一、基础知识

1.抖擞 拾掇 祷告 兴国安邦

解析 本题主要考查学生认读和书写常用字的能力。注意“祷”的左半部分不是“衤”。

2.（1）桃花潭水深千尺 （2）万紫千红总是春 （3）黄梅时节家家雨 （4）立根原在破岩中

解析 本题主要考查古诗文名句的识记能力，是单纯地默写题。只要将课标要求背诵的诗文烂熟于心，不写错别字，应该没问题的。 3.嫩 暇 招 摩 戴 虚弱

解析 主要考查成语的识记能力，注意不要写错字。如“暇”“摩”“戴”“虚”等。

4.（1）撑起伞慢慢走着 披着蓑 戴着笠的 稀稀疏疏 静默着 （2）炫耀着自己的鼎盛时代 显示着自己的喜悦 花在动 潮水一般 解析 这是考查学生对课文的熟悉程度，这两题都出自课本内的重点阅读课文，所以难度不大，但也要注意别写错别字。 5.周瑜 武松 孙悟空 林则徐

解析 这是考查对历史名著的阅读情况，所选取的题材是小学生所喜闻乐见的，所以难度不大。

6.（1）C （2）B （3）C （4）C （5）B （6）B （7）D （8）B

解析 这是考查学生的字词掌握、语意理解、标点符号及语段概括等多方面能力的辨析题。答题时对于熟悉的题目可正面选择，反之则要适当地使用排除法。 二、阅读理解 （一）1.冰心

解析 这是对文学常识方面的考查，冰心是我国现代知名的儿童文学作家。关于她的概况，在平时的学习中应有所积累。 2.②

解析 主要考查对语段的理解和概括能力。步入小学高年级后，“概括段落大意”是语文学习中不可或缺的一个训练点。 3.小天使 对孩子们的喜爱

解析 此题难度不大，主要考查对文章的把握和信息提取的能力。 4.游人们不知道春天到底在哪里，只要挑孩子多的地方走，就会感受到无限春光 解析 “游人不解春何在，只拣儿童多处行”，这是作者依前文而修改的一句话，成了全文的点睛之笔，体现了作者对广大少年儿童的浓浓爱意。 （二）1.芬芳 色彩

解析 这是考查学生文意现结是否连贯的能力。答题时，要综观全句，把握文意。只要符合整句话的意思即可。 2.H he 黑 9

解析 这是考查学生关于音序查字法、部首查字法的掌握情况。 3.（1）为了得到糖果，“我”付出了各种努力。 （2）放弃在沙堆打滚；背九九乘法表；吃胡萝卜；带妹妹和男生赛跑。

解析 考查文意的把握和提取信息的能力。联系第三段其他语句，以及“悲壮的牺牲”后面的冒号，就不难找到正确答案。 4.（1）承上启下（过渡）。 （2）给“我”的童年带来欢乐与惊喜。

解析 考查学生对写作方法的认识及对文章中心的把握。过渡句的形式及作用

都很鲜明、而全文的字里行间无不体现着糖果带给我的欢乐和惊喜。 5.《糖果屋》

解析 《糖果屋》是一篇富有童趣的童话故事，即使没读过，依据文中所提供的情节也可以推测出这一主题。

6.①味道甜美；②能带来童年生活的美好回忆；③能让“我”有信心面对人生的所有辛酸苦涩

解析 这是考查学生对文意的理解和提取信息的能力。文章篇幅简短，语言平实，字里行间都透露着对糖果的喜爱以及由糖果所产生的诸种情思。无固定答案，符合文章主题思想即可。 三、作文天地 略

六年级小升初语文考试卷

一、选择题

1. 下面加点字读音都正确的一项是（ ） A. 迂回（yū） 矗立（zhù） 机械（xiè） 奄奄一息（yǎn） ．．．．B. 恶劣（liè） 缝隙（xī） 窘相（jiǒng） 微波粼粼（lín） ．．．．C. 薄弱（bó） 抽噎（yē） 玫瑰（guī） 哄堂大笑（hōng） ．．．．D. 魁梧（wǔ） 枯竭（jié） 静谧（mì） 杯水车薪（xīn） ．．．．2. 下面四组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 报偿 噪音 硝烟 完壁归赵 B. 松弛 锻炼 摇篮 众志成城 C. 无瑕 谜团 甜密 受益匪浅 D. 倘若 茏罩 深蓝 金碧辉煌

