人教版五年级语文下册导学案(新部编)(全册) 下载本文

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后,洪水退了。

一个老太太被人搀扶着,来这里祭奠。 她来祭奠来年两个人。 她丈夫和她儿子。

1.“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。”在这里“发抖”是指木桥 “呻吟”是指木桥

2.“一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠她丈夫和她儿子。”这句话中,“丈夫”指的是 ,“儿子”指的是

课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写写的好处是 3.你认为文中的“老汉”是个怎样的人?

【归纳反思】

育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

第17课 梦的力量

课型:探究、展示 设计: 班级: 姓名:

【学习目标】

1.有感情地诵读课文,了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力,体会瑞恩为他人着想的美好心灵。

2.认识6个生字。 【学习重点难点】

通过阅读,明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做,这样做的意义何在,我们从瑞恩身上应该学到什么。 【自主学习】

1、自学生字,读通课文。

2、课文写了谁的梦想,一个什么样的梦想?

3、当瑞恩来到非洲后,站在“瑞恩的井”边时,他会想些什么?

【合作探究】

1.默读课文,思考:瑞恩的梦想是怎样变成现实的?

育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