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专题复习(八) 科技创新 持续发展

一、选择题

1．(2018·咸宁)“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这一观点的是()

①蔡伦改进造纸术 ②毕昇发明活字印刷术 ③指南针开始应用于航海 ④火药开始应用于军事 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

2．培根说：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”培根主要强调“三种发明”()

A．对中国社会发展的影响 B．推动了世界文明的发展 C．推动了作战方式的革新 D．促进远洋航海技术的发展

3．(2018·江西)导致下图中各职业比重变化的主要原因是()

A．新航路的开辟 B．殖民扩张 C．资产阶级革命 D．工业革命 4．19世纪60—70年代欧美出现了资产阶级革命和改革的浪潮，资本主义制度在世界范围内基本确立下来。这次浪潮出现的根本原因是()

A．工业革命促进资本主义的发展 B．农奴暴动不断高涨 C．资本主义国家的侵略

D．欧美出现资本主义经济危机 5．《全球通史》说：“最初，科学从矿山和工场那里得到的东西要比矿山和工场从科学那里得到的东西多得多。”“形势发生了变化，科学不再处于附庸的地位，它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。”“形势发生变化”的时间应在()

A．第一次工业革命 B．第二次工业革命 C．第三次科技革命 D．信息技术革命

6．世界著名的汽车品牌“奔驰”是为了纪念卡尔·本茨，它的出现得益于()

A．蒸汽机的发明 B．马匹的驯化 C．内燃机的发明 D．电力的应用

7．(2018·烟台)下图是资本主义世界工业发展示意图，从中可以看出资本主义工业发展速度在1870年后发生显著变化。导致变化的根本原因是()

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A．殖民扩张

B．资本主义制度开始确立 C．开始使用大机器生产 D．第二次工业革命的开展

8．(2018·呼和浩特)在一节历史活动课上，同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的结论有()

①美国和德国的成果突出 ②发明涉及的领域更加广泛 ③技术和发明超出了一国范围 A．零项 B．一项 C．两项 D．三项

9．当代中学生越来越多地获取知识、认知世界，“淘宝网”的大量浏览使用说明()

A．工业影响人类生活 B．商务与网络技术相结合 C．基因工程得到普及 D．环境污染成为全球难题

10．(2018·河北)下列科技成就在彭树智《20世纪科技革命与世界历史进程》一书中，应重点阐释的是() A．瓦特改良的蒸汽机

B．法拉第发现的电磁感应现象 C．卡尔·本茨制造的汽车 D．电子计算机的发明及应用

11．(2018·盐城)下列图标所代表的国际组织能突出体现并推进经济全球化趋势的是()

A.北约B.华约C.世贸组织D.联合国

二、非选择题

12．(2016·昆明)(13分)阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：11世纪中期，北宋印刷技术出现了重大突破。平民毕昇经过反复试验，发明了活字印刷术。毕昇的这一发明，是印刷史上的重大事件，对文明的传播、交流和发展，产生了深远的影响。

——中华书局版《中国历史》(七年级下册)

(1)根据材料一，指出印刷技术出现重大突破的标志是什么？这一重大突破产生了怎样的影响？(3分)

材料二：19世纪下半期，科学技术的突破，带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时，科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域。潜艇、飞机、坦克等新式武器的相继问世，使

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战争扩展到海底和空中；电报、电话和无线电等新的通信工具的出现，使战争可以在更大范围展开，科学技术成果这一人类智慧的结晶被用于军事，预示着未来的战争更加残酷。

(2)材料二中“19世纪下半期，科学技术的突破”被称为什么？科学技术成果的应用，对未来战争产生了怎样的影响？(4分)

材料三：

有鉴于未来世界大战核武器肯定会被使用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府公开宣布它们的目的不能是发展成世界大战，因此我们号召它们，应该用和平手段解决它们之间的任何争执。

——1955年《罗素—爱因斯坦宣言》

(3)材料三中《罗素—爱因斯坦宣言》反映的主题是什么？结合第二次世界大战的历史，分析科学家们发表宣言的原因。(4分)

(4)根据上述材料和问题，谈谈你的认识。(2分)

13．(2018·云南)(14分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：

图一 16世纪纺织业手工工场

图二 19世纪使用机器的纺织纱工厂

材料二：第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展……人类进入了工业文明的新时代。

材料三：第三次科技革命，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了巨大成就。这次科

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技革命似惊雷闪电，迅速席卷了整个世界。在这次科技革命的浪潮中，中国在多个领域取得了重大突破。

材料四：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改善了人们的生活，但是，科技发展也带来了许多负面影响，到21世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。

(1)实现从图一手工操作向图二机器生产的转变，发生在哪一重大历史事件中？机器生产代替手工劳动有何意义？(4分)

(2)材料二中，“电灯亮起来了，电话响起来了”说明人类已进入了什么时代？请列举出第二次工业革命中“交通运输飞速发展”的一项重要成果。(4分)

(3)在第三次科技革命的浪潮中，1964年我国在原子能技术方面首次取得的重大突破是什么？在生物科学方面，1973年首次培育出“籼型杂交水稻”的科学家是谁？(4分)

(4)根据材料四，谈谈你对科技革命的认识。(2分)

参考答案

1．B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D 11.C

12．(1)活字印刷术的发明。(1分)促进了文明的传播、交流和发展。(2分) (2)第二次工业革命或第二次科技革命。(2分)范围更大；更加残酷。(2分) (3)主题：反对核战争，维护世界和平。(2分)原因：第二次世界大战结束前，美国在日本广岛和长崎投掷了原子弹，造成巨大的人员伤亡和财产损失。(2分)

(4)科学技术的进步，带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高；科学技术成果在战争中的滥用，给人类社会造成巨大灾难。(2分)

13．(1)历史事件：工业革命。(2分)意义：促进了社会生产力的发展。(围绕题意，言之有理亦可给分，2分) (2)时代：电气时代。(2分)成果：汽车、飞机。(答出一项即可得2分) (3)重大突破：第一颗原子弹爆炸成功。(2分)科学家：袁隆平。(2分) (4)科学技术是一把双刃剑。科技革命极大地促进了人类社会的进步，改善了人们的生活，同时也带来了负面影响。(围绕题意，言之有理亦可给分，2分)