3. 下列横线处应填的词语,依次正确的一项是 （ ） ①陈明制作的那只小木船很（ ）。 ②（ ）的工艺品吸引了许多观众。

③人们纷纷赞扬牙雕工人（ ）的技艺。 ④这台仪器很（ ）。

A. 精致 精细 精巧 精密 精湛 B. 精巧 精细 精致 精 湛 精密 C. 精细 精巧 精密 精湛 精致 D. 精致 精巧 精湛 精密 精细 4. 下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（ ）

A. 夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B. 虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C. 简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬 D. 煽动 表扬 欢欣 风和日丽 5. 下面句子中标点没有错误的是（ ） A. 人们都说：“桂林山水甲天下。”

B. 这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 C. 我实在不明白他在说什么？

D. 被称为科学迷的哥哥，介绍我看了海底之迷和奇怪的科学现象两本书。 6. 下列句中没有语病的一句是（ ）

A. 今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。 B. 这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的活动。

C. 走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。 D. 我的家庭作业基本上全部做完了。 7. 下面的反义词错误的一组是（ ）

A. 对答如流——吞吞吐吐 B. 惊惶失措——神态自若 C. 成千上万——独一无二 D. 锦上添花——雪中送炭

8. 假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当（ ） A. 请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。 B. 对不起，我自己的事还没做完呢，另请高手吧。 C. 等我把这题做完了，再一起讨论吧。 D. 等我做完作业，你再来请教我吧。 二、按要求答题。

9. 按要求改写下列句子。

（1）把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

_______________________________________________________________ （2）把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。

_______________________________________________________________ （3）把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

_____________________________________________________________ 10. 按查字典的要求填空。 （1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序_____，再查音节______。“强”的解释有：①力量大（跟“弱”相对）。②感情或意志所要求达到的程度高。③使用强力；强迫。④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第_____解释；在“强身之道”这个词语中应选第______种解释。

（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首_____，再查_____画。“意”的解释有：①意思。②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其不意”这个词语中应取第_____解释。在“词不达意”这个词语中应取第_____解释。 11. 相传蜀汉大将关羽写过《诫子书》，书中有这样一句话：“读书好,好读书,读好书。”这句话中的三个分句各表达了什么意思？请写在横线上。 （1）“读书好”的意思是：_____________________________________ （2）“好读书”的意思是：_____________________________________ （3）“读好书”的意思是：_____________________________________ 12. 把下列成语补充完整（填一个字，把成语补全）

①春（_____）秋实 ②（_____）山绿水 ③莫（_____）其妙 ④（_____）然一新 ⑤小题大（_____） ⑥相（_____）并论 ⑦和颜（_____）色 ⑧迫不（_____）待 ⑨不可思（_____） ⑩突如（_____）来 13. 背诵默写。

（1）________________________，乡音无改鬓毛衰。 （2）飞流直下三千尺，________________________。 （3）萧萧梧叶送寒声，________________________。

（4）________________________，万紫千红总是春。 （5）________________________，柳暗花明又一村。 （6）青箬笠，绿蓑衣，________________________。 （7）春风又绿江南岸，________________________。 （8）________________________，青春作伴好还乡。 阅读下面的文章，完成后面的题。

聪明只是一张漂亮的糖纸

⑴小铁上初二的时候，有一天下午我和他妈妈出门，问他去不去，他摇摇头，一个人闷在家里。晚上，我们回到家，他问我：“你发现咱家有什么变化吗?”我望了望四周，一切如故，没发现什么变化。他不甘心，继续问我：“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹。倒是他妈妈眼尖，洗脸时一下子看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条，上面写着脸盆和水管的英文名称。

⑵我这才发现屋子里几乎所有的地方，柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架……上面都贴着小纸条，纸条上面都用英文写着它们的名称。每一张