福建省厦门市实验小学六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)(1) 下载本文

一、基础知识

1.抖擞 拾掇 祷告 兴国安邦

解析 本题主要考查学生认读和书写常用字的能力。注意“祷”的左半部分不是“衤”。

2.(1)桃花潭水深千尺 (2)万紫千红总是春 (3)黄梅时节家家雨 (4)立根原在破岩中

解析 本题主要考查古诗文名句的识记能力,是单纯地默写题。只要将课标要求背诵的诗文烂熟于心,不写错别字,应该没问题的。 3.嫩 暇 招 摩 戴 虚弱

解析 主要考查成语的识记能力,注意不要写错字。如“暇”“摩”“戴”“虚”等。

4.(1)撑起伞慢慢走着 披着蓑 戴着笠的 稀稀疏疏 静默着 (2)炫耀着自己的鼎盛时代 显示着自己的喜悦 花在动 潮水一般 解析 这是考查学生对课文的熟悉程度,这两题都出自课本内的重点阅读课文,所以难度不大,但也要注意别写错别字。 5.周瑜 武松 孙悟空 林则徐

解析 这是考查对历史名著的阅读情况,所选取的题材是小学生所喜闻乐见的,所以难度不大。

6.(1)C (2)B (3)C (4)C (5)B (6)B (7)D (8)B

解析 这是考查学生的字词掌握、语意理解、标点符号及语段概括等多方面能力的辨析题。答题时对于熟悉的题目可正面选择,反之则要适当地使用排除法。 二、阅读理解 (一)1.冰心

解析 这是对文学常识方面的考查,冰心是我国现代知名的儿童文学作家。关于她的概况,在平时的学习中应有所积累。 2.②

解析 主要考查对语段的理解和概括能力。步入小学高年级后,“概括段落大意”是语文学习中不可或缺的一个训练点。 3.小天使 对孩子们的喜爱

解析 此题难度不大,主要考查对文章的把握和信息提取的能力。 4.游人们不知道春天到底在哪里,只要挑孩子多的地方走,就会感受到无限春光 解析 “游人不解春何在,只拣儿童多处行”,这是作者依前文而修改的一句话,成了全文的点睛之笔,体现了作者对广大少年儿童的浓浓爱意。 (二)1.芬芳 色彩

解析 这是考查学生文意现结是否连贯的能力。答题时,要综观全句,把握文意。只要符合整句话的意思即可。 2.H he 黑 9

解析 这是考查学生关于音序查字法、部首查字法的掌握情况。 3.(1)为了得到糖果,“我”付出了各种努力。 (2)放弃在沙堆打滚;背九九乘法表;吃胡萝卜;带妹妹和男生赛跑。

解析 考查文意的把握和提取信息的能力。联系第三段其他语句,以及“悲壮的牺牲”后面的冒号,就不难找到正确答案。 4.(1)承上启下(过渡)。 (2)给“我”的童年带来欢乐与惊喜。

解析 考查学生对写作方法的认识及对文章中心的把握。过渡句的形式及作用

都很鲜明、而全文的字里行间无不体现着糖果带给我的欢乐和惊喜。 5.《糖果屋》

解析 《糖果屋》是一篇富有童趣的童话故事,即使没读过,依据文中所提供的情节也可以推测出这一主题。

6.①味道甜美;②能带来童年生活的美好回忆;③能让“我”有信心面对人生的所有辛酸苦涩

解析 这是考查学生对文意的理解和提取信息的能力。文章篇幅简短,语言平实,字里行间都透露着对糖果的喜爱以及由糖果所产生的诸种情思。无固定答案,符合文章主题思想即可。 三、作文天地 略

六年级小升初语文考试卷

一、选择题

1. 下面加点字读音都正确的一项是( ) A. 迂回(yū) 矗立(zhù) 机械(xiè) 奄奄一息(yǎn) ....B. 恶劣(liè) 缝隙(xī) 窘相(jiǒng) 微波粼粼(lín) ....C. 薄弱(bó) 抽噎(yē) 玫瑰(guī) 哄堂大笑(hōng) ....D. 魁梧(wǔ) 枯竭(jié) 静谧(mì) 杯水车薪(xīn) ....2. 下面四组词语中,没有错别字的一组是( ) A. 报偿 噪音 硝烟 完壁归赵 B. 松弛 锻炼 摇篮 众志成城 C. 无瑕 谜团 甜密 受益匪浅 D. 倘若 茏罩 深蓝 金碧辉煌

