12、母亲为Ａ血型，父亲为Ｂ血型，他（她）们的儿女的血型可能是（ ） a．AB; b.AB.B; c.AB.A; d.A.B.AB.O
13、染色体数目少的生物自交纯合的进度 染色体数目多的生物。 a大于 b小于 c等于 d无法确定 14、产生杂种优势的遗传基础是F1中的（ ）。
a.基因型纯合一致 b.基因型杂合一致c. 表现型纯合一致 d. 表现型杂合一致 15、表现杂种优势的原因之一是双亲有利显性基因在F1中产生的（ ）。 a. 相互刺激 b. 相互补充 c. 相互加强 d. 相互交换 16、可固定遗传变异量是属于下面哪种( )
a.基因型方差;b.上位性方差;c.显性方差;d.基因加性方差
17、植物的自交不亲和性受一组复等位基因S1、S2、S3、S4??的控制，这些复等位基因之间无显隐性关系。S1S2×S2S3的结果为（ ）
a.S1S2,S2S3 b. S1S3, S2S3 c. S2S2, S2S3 d. S1S3 18、在以下杂交中，哪一个杂交组合产生的杂种优势最大？ a．AAbbCCdd×AabbccDD b.AAbbCCdd×aaBBccDD c.AAbbCCdd×aaBbccDD d.AABBCCdd×AaBbccDD
19、设某性状受4对基因决定。超亲变异可能发生在以下哪个杂交组合的杂种后代中？ a.A1A1a2a2A3A3a4a4×a1a1A2A2A3A3a4a4；b.A1A1a2a2A3A3A4A4×A1A1a2a2A3A3a4a4 c.A1A1A2A2A3A3A4A4×a1a1a2a2a3a3a4a4；d.a1a1A2A2a3a3A4A4×A1A1a2a2A3A3a4a4
20、设有两个玉米自交系，各有3对基因与株高有关，其基因型为AABBCC和aabbcc,各对基因均以加性效应方式决定株高。已知AABBCC为180厘米，aabbcc为120厘米。两个自交系杂交的F1株高是多少？（ ）
a．180厘米 b.120厘米 c.150厘米 d.170厘米 四、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 1、细胞质基因和核基因有什么区别？ 2、为什么多数突变是有害的？
3、小麦的抗锈?为感锈?的显性，品种A丰产优质，但不抗锈病，品种B抗锈病，但其它性状不良。怎样才能得到既丰产优质又抗锈病，综合性状良好的小麦新品种。
4、图示分离规律，独立分配规律和连锁遗传规律，基因在染色体上的分布情况，并表明三大规律中F1配子形成的途径。
五、综合题（15分）
用两种水稻杂交，一亲本为高杆（D）、粳质（W）、不抗病（T），另一亲本为矮杆（d）、糯质（w）、抗病（t），杂交后得F1，试根据下述条件回答问题。
①如果三对基因在一对同源染色体上，可形成哪几种类型的配子？按什么规律遗传？ ②如果三对基因位于两对同源染色体上，可形成哪几种类型的配子？涉及什么遗传规律？ ③如果三对基因在三对同源染色体上，可形成哪几种类型的配子？按什么规律遗传？ 分别说明推理的过程。
《遗传学》课程试题（E）卷
一、名词解释（每小题3分，共15分）
1、顺反子 2、转导 3、杂种优势 4、基因文库 5、雄性不育 二、填空题（每小题1分，共10分）
1、某杂种AA'BB'CC'减数分裂时产生的配子分别为
__________________________（写出配子的类型）。
2、易位杂合体可产生二种可育配子，一种是含___________染色体的配子，另一种是含___________染色体的配子。
3、交换值的变幅在_________之间，两连锁基因距离越_______，连锁强度越_________。
4、在独立遗传情况下，F2四种表现型（指两对相对性状遗传）所以呈现为9:3:3:1的分离比例，是以F1个体___________________________为前提。据此可以这样推论，在连锁遗传中，F2不表现独立遗传的典型比例可能是 ________________的缘故。
5、玉米种子的淀粉性（Ａ）基因对砂糖性基因（ａ）为显性，一个纯系砂糖性玉米的雌蕊接受了淀粉性的花粉，它所产生的种子的胚乳的基因型是____ _。
6、陆地棉2n=52是个四倍体，曾获得陆地棉的单倍体，经细胞学检查,发现该单倍体在减数分裂时形成26个单价体，可知陆地棉是个____________四倍体。
7、一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象称为____________，这种现象对生物遗传的稳定性具有重要意义。
8、植物的质核互作雄性不育的利用中实现了三系配套，不育系的遗传组成是____ 。
