广州市中学语文教学研究会第11届年会获奖论文

一等奖

题目 基础教育阶段七年级——九年级语文学习成长记录实验研究中期报告 “积累一感悟”阅读教学模式的研究及评价 建构主义理论下以电影手法进行小说教学 高一语文课堂中开展演讲活动的新尝试 语文研讨课教与评的新思考 《构建语文学科互动教学发展性评价体制》的中期实验报告 通过口语训练提高学生的综合素质 姓名 张海燕、王希愚 李扬 唐红艳 林穗迎 高海燕 黄承炬 林健 刘惠青 王小莉 蔡少音 简艺蕾 萧子翔 单位 广州经济技术开发区南岗中学、黄埔区教研室 广东华侨中学 芳村区金道中学 广州市第九十七中学 广州市第八十六中学高中部 广州市第3中学 广州市第一中学 二等奖

语文教学中人本主义的内涵及实践 盘活闲置资源是开发和利用语文课程资源的当务之急 以新的学习方式 建构生命的摇篮 新课标指导下开设语文活动课的思考 万变不离其宗 在合作中成长 指导学生开展课外阅读的探讨 用发展的眼光看孩子 语文课堂中的情感教育 高中语文小阅读教学的互动评价初探 语文课程标准下的中学作文教学策略探究 网络信息环境下作文互动教学模式探索 现代信息技术让语文教学走向多元化——对信息技术与语文教学整合的思考 浅谈阅读教学中独立阅读能力的培养 课堂教学主体的尝试与探索 充分利用学习资源 拓宽语文课空间 七年级语文学业评价形式的思考与尝试 对作文评价与发展学生作文能力的几点思考 新课标下语文“积累与习惯”表现性评价的实践探索 继往开来 开拓创新 快乐作文 唐晓军 陈卫湘 陈东强 梁焕泳 区洁怡 潘洁 吴爱平 陈菲 姚燕征 林文红 林世丹 陈坪 陈美霞 孔文韬 陈玉芬 庾浣冰 宣海群 赖适媚 梁鹏姬 黎锦芳 黄胜 增城市高级中学 广铁二中 广州市第五中学 广州市第一中学 广州市南武中学 广州市第5中学 从化市棋杆中学 广州市第二十六中学 广州市98中 广州市培英中学 越秀区教育局教研室 广州市执信中学 广州市绿翠中学 广州市铁路第一中学 从化市第7中学 广州市育才实验学校 广州市第一二三中学 广州市第一二三中学 广州市第76中学 华南师大附中 摄取厚积 养气薄发 新课程下现代信息技术与自主、合作、探究学习方式的整合 新课标呼唤个性化的感悟阅读 在阅读教学中让学生自主探究 分值系数评价法在语文教学中的运用 为学生撑一片创新的天空 利用“学习成长记录袋”评价法培养学生自我评价能力 浅谈新课程课堂教学语文教师角色的转换 关于提高语文教师课堂评价语言质量的探讨 重视高中语文教育中文化思辩力的培养 探究式学习方式在语文教学中的运用和反思 如何走进新课程 走进新课程 走进新课程教学论文 新课程呼唤旧教师的创新精神 新课标下的必修课程构建之我见 课改需要合力 中学语文作业设计与评价 浅谈以学生为主体的中学语文发展性教学评价 在写作教学中实施发展性评价的途径初探 让学生在每一个坐标里感受成长 在语文课程改革中进行发展性评价的尝试与反思 给新课程标准找一个简化的实施载体 让作文成为学生个体生命的表述形式 探索文言文教学中“自主、合作、探究的学习方式” 中学语文阅读课堂生成性实现策略与方法 中学语文新课程标准发展性学生评价的价值取向与写作教学的实践探索 路在何方？ 走向素质教育的桥梁 合理设计语文综合性学习，落实发展性学生评价 发展性评价工具的设计 高中语文选修课开设思路举隅 唐秀清 陈智 陆慧凌 龙就儿 陈卓芳 仲爱茹 弓延红 杨静 卢向琼 陈弘治 尹宏燕 温丽文 汤碧云 王群英 曾霞 肖义 巢志伟 张丽璇 宋彩仪 胡泳斯 陈琳 李链滔 江慧琼 邝冬梅 刘月 黄雯 蔡尔嘉 林永锋 刘穗赟 劳哲 梁文菁 张华 广州市协和高级中学 广州市33中 广州市海珠区劬劳中学 广州市白云区江村中学 番禺区广东仲元中学 广东从化中学 广州市第七中学 广州市南石中学 广州市执信中学 广州市第五中学语文科 广州大学附属中学 芳村区教育局教研室 广州市二中 广州市四十九中学 广州市第一中学 广州大学附属中学 从化市第六中学 广州市第八十六中学 广州市九十七中学 广州市第七中学 广州市天秀中学 广州市三中 广州市第十一中学 从化市第三中学 天河中学 广州市第113中学 广州大学实验中学 广州市白云区人和镇第二中学 广州市23中学 广州市第7中学 广州市第7中学 广州市南武中学 新课标下的课堂教学评价趋议 发展性作文教学评价探微 对新课标指导下的语文教学的思考 积极开展实践活动 全面提高学生语文素养——关于新课程理念的实施和思考 如何对弱势生进行口头表达的训练及评价 