山东人民版《品德与社会》四年级上册 宋倩

多角度、多侧面去了解外国人的日常习俗，并将了解到的资料记录下来。 【教学目标】

1、了解世界各地不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。 2、学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象。 3、培养学生搜集和运用信息的能力。

4、尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。 【教学重难点】

重点：使学生知道不同地域、不同国家的人们不同的生活习俗。 难点：让学生在生活中做到尊重世界各国人民的风俗和习惯。 【师生准备】

教师：搜集有关部分国家的节日习俗和日常生活习俗。

学生：课前搜集外国节日和日常生活习俗的有关资料，了解他们的习俗。

节日习俗

教师活动 一、导入： 师：我们中国有一个非常重要的节日，你知道是什么节日吗？ 师：那在春节的时候人们都会举行哪些庆祝活动呢？ 学生回答：放鞭炮，师：大家知道的可真不少。其实不光在我们中国，很多外国的国家和地区也有他们自己的节日和习俗，今天就让我们一起来看看外国人是怎么过节的，了解 品生品社中心组

学生活动 学生回答：春节。 设计意图 二次修改 通过春节使学生了解国外很多国家也有类似我们中国春节这样很重要的节日。 吃水饺?? 山东人民版《品德与社会》四年级上册 宋倩 一下外国的节日习俗。 二、圣诞节 1、你们知道哪些外国的节日啊？ 2、师：在大家刚才说的这 选取学生感兴趣的稍微有些了解的国外节日来探究，使学生认识到国际间的交流日益加强，人们已经能够逐渐接纳国外的一些有着积极意义的事物。 引导学生通过询些节日当中，圣诞节对于很 多欧美国家，尤其是对美国 人来说特别的重要，就像我 们中国的春节一样。你们知部分学生知道：12道圣诞节是在哪一天吗？ 3、师：我想大家肯定还知道很多关于圣诞节的知识，下面大家就在你的小组里月25日 小组交流、讨论。 说一说“我心中的圣诞节”。 小组汇报圣诞节的4、那大家有没有想过人们习俗情况。 为什么要在12月25日这天 举行这么隆重的庆祝活动学生交流课前搜集呢？圣诞节的来历是什有关圣诞节来历的么？ 资料。 5、齐唱一首圣诞歌曲。 6、师：总之，在12月25日圣诞节这一天，人们都沉浸在一派喜气洋洋的气氛当中，怪不得人们都盼望着这一天早日到来呢？ 三、感恩节 1、感恩节也是西方比较重 课前查阅过资料的品生品社中心组

山东人民版《品德与社会》四年级上册 宋倩 要的一个节日。你知道这个学生可能会答出：11问、去图书馆、上节日是什么时候吗？ 2、感恩节有哪些习俗？ 3、你还知道哪些国家的节日习俗呢？ 四、总结 今天我们一起了解了外国的节日习俗，它们背后都包含着有趣的传说故事。不同的文化背景之下，人们庆祝节日的方式也会有所不同。 板书设计 课堂检测 【教学反思】

日常习俗

教师活动 一、导入： 外国的节日习俗我们已经有了一些了解，但外国人的生活习俗在很多方面都与我们不一样。课前，已经让同学们去查找了相关资料，谁能来给大家介绍一下你了解到的外国人的日常习俗有哪些？ 学生课前搜集有关部分国家日常生活的习俗。 品生品社中心组

月的第4个星期四。 网等方式来获取资 小组交流。 小组汇报感恩节的来历、习俗。 料。 学生活动 设计意图 二次修改 通过让学生汇报交流，培养学生整理资料，运用资料的能力；而且通过各山东人民版《品德与社会》四年级上册 宋倩 二、汇报展示 1、哪个小组先来汇报一下你们查到的日常习俗有哪些？ 2、＜写一写＞你还了解哪些国家的习俗呢？ 吃的方面： 生活用品方面： 穿的方面： 其他方面： 住的方面： 3、把你熟悉的外国生活表演给同学们看一看。猜一猜是哪个国家的什么习俗。 三、总结 其他小组评价、补充。 学生分组表演。 谈谈自己的收获和体会，进一步感受异个小组的汇报，使学生了解更多的国家的日常习俗。 引导学生形成尊重异国风俗的认识，提升学生的思想境界。 这节课，你有什么收获国文化的魅力。 和体会？ 板书设计 课堂检测 【教学反思】

第三单元 安全地生活

【单元目标】 情感、态度、价值观： 1、热爱生命，热爱生活。

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