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关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思,体会该字词在诗中创设的意境,学会分析该字词所传达的情感。
【2019年中考湖南娄底卷】诗歌赏析
送凌十一①归长沙
曾国藩
昨日微雨送残秋,落叶东西随水流。 世间万事皆前定,行止迟速非自由。 谋道谋事两无补,只有足迹遍九州。 一杯劝君且欢喜,丈夫由来轻万里。
【注】①凌十一：作者的朋友 15．首联描绘了一幅怎样的画面？ 16．诗的最后两句有何含意？
一、【2019届黑龙江哈尔滨道外区九年级一模】对下面这首诗理解有误的一项是（ ）
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
A．诗歌的首联作者从回忆人生经历入手,写了自己明经入仕和起兵勤王抗元的两件大事。 B．颔联中作者先写个人命运,再写国家局势,用比喻的手法暗示出二者都已经无法挽回。 C．颈联中作者先追忆往昔战况,再慨叹眼前处境,表现出当时形势的险恶和境况的危苦。 D．尾联由现在过渡到将来,格调也变得豪放洒脱,表现出坚贞的气节和舍身取义的决心。 二、【2019届山东德州德城区九年级第一次练兵】阅读下面文字,完成后面小题
菩萨蛮 温庭筠
小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,花面交相映。新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。
【注】①小山：眉妆的名目,指小山眉,弯弯的眉毛。②金：指唐时妇女眉际妆饰之额黄。③度：覆盖,过掩,形容鬓角延伸向脸颊,逐渐轻淡,像云影轻度。④罗襦：丝绸短袄。
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7．词这种文体兴盛于_________代,从内容看,这首词应属于_________派,如果为这首词拟一个题目,可以叫__________________。
8．“鬓云欲度香腮雪”一句中“度”有何妙处？ 9．简要赏析“新贴绣罗襦,双双金鹧鸪”两句。
三、【2019届四川成都外国语九年级二模】阅读下面的诗歌,完成小题。
思吴江歌 张翰
秋风起兮木叶飞,吴江水兮鲈正肥。 三千里兮家未归,恨难禁兮仰天悲。
14．请简要分析首句“秋风起兮木叶飞”在全诗中的作用。
15．本诗和范仲淹的《渔家傲·秋思》在情感表达上有何异同？请结合诗歌简要分析。 四、【2019届江西南昌九年级调研】阅读下面这首诗,完成下列小题。
南湖早春① 【唐】白居易
风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好,年年衰病减心情。
【注释】①南湖：彭蠡湖,即鄱阳湖。这首诗作于元和十二年（公元817年）,当时作者被贬谪为江州司马。
6．下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）
A．首联呈现了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回,云彩散开,雨止天晴,阳光返照早春的鄱阳湖岸。 B．颔联描绘了一幅杏花漫野、湖水阔远、水苹茂盛的美丽图景。
C．颈联描写大雁低飞,略显慵懒、笨拙,黄鹂出展歌喉,舌涩口拙,尚不能婉转高歌之态。 D．尾联间接抒情,点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是衰老多病。 7．下列对诗的赏析不正确的一项（ ）
A．颔联中色彩对比鲜明,红绿相映,是早春时节最富特征的景色,也是这幅画中不可缺少的点缀。 B．前三联都是写景,先动后静,动静相生,使全诗视觉与听觉。动景与静景相映成趣。
C．诗歌着重选取了山杏、水苹、白雁、黄鹂这些颇具江南风情的意象,惟妙惟肖地刻画出了南湖早春的神韵。
D．诗歌以乐景衬哀情,用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深切悲哀。 五、【2019届四川自贡初中生毕业模拟】阅读下面一首词,完成后面小题
虞 美 人 李煜
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春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
14．以下对这首词的理解和鉴赏,正确的请选“A”,错误的请选“B”。
（1）词以美好的春花秋月什么时候才是尽头的劈头质问开篇,传达出无尽悲愁。（ ） （2）“往事知多少”有对过去的回忆,更有对时光流逝、世事变迁的沉重感慨。（ ） （3）“又东风”,描写又一年春天来到,表达了词人发自内心的喜悦之情。（ ） （4）“故国不堪回首月明中”,把对故国的思念寄托在明月中,抒情委婉含蓄。（ ） （5）结句以一江浩荡的春水比喻无尽的愁绪,化抽象为具体,形象生动。（ ） 15．词的下阕“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”一句,写了什么内容？表达了词人怎样的感情？
六、【2019届河南新乡九年级一模】阅读下面的诗歌,完成下面小题题。
渔家傲·秋思 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
20．前人评析这首词,认为开篇一个“异”字统领词的上阕,请说说这里的风景异在何处？ 21．词引用“燕然未勒归无计”的典故主要抒发什么情感？
七、【2019届黑龙江绥化九年级升学考试二】赏析苏轼的《水调歌头》,回答问题。
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
8．阅读宋词《水调歌头》,选出赏析有误的一项（ ）
A．这是一首望月怀人之作,全词情理交融,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
B．“我欲”“又恐”“何似”几个词语,写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理,表现了词人对现实的逃避。
C．“何事长向别时圆”,埋怨明月故意与人为难,无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。
D．“但愿人长久,千里共婵娟”,对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿,表现了作者的旷达和智慧。 9．这首词中“_______”一词照应小序中的“欢饮达旦”。全诗带有人生哲理的意味,词人问天,问月,归根到底是问____________。
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七、【2019届云南昆明中考模拟】阅读下面一首诗,完成后面小题
观沧海 曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟, 洪波涌起。日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
8．秋是悲凉的,而在曹操的眼里却充满了生机,为什么?
9．请任选角度,赏析“日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里”的妙处。
八、【2019届广东广州花都区九年级毕业班第一阶段测试】阅读下面这首古诗,然后回答问题。
满江红 秋瑾
小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑。
身不得。男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。葬红尘何处觅知音?青衫湿！
12．诗中的“徒”“殊”是什么意思?
13．“葬红尘何处觅知音?青衫湿”一句表达了词人的什么情感?请简要分析。 九、【2019届北京海淀初三上期末】阅读《登飞来峰》这首诗,完成后面小题
登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
12．此诗写于宋仁宗皇祐二年（1050年）,当时王安石三十岁。联系说说你对诗中画线诗句的理解。 13．“诗,志也。”“诗”的本义有“言志”的意思。你积累的其他古代诗词中“以诗言志”的诗句有：“_____________,__________”
十、【2019届北京海淀初三上期末】阅读《游山西村》,完成后面小题
游山西村 陆游
莫笑农家腊洒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
7．阅读这首诗,任选其中一联,具体说说你对“古风存”的理解。
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