高一数学备课组研究性学习活动记录表

2009，时间 4，3 课题 数列教学设计研究 地点 209 参加人员 邹浩忠 张昌盛 牛爱玲，高聪顾拥民， 伏永捷，于殿金 1. 设计解决数列教学问题的方法和步骤，形成教学方案 目标 2. 目的是优化教学过程，提高教学效果，创造更加合理高效的教学。 1.本节 知识结构 2． 数学概念教学设计 3．数学公式教学设计 活动4..数学方法：（1）不完全归纳法。（2）倒序相加法（3）错位相减法 过程 （4）裂项法。（5）函数思想法。（6）方程思想法 5.教学设计要关注学生的需要 6. 教学设计要尊重教师的教学习惯 进行数列的教学设计，不存在永恒的教学设计模式，选择哪种教学设计风格，以什么样的形式呈现给学生，既要考虑到教学内容的特点，活动又要考虑到学生的因素，当然还与教师的教学风格有关，要综合多种小结 因素，因情况而定，但好的教学设计就是既达到知识的传授，又能对学生的能力发展有一定的促进作用。

高一物理备课组研究性学习活动记录表

李雯 赵百灵 时间 09-6-22 地点 309 参加人员 赵伟莉 课题 能源开发利用与环境保护 目标 从环境污染入手，探讨如何合理开发和利用能源。 调查咨询近几年太阳能热水器的开发和更新过程。 活动 对市场上太阳能热水器的销售情况，以及太阳能热水器的种过程 类和性能进行详细的研究和探讨。 人类已经在利用太阳能方面取得一些成就 活动太阳能是一种清洁能源，它的利用不污染环境。 小结 因此太阳能的利用具有广

高二地理备课组研究性学习活动记录表

徐州 时间 2008.4.1 地点 街头 课题 城市交通特点及问题 参加人员 高二（1）班学生 目标 了解城市交通特点及主要问题 活动通过调查、统计搜集资料，小组讨论后归纳总结出城市交通的特点， 过程 并根据特点了解城市交通的主要问题 活动通过活动，同学们很直观、很形象的了解了城市的交通特点对城市的交小结 通问题也很容易理解了。

高二地理备课组研究性学习活动记录表

时间 2008.5.3. 地点 云龙湖 参加人员 高二（4）班学生 课题 关于云龙湖水污染的问题 目标 了解水污染危害及治理 活动过程 坐公交车至云龙湖畔，了解云龙湖水质情况，及听取周围居民对水质情况的建议和看法，并搜集相关资料 而后返回学校，展开小组讨论，上网查阅相关资料，进行综合分析。 活动完成预期目标，详细分析云龙湖水质状况及治理措施 小结