第二单元：公顷和平方千米 教学目标：
1、知识与技能：通过自学，引导学生熟悉地积单位的大小，掌握公顷、平方千米和平方米间的进率，能准确地进行单位之间的改写。 2、过程与方法：通过学习，培养学生的观察比较分析能力，演绎推理能力。
3、情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，逐步养成积极思考的学习习惯。 课时安排：4课时
第一课时：公顷和平方千米的认识 课题 教 学 目 标 公顷和平方千米的认识 课型 新授 1、知识与技能：通过自学，引导学生熟悉地积单位的大小，掌握公顷、平方千米和平方米间的进率，能准确地进行单位之间的改写。 2、过程与方法：通过学习，培养学生的观察比较分析能力，演绎推理能力。 3、情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，逐步养成积极思考的学习习惯。
重点 难点 准备 教学过程 一、复习导入 1、我们学习了哪些常用的面积单位，说说它们的含义，并举例说明它们的实际大小。 2、3平方米=（ ）平方分米 7平方分米=（ ）平方厘米 800平方分米=（ ）平方米 3、出示课件：“鸟巢有多大？”引进更大的面积单位。 板书课题：公顷、平方千米 二、自主学习 1、学生自主学习教材34页 自学指导：边长是100米的正方形面积是1公顷。边长是100米的正方形，面积是10000平方米，那么1公顷就等于（ ）平方米。 2、组内交流：（1）1公顷=（ ）平方米 （ 2）边长是1000米的正方形，面积是 × = （平媒体课件，皮尺等。 掌握公顷、平方千米和平方米间的进率，能准确地进行单位之间的改写。 培养估测能力。
方米）， 所以，1平方千米= 平方米= 公顷。 3、尝试训练： 5平方千米=（ ）公顷 80平方千米=（ ）公顷 200公顷=（ ）平方千米 9000公顷=（ ）平方千米 4、教师强调总结：测量土地的面积时，常常要用到更多的面积单位：公顷和平方千米。 1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷。 三、自主练习（8分） 1、师：通过刚才的自学，同学们已经掌握了公顷、平方千米，也掌握了面积单位间的改写，下面，我们来进行自主练习，看谁掌握的更好更熟练。 （1）20000平方米=（ ）公顷 9平方千米=（ ）公顷 40公顷=（ ）平方米 5000公顷=（ ）平方千米 （2）在括号里填上合适的单位。 A、北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40（ ）。 B、上海市的面积大约是6340（ ）。
2、再次强调：测量土地的面积时，常常要用到更多的面积单位：公顷和平方千米。 1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷。 四、当堂检测 师：同学们，我们再接再厉，用最好的成绩来结束今天的学习，好吗？那下面我们进行课堂检测，看谁完成的又快又正确！完成好的同学还有红旗奖励哦！ 五、评价总结 1、教师面批3人左右，然后小组内交流答案，自批，统计正确率； 2、小组汇报完成情况。 3、教师总结错题的类型，再次精讲。 4、学生谈收获和自我评价。 板书设计 课