7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 五、主要措施

１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

周次 1 2 3 4 5 6 月、日―月、日 9、6—9、12 9、13—9、19 9、20—9、26 9、27—10、3 10、4—10、10 10、11—10、17 10、18—10、24 10、25—10、31 11、1—11、7 11、8—11、14 11、15—11、21 11、22—11、28 教学内容和课时安排 Unit 1 Unit 1 Unit 1- Unit 2 Unit 2 Unit 2 备注 国庆节放假 7 Unit 3 8 9 10 11 Unit 3 Unit 3- Unit 4 Unit 4 Unit 4 Mid-term Examination 12 13 14 15 11、29—12、5 12、6—12、12 12、13—12、19 12、20—12、26 12、27—1、2 1、3—1、9 Unit 5 Unit 5 Unit 5- Unit 6 16 17 18 Unit 6 Unit 6 Recycle2 Revision 元旦放假 19 1、10—1、16 Final-term Examination