第二单元:公顷和平方千米 教学目标:
1、知识与技能:通过自学,引导学生熟悉地积单位的大小,掌握公顷、平方千米和平方米间的进率,能准确地进行单位之间的改写。 2、过程与方法:通过学习,培养学生的观察比较分析能力,演绎推理能力。
3、情感态度与价值观:激发学生学习数学的兴趣,逐步养成积极思考的学习习惯。 课时安排:4课时
第一课时:公顷和平方千米的认识 课题 教 学 目 标 公顷和平方千米的认识 课型 新授 1、知识与技能:通过自学,引导学生熟悉地积单位的大小,掌握公顷、平方千米和平方米间的进率,能准确地进行单位之间的改写。 2、过程与方法:通过学习,培养学生的观察比较分析能力,演绎推理能力。 3、情感态度与价值观:激发学生学习数学的兴趣,逐步养成积极思考的学习习惯。
重点 难点 准备 教学过程 一、复习导入 1、我们学习了哪些常用的面积单位,说说它们的含义,并举例说明它们的实际大小。 2、3平方米=( )平方分米 7平方分米=( )平方厘米 800平方分米=( )平方米 3、出示课件:“鸟巢有多大?”引进更大的面积单位。 板书课题:公顷、平方千米 二、自主学习 1、学生自主学习教材34页 自学指导:边长是100米的正方形面积是1公顷。边长是100米的正方形,面积是10000平方米,那么1公顷就等于( )平方米。 2、组内交流:(1)1公顷=( )平方米 ( 2)边长是1000米的正方形,面积是 × = (平媒体课件,皮尺等。 掌握公顷、平方千米和平方米间的进率,能准确地进行单位之间的改写。 培养估测能力。
方米), 所以,1平方千米= 平方米= 公顷。 3、尝试训练: 5平方千米=( )公顷 80平方千米=( )公顷 200公顷=( )平方千米 9000公顷=( )平方千米 4、教师强调总结:测量土地的面积时,常常要用到更多的面积单位:公顷和平方千米。 1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷。 三、自主练习(8分) 1、师:通过刚才的自学,同学们已经掌握了公顷、平方千米,也掌握了面积单位间的改写,下面,我们来进行自主练习,看谁掌握的更好更熟练。 (1)20000平方米=( )公顷 9平方千米=( )公顷 40公顷=( )平方米 5000公顷=( )平方千米 (2)在括号里填上合适的单位。 A、北京的天安门广场是世界上最大的广场,面积约40( )。 B、上海市的面积大约是6340( )。
2、再次强调:测量土地的面积时,常常要用到更多的面积单位:公顷和平方千米。 1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷。 四、当堂检测 师:同学们,我们再接再厉,用最好的成绩来结束今天的学习,好吗?那下面我们进行课堂检测,看谁完成的又快又正确!完成好的同学还有红旗奖励哦! 五、评价总结 1、教师面批3人左右,然后小组内交流答案,自批,统计正确率; 2、小组汇报完成情况。 3、教师总结错题的类型,再次精讲。 4、学生谈收获和自我评价。 板书设计 课