达的意义与它的读音之间没有任何的联系，体现了语言的（）。 A、线条性 B、模糊性 C、任意性 D、层级性

4【判断题】语言是可以作假的。（错）

5【判断题】语言具有非常强的存在性。（对） 语言与文化 课程总结（二）

1【单选题】语言的变异主要有（）种。 A、1 B、2 C、3 D、4

2【单选题】语言的协和度不断增加是受语言自身的（）影响。 A、层级性 B、模糊性 C、民族性 D、自组织性

3【判断题】借词是没有规则的。（错） 3【判断题】借词是有规则的。（对）

4【判断题】语音对应的两种语言一定是同源语言。（错）