最新部编人教版小学四年级上册数学教案全册 下载本文

使学生体会大数在生活中的应用,激发他们的学习乐趣。 重点 难点 教具 教师导学 一、 复习旧知 1、写出下面各题: 二万 六十万 四百五十万 八百零七万 三千六百四时万 教学过程 复习旧知识,为学习新知识作准备 学生活动 教学意图 题卡 使学生掌握改写、省略的方法。 使学生掌握改写、省略的方法。 2、在日常生活生产中,为了学生写数汇报 读数方便,经常将数进行改 写。这节课我们就来学习改 写,板书课题:改写 二、探究新知 1、教学例6改写下面各数: (以万为单位) 出示人体血液的构造图;介绍红、白细胞的作用。 一滴血液中含有:5000000个红细胞;含有10000个白细胞。 1)读出数看看这两个数有什观察图,了解红白使学生掌握

么特点? 2)有时为了读写方便,可以将万位后面的4个0省略掉,万的数改写成了以万作单位的数。 万个 细胞的 作用 把整万的数改写成以万为单位的数换成一个“万“字,就把整每人读数 这两个数都是整的方法 红细胞:5000000个=500万的数 小组讨论 白细胞:10000个=1万个 3)下面的数改写成以“万” 作单位的数。 250000 3200000 尝试把整万的数 7580000 改写成了以万作 4)我国最大的沙漠是新疆的单位的数。 塔克拉玛干沙漠,面积约 320000平方千米。 5)我国的青藏高原是世界上 巩固改写的独立完成后交流最大的 方法 高原,面积约2400000平方千改写的方法 米。 2、例7、用四舍五入法求近似值 1)展示太阳和地球图 观察收集图中的 2)读出太阳地球的直径分别信息,描述太阳和 是多少 地球的大小关系。 3)说一说怎样能很快看出太

阳的直径是地球的多少倍。 4)启发学生:用以万做单位 的数进行比较会比较方便 使学生掌握讨论后交流汇报 用四舍五入省略“万”后面的尾数求近似数的方法。 省略万后面的尾数,求下面 各数的近似数。 师:怎样用四舍五入法求近似值? 地球的直径约为12756千米 太阳的直径约为1389000千米 12756≈10000 ↑ =1万 小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0。 1389000≈1390000 ↑ =139万 大于5,向前一位进1,再把成0。 5)这种求近似数的方法叫四方法。 叙述求近似数的 它和右面的数全舍去,改写 舍五入法。是舍还是入,要 看省略的尾数部分的最高位说说四舍五入法。 是小于5还是等于5或大于 5 6)问:你能说说改写和省略 的异同之处吗?(补充课题: 省略) 7)书后做一做完成 三、巩固新知

练习二第3题改写以万作单 位的数 小组讨论汇报 2、练习二第4题:下面画线准确数? 3练习二第2题:求下面各查: 四、小结: 部分哪些是近似数,哪些是改写和省略的相 同点和不同点。 数的近似数第六次人口普 完成后说省略的通过练习,巩固改写和省略的方法。进一步理解近似数这节课学习了什么,有什么方法 问题? 五、作业;练习二第4、5题 学生独立完成交的含义和在流汇报 填写表格,交流汇报

实际生活中的作用。