9、数量性状一向被认为是由多基因控制的，由于基因数量多每个基因对表现型效应较微，所以不能把它们个别的作用区别开来，通常称这类基因为__________ _。
10、物种形成的方式有 两种。
三、选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码写在题干的括号内。本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）
1、一个合子中有二对同源染色体为AA'BB'，在生长期间,你认为其体细胞中的染色体是下例哪种组合。（ ）
a. AA'BB; b. AABB'; c. AA'BB'; d. AABB
2、如果有一植物有三对同源染色体AABB和CC,自花授粉所得子代的染色体组成是( )。 a．ABC b.AABB c.AABBCC d.AAAABBBBCCCC
3、白猫与黑猫交配,F1都是白猫。F1相互交配,F2中白.黑.棕三种小猫的比例为12:3:1，是下列哪一种原因引起的。（ ）
a.互补作用 b.显性上位作用 c.抑制作用 d.环境影响 4、某一双链DNA分子中T占15%，则G应为（ ）。 a.15% b.85% c.30% d.35%
5、三对独立遗传基因的杂合体自交5代，群体的纯合率是( ) a.9.085% b.87.5% c.90.915% d.96.875%
6、某被子植物，如果母本的两对染色体是aaBB，父本是AAbb，通过双受精形成的种子胚乳细胞内的染色体组成是（ ）。
a. AB b. ab c. AaBb d.AAaBbb
7、两对非等位基因连锁，对其杂种的100个孢母细胞进行检查，发现有20个孢母细胞在两基因相连区段内出现了交叉，则其交换值为（ ）。
a.10% b.20% c.30% d.40%
8、经放射线照射下列个体哪个损伤可能性最大？ （ ） a.单倍体 b.二倍体 c.同源多倍体 d.异源多倍体
9、对一个生物个体细胞减数分裂进行细胞学检查，发现前期Ⅰ出现“+”联会，表明该生物个体可能含有( )染色体。
a.臂间倒位 b.相互易位 c.臂内倒位 d.顶端缺失
10、一个异源多倍体的三体(2n+1)，其实际减数分裂产生的两种配子(n配子与n-1配子)间的数量关系是（ ）。
a.n=n-1 b.n>n-1 c.n 11、在大肠杆菌Hfr的染色体转移试验中,杂交组合为：Hfr abcds×Fabds，在含有链霉素和a.b.c.d的培养基上选取重组子165个，其染色体转移起点ｅ，ｓ位于ａ??d等全部基因的后端，但ａ??ｄ基因的相对位置未知，分别测定重组子的标记为：a=70,b=0,c=85,d=10，这些基因的排列顺序是（ ） a．e-a-b-c-d-s b.e-b-c-d-a-s c.e-c-a-d-b-s d.e-c-a-b-d-s 12、a1+/ a1+×a2+/a2+ F1表现为突变型,说明a1与a 2属于: a.同一位点 b.同一顺反子 c.不同顺反子 d.同一座位 13、根据人类血型遗传知识，可以鉴别亲子间的血缘关系。已知父母中之一方AB血型，另一方为Ｏ血型，其子女的血型可能是（ ） a.A型或B型 b.O型或AB型; c.AB型; d.A型或B型或O型 14、某番茄品系中出现一株矮小突变体,用其作母本与正常植株杂交，所有F1是矮小突变体。F1自交产生的F2全部正常，F2所有植株自交形成的F3，中有3/4正常；?1/4矮小。你认为这属于哪种遗传现象。（ ） a.细胞质遗传 b.细胞质遗传加细胞核抑制作用 c.母性影响 d.细胞核遗传 15、在香豌豆，只有当两个显性基因C、R全部存在时（C_R_），花色才为红色，某一红花植株与两个测交品系杂交，所得的结果是：（1）与ccRR杂交，得50%的红花子代；（2）与CCrr杂交，得100%的红花子代。该红花植株的基因型为（ ） a.CCRR b.CCRr c.CcRr d,CcRR 16、黑麦是异花授粉的，在一个84000株的黑麦群体中发现了210株白化株（aa），该群体中A基因的频率是（ ）。 a.0.9975 b.0.0025 c. 0.05 d.0.95 17、染色体数目少的生物自交纯合的进度 染色体数目多的生物。 a．大于 b.小于 c.等于 d.无法确定 18、用最深红粒的小麦和白粒小麦杂交，F1为中间类型的红粒，F2中大约有1/64为白粒，其余为由深至浅的红色籽粒。