A.2 B.3 C.4 D.5
7.据中国电子商务研究中心?100EC.CN?发布显示,截止2017年《2017年度中国共享经济发展报告》12月,共有190家共享经济平台获得1159.56亿元投资,数据1159.56亿元用科学记数法可表示为(
)
A.1159.56?108元 B.11.5956?1010元 C.1.15956?1011元 D.1.15956?108元
8.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转一定角度,得到△ADE,若∠CAE=65°,∠E=70°,且AD⊥BC,∠BAC的度数为( ).
A.60 ° B.75° C.85° D.90°
9.下列各式中,互为相反数的是( ) A.(?3)2和?32
B.(?3)2和32
C.(?2)3和?23
D.|?2|3和?2
310.将1、2、3、6按如图方式排列,若规定(m、n)表示第m排从左向右第n个数,则(6,5)与(13,6)表示的两数之积是( )
A.6
B.6
C.2 D.3
11.五个新篮球的质量(单位:克)分别是+5、﹣3.5、+0.7、﹣2.5、﹣0.6,正数表示超过标准质量的克数,负数表示不足标准质量的克数.仅从轻重的角度看,最接近标准的篮球的质量是( ) A.﹣2.5
B.﹣0.6
C.+0.7
D.+5
12.已知y关于x的函数图象如图所示,则当y<0时,自变量x的取值范围是( )
A.x<0 B.﹣1<x<1或x>2 C.x>﹣1 D.x<﹣1或1<x<2
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.) 13.函数y=2x+1中自变量x的取值范围是___________. x-114.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(﹣4,0)、B(0,3),对△AOB连续作旋转变换依次得到三角形(1)、(2)、(3)、(4)、…,则第(5)个三角形的直角顶点的坐标是_____,第(2018)个三角形的直角顶点的坐标是______.
15.如图,已知圆锥的底面⊙O的直径BC=6,高OA=4,则该圆锥的侧面展开图的面积为 .
16.若代数式
3有意义,则x的取值范围是__. x?317.如图,DA⊥CE于点A,CD∥AB,∠1=30°,则∠D=_____.
18.如图,正方形ABCD和正方形OEFG中, 点A和点F的坐标分别为 (3,2),(-1,-1),则两个正方形的位似中心的坐标是_________.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19.(6分)雾霾天气严重影响市民的生活质量。在今年寒假期间,某校九年级一班的综合实践小组学生对“雾霾天气的主要成因”随机调查了所在城市部分市民,并对调查结果进行了整理,绘制了下图所示的不完整的统计图表: 组别 A B C D 雾霾天气的主要成因 工业污染 汽车尾气排放 炉烟气排放 其他(滥砍滥伐等) 百分比 45% m 15% n
请根据统计图表回答下列问题:本次被调查的市民共有多少人?并求m和n的值;请补全条形统计图,并计算扇形统计图中扇形区域D所对应的圆心角的度数;若该市有100万人口,请估计市民认为“工业污染和汽车尾气排放是雾霾天气主要成因”的人数.
2(x?3)?4x?720.(6分)解不等式组:{x?2并写出它的所有整数解.
?x221.(6分)在大课间活动中,体育老师随机抽取了七年级甲、乙两班部分女学生进行仰卧起坐的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表和统计图,请你根据图表中的信息完成下列问题: 分 组 第一组(0≤x<15) 第二组(15≤x<30) 第三组(30≤x<45) 第四组(45≤x<60) 频数 3 6 7 b 频率 0.15 a 0.35 0.20 (1)频数分布表中a=_____,b=_____,并将统计图补充完整;如果该校七年级共有女生180人,估计仰卧起坐能够一分钟完成30或30次以上的女学生有多少人?已知第一组中只有一个甲班学生,第四组中
只有一个乙班学生,老师随机从这两个组中各选一名学生谈心得体会,则所选两人正好都是甲班学生的概率是多少?
22.(8分)已知:二次函数C1:y1=ax2+2ax+a﹣1(a≠0)把二次函数C1的表达式化成y=a(x﹣h)2+b(a≠0)的形式,并写出顶点坐标;已知二次函数C1的图象经过点A(﹣3,1). ①求a的值;
②点B在二次函数C1的图象上,点A,B关于对称轴对称,连接AB.二次函数C2:y2=kx2+kx(k≠0)的图象,与线段AB只有一个交点,求k的取值范围.
23.(8分)水龙头关闭不紧会造成滴水,小明用可以显示水量的容器做图①所示的试验,并根据试验数据绘制出图②所示的容器内盛水量W(L)与滴水时间t(h)的函数关系图象,请结合图象解答下列问题:容器内原有水多少?求W与t之间的函数关系式,并计算在这种滴水状态下一天的滴水量是多少升?
图 ① 图②
24.(10分)已知:正方形ABCD绕点A顺时针旋转至正方形AEFG,连接CE、DF.如图,求证:
CE?DF;如图,延长CB交EF于M,延长FG交CD于N,在不添加任何辅助线的情况下,请直接
写出如图中的四个角,使写出的每一个角的大小都等于旋转角.