生了不信任。要想解决这个问题，还需要同学们的自觉，相信你们的改变终究会促成学校和老师们对这件事情的看法的改变。

记者张仁旺：谢谢，主持人，现场的情况就是这样。

王腾：通过刚才的采访我们可以看到有的老师还是很开明的，但也仅仅代表部分老师的态度。那么，手机的来源者——家长，对于这个问题是怎么看待的呢？请看记者现场发回的报道。

记者程瑾：观众朋友们大家好，现在我们采访一位学生家长代表来讲述一下如何看待手机问题的。

家长于成惠：对于手机问题我们应该从两个方面来看待：首先，学生带手机有的是为了和家长联系方便，通过电话可能会减轻一部分学生的思家的情感，另外，也有可能会导致一些自制力差的同学每天沉迷在网络的世界当中，生活在虚幻的环境当中，学习成绩下降，所以手机是一把双刃剑，关键自己怎么使用。

记者程瑾：这就是现场的情况，主持人。

王腾：好，谢谢记者的报道。下面我们看一组刚刚发回来的调查数据。

老师 学生 老师 学生

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通过记者们的采访内容以及社会调查数据，我们可以了解到，手机问题是有根源的，如果师生之间能够处理好这个问题，它就不会再成为一个比较敏感的话题，

我希望学生可以用正确的心态去面对手机问题，但我也希望校方能够针对学生的手机使用问题出台一些新规定，以消除师生之间的误会，缓和师生之间的关系，双方共同建设我们的和谐校园。

今天的焦点访谈节目就到这里，我们下次再会。

学生评价：

本组以焦点访谈的形式，就校园中学生是否应该带手机这一问题展开了调查。不仅通过现场访问，征求到同学、老师和家长的意见，还通过数据分析做出了活动总结。形式新颖，准备充分，考虑周全，更重要的是抓住了同学们所关注的问题，表达了同学们的心声。

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组别：三组

小组活动主题：毕业典礼

小组成员：朱婷婷、秦开航、解宏宇、李猛、邱振华、张雪

朱婷婷：时光飞逝，岁月荏苒。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。

李 猛:此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛开的玫瑰。 朱婷婷：三年风雨， 李 猛：三年欢笑。 张 雪：三年奋斗， 秦开航：三年成长。

合：今朝相聚，已是毕业时。

张 雪：不必感伤，因为时间与空间的距离阻断不了我们心与心的相连。

秦开航：在母校最后的日子里，在这熟悉的操场上，我们要演绎最美丽、最动人的告别！

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合：现在我宣布，长城中学2012级学生毕业典礼现在开始! 朱婷婷：请全体起立，升国旗，奏国歌。

（放中华人民共和国国歌。全体同学在国歌中肃立。） 李 猛：请坐。

张 雪：高中三年，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。 秦开航：三年来，我们内心充满了感动与感恩，我们要感谢长城中学，感谢父母，感谢同学，更要感谢老师！

朱婷婷：或许我们曾经迟到，曾经在您的课上走神、讲话，因为不守纪律让您生气； 李 猛：或许我们曾经迷恋网络，迷恋小说，追求所谓的个性，因为贪玩而让您失望； 张 雪：或许我们埋怨过您的严厉，埋怨过您的唠叨，因为冲动不敬让您寒心；

秦开航：或许我们曾不听劝诫，一意孤行，追求所谓的爱、所谓的梦、所谓的自由，因为幼稚任性让您担心??

朱婷婷：然而，请老师们相信，今天的我们从风雨中走过，在迎战高考的征途中成长，我们正一点一滴的理解您深夜备课的艰辛和望子成龙、愿铁成钢的苦心。 李 猛：我们更懂得您寓意深远的教诲和盛满关爱的劝慰，人生最重要的三年有您陪我们走过是我们一生的幸运。

张 雪：是您，让我们懂得了什么叫拼搏，什么叫执著； 秦开航：是您，让我们理解了什么叫奉献，什么叫敬业；

朱婷婷：毕业之际，请接受我们代表在座全体同学为曾经的错误向您说声“对不起”！ 李 猛：为您的贡献和培养说声“谢谢”! 合：感谢您，老师！

张 雪：在这即将离别的时刻，让我们敞开心扉对亲爱的母校、亲爱的老师们诉说珍藏在心底的眷恋。

秦开航：有请高三毕业生代表上台发言。

解宏宇：尊敬的各位老师，同学们，大家好！首先，今天非常荣幸由我代表2012级全体高三毕业生发表我们的毕业感言。在这三年中，我们既收获了知识，又收获了友情，一起品味三年的酸甜苦辣一起咬紧牙关决不放弃，即使再难，也不离不弃！随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上青涩的味道，取而代之的是成熟与责任，我们从一个孩子渡过到一个青年人，从幼稚逐渐走向成熟，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华。我们明白

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