由此可以判断控制该性状的基因至少有（ ） a、4对 b、3对 c、2对 d、1对 19、在E.coli中用于表达外源基因的vector在启动子下游通常含有S-D序列，这个序列的作用是（ ） a 为ribosome提供识别位点； b 提供转录位点； c 增强启动子活性； d 提高RNA稳定性 20、产生杂种优势的遗传基础是F1中的（ ）。 a.基因型纯合一致 b.基因型杂合一致c. 表现型纯合一致 d. 表现型杂合一致 四、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 1、番茄中圆形果（A）对梨形果（a）是显性，单一花序（B）对复状花序(b)是显性。纯合的单一花序圆果番茄和复状花序梨形果番茄杂交，F1与双隐性个体测交的子代各种植株的数目如下： 单一花序圆果 216 单一花序梨形果 34 复状花序圆果 36 复状花序梨形果 214 （1）这两对基因是独立遗传，还是连锁遗传？为什么？ （2）如是连锁遗传的，交换值是多少？ 2、细菌的基因交换和真核生物的基因交换比较，它具有什么特点？ 3、为什么多数突变是有害的？ 4、质量性状和数量性状的区别在哪里？这两类性状的分析方法有何异同？ 五、综合题（15分） 何谓变异？请从细胞、分子水平概述可遗传的变异是如何产生的。 第一章 绪论 + + + +++ ++s ----r 1． 什么是遗传，变异？遗传、变异与环境的关系？ (1)．遗传(heredity)： 生物亲子代间相似的现象。 (2)．变异(variation)：生物亲子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象。 遗传和变异的表现与环境不可分割，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。 生物与环境的统一，这是生物科学中公认的基本原则。因为任何生物都必须具有必要的环境，并从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。 2． 遗传学诞生的时间，标志？ 1900年孟德尔遗传规律的重新发现 ? 标志着遗传学的建立和开始发展） 第二章 遗传的细胞学基础 1．同源染色体和非同源染色体的概念？ 答：同源染色体:形态和结构相同的一对染色体； 异源染色体:这一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为非同源染色体。 2．染色体和姐妹染色单体的概念，关系？ 染色体：在细胞分裂过程中，染色质便卷缩而呈现为一定数目和形态的染色体 姐妹染色单体：有丝分裂中，由于染色质的复制而形成的物质 3．染色质和染色体的关系？ 染色体和染色质实际上是同一物质在细胞分裂周期过程中所表现的不同形态。 4．不同类型细胞的染色体/染色单体数目？（根尖、叶、性细胞，分裂不同时期（前期、中期）的染色体数目的动态变化？） 答： 有丝分裂： 间期 前期 中期 后期 末期 染色体数目： 2n 2n 2n 4n 2n DNA分子数： 2n-4n 4n 4n 4n 2n 染色单体数目：0-4n 4n 4n 0 0 减数分裂： *母细胞 初级*母细胞 次级*母细胞 *细胞 染色体数目： 2n 2n n(2n) n DNA分子数： 2n-4n 4n 2n n 染色单体数目： 0-4n 4n 2(0) 0 5．有丝分裂和减数分裂的特点？遗传学意义？在减数分裂过程中发生的重要遗传学事件（交换、交叉，同源染色体分离，姐妹染色单体分裂？基因分离？） 特点：细胞进行有丝分裂具有周期性。即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。 DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，形成单倍体的精子和卵子，通过受精作用又恢复二倍体，减数分裂过程中同源染色体间发生交换，使配子的遗传多样化， 遗传学意义：⑴.核内各染色体准确复制为二 ，两个子细胞的遗传基础与母细胞完全相同； ⑵.复制的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞中，子母细胞具有同样质量和数量的染色体。 A.保证了有性生殖生物个体世代之间染色体数目的稳定性。2.为有性生殖过程中创造变异提供了遗传的物质基础 6．遗传物质的主要载体？含有遗传物质DNA的细胞器？ 染色体是遗传物质的主要载体。线粒体 叶绿体 7．受精和双受精？胚和胚乳的基因型，种皮、果皮的基因型？ 受精：雄配子( 精子) 与雌配子( 卵细胞) 融合为一个合子。 双受精：两个精核与花粉管的内含物一同进入胚囊，这时一个精核与卵细胞受精形成合子，另一个精核与