作文创新——我们永恒的追求 问渠哪得清如许,为有源头活水来——新课标下作文教学的探索和实践 自主探究,化苦为乐——初一新教材文言文教学的几点尝试 新课程中教师角色的十大转变 在新课程实践中反思阅读教学 新课程语文课堂教学下的反思 新课标下关于语文作业设计的几点思考 新课标下初中语文“阅读教学”的新尝试 学生是作文教学的中心———初一作文教师的角色定位问题 王萍 陈祥春 赵方勋 罗海明 石健龄 詹春云 广东华侨中学 广州市南武中学 广州市七中 广州市87中学 广州市24中学 广州市广园中学 广州市第97中学 从化三中 广州市江南中学 广州市知用中学 广州市新滘中学 广州市番禺区象贤中学 广州市番禺区沙湾镇象骏中学 广州市番禺区化龙中学 广州市30中学 增城市教育局教研室 广州市番禺区象贤中学 广州市第5中学 广州市第5中学 三等奖 姚咏梅 李暖珊 黎敏英 丁嘉欢 丘艳红 肖结容 刘志瑀 粱志辉 和谐、民主、共进——论“互助合作式”何瑾 作文评改教学模式 读报与语文教学之关系浅探 农村中学制约语文自主学习的因素与对策 自读、置疑、探究、延伸——试析自主探究的教学模式 观摩、体验、训练“三位一体”——多元化语文教学的再思考 高中语文综合性学习与多媒体技术的整合 《中学生写作能力发展性评价初探》 语文教学中学生主体意识的发掘与培养 以多维视角的评价，促进学生语文素养的发展——浅谈如何实施语文学科学生学业评价 自主、合作、探究、竞争——浅谈新课程改革下学习方式的转变 新课标背景下的初中文言文教学初探 搭建生本对话的桥梁 浅谈新课程实施中语文教师的角色定位 新课程理念下语文课程资源的开发和利用 张娅 鲁瑞芳 沈顺葵 陈果如 梁锦华 刘文岩 詹春云 陈琼环 广州市汾水中学 广州市第5中学 广州市广园中学 广州市知用中学 李华 杨瀛瀛 谭雪云 周萍 王思童 广州市赤岗中学 广雅实验学校 广州市四中 广州市执信中学 广州市东山区育才中学 论新课程体系下语文教师角色的多元化 品味发展，发展品位 在耕种与收获中体验快乐 运用发展性课堂教学评价，促进学生成长和教师发展 激发学生的阅读“期待视野” 提高语文阅读教学的效率 中学语文阅读教学问题意识的培养 新课程，给学生作文一片飞翔的天空 让情感激活语文阅读教学 以评价促发展 落实新课程标准，让生活实践走进语文课堂 导应有道 导需有道 构建中学教学的激励性评价机制 新课程下学生发展性评价的探索 国际视野：语文课程的阅读素养评价 “自主、合作、探究”精神在口语交际教学中的渗透 语文综合性学习活动设计与评价 新课标理念下的语文综合性学习 智能展示评估的激励作用 网上“作文成长记录袋”评价法初探 造语文的丘比特之箭 放飞自我 寻找七色彩虹 对新课程标准下古诗文教学的思考 在阅读教学中应体现对学生能力的培养 新课程标准下的作文自主性学习 高中语文合作学习及其评价的实验研究 “立足过程，促进发展” 古诗文教学与学生的人格教育 新课程与高中语文学习差异性资源及其整合 促进学生积极主动地学习 对学生学习现当代诗歌的表现性评价 谈语文新课标中的阅读教学 让性灵从这里飞扬 让足迹印证成长，让激励促进发展 EPD教育与语文教育 初中语文自主阅读教学中的实施策略 久在樊笼里，复得返自然 “互动教学”突出学生的主体地位 走进新课程，自关注学生的心灵始 在语文教学中激发学生的情感体验 刘燕清 许绍武 黄长新 刘杏妍 黎军红 潘琳 胡江萍 邓正光 曾伟池 崔蓉 郭子健 夏昶 邓燕华 吴穗华 练婧 黄翠婉 童华萍 周灵 黄碧云 朱碧莹 雷云 梁静雯 刘卫华 邓书斌 张昶 杨慧华 康惠玲 何国跻 刘晓涛 高素文 章爱春 罗国平 杨瑞芬 黄丽梅 张詠虹 娄红玉 郭惠瑛 臧华 骆玉莲 姚小娟 广州市芳村区东漖中学 广州市第一二三中学 从化市第七中学 从化市教育局教研室 广州市协和高级中学 广州市第一中学 广州市育才中学 广州番禺区石碁三中学 广州番禺石碁三中 广州铁路第一中学 广州市第六中学 广东从化中学 从化中学 广州市第二十七中学 广州大学附属中学 广州大学附属中学 广州大学附属中学 广州大学附属中学 广州大学附属中学 广州市第一中学 广州市第一中学 广州市真光中学 广州豪贤中学 广州市番禺区东涌中学 增城市郑中鈞中学 广州市第98中学 广州市第二十五中学 广州市47中 广州市文船中学 广州市第十六中学 广州市第九十一中学 广州市第25中学 广州市第四十四中学 广州市培正中学 广州市赤岗中学 广州市第十八中学 广州市第十八中学 广州市西关培英中学 广州市西关培英中学