3. 下列横线处应填的词语,依次正确的一项是 ( ) ①陈明制作的那只小木船很( )。 ②( )的工艺品吸引了许多观众。

③人们纷纷赞扬牙雕工人( )的技艺。 ④这台仪器很( )。

A. 精致 精细 精巧 精密 精湛 B. 精巧 精细 精致 精 湛 精密 C. 精细 精巧 精密 精湛 精致 D. 精致 精巧 精湛 精密 精细 4. 下面三组词语中,感情色彩相同的一组是( )

A. 夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B. 虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C. 简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬 D. 煽动 表扬 欢欣 风和日丽 5. 下面句子中标点没有错误的是( ) A. 人们都说:“桂林山水甲天下。”

B. 这个养殖场里什么鸟都有:珍珠鸟,天鹅,角鸡,鹁鸪,孔雀。 C. 我实在不明白他在说什么?

D. 被称为科学迷的哥哥,介绍我看了海底之迷和奇怪的科学现象两本书。 6. 下列句中没有语病的一句是( )

A. 今天早晨,妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。 B. 这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的活动。

C. 走进校园,我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。 D. 我的家庭作业基本上全部做完了。 7. 下面的反义词错误的一组是( )

A. 对答如流——吞吞吐吐 B. 惊惶失措——神态自若 C. 成千上万——独一无二 D. 锦上添花——雪中送炭

8. 假若你正忙于作业,一同学来问你题目,下列哪项回答最为恰当( ) A. 请你耐心地等我把作业完成了,再来教你。 B. 对不起,我自己的事还没做完呢,另请高手吧。 C. 等我把这题做完了,再一起讨论吧。 D. 等我做完作业,你再来请教我吧。 二、按要求答题。

9. 按要求改写下列句子。

(1)把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

_______________________________________________________________ (2)把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。

_______________________________________________________________ (3)把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道,还不和你们是一条道?

_____________________________________________________________ 10. 按查字典的要求填空。 (1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序_____,再查音节______。“强”的解释有:①力量大(跟“弱”相对)。②感情或意志所要求达到的程度高。③使用强力;强迫。④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第_____解释;在“强身之道”这个词语中应选第______种解释。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首_____,再查_____画。“意”的解释有:①意思。②心愿;愿望。③意料;料想。在“出其不意”这个词语中应取第_____解释。在“词不达意”这个词语中应取第_____解释。 11. 相传蜀汉大将关羽写过《诫子书》,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”这句话中的三个分句各表达了什么意思?请写在横线上。 (1)“读书好”的意思是:_____________________________________ (2)“好读书”的意思是:_____________________________________ (3)“读好书”的意思是:_____________________________________ 12. 把下列成语补充完整(填一个字,把成语补全)

①春(_____)秋实 ②(_____)山绿水 ③莫(_____)其妙 ④(_____)然一新 ⑤小题大(_____) ⑥相(_____)并论 ⑦和颜(_____)色 ⑧迫不(_____)待 ⑨不可思(_____) ⑩突如(_____)来 13. 背诵默写。

(1)________________________,乡音无改鬓毛衰。 (2)飞流直下三千尺,________________________。 (3)萧萧梧叶送寒声,________________________。

(4)________________________,万紫千红总是春。 (5)________________________,柳暗花明又一村。 (6)青箬笠,绿蓑衣,________________________。 (7)春风又绿江南岸,________________________。 (8)________________________,青春作伴好还乡。 阅读下面的文章,完成后面的题。

聪明只是一张漂亮的糖纸

⑴小铁上初二的时候,有一天下午我和他妈妈出门,问他去不去,他摇摇头,一个人闷在家里。晚上,我们回到家,他问我:“你发现咱家有什么变化吗?”我望了望四周,一切如故,没发现什么变化。他不甘心,继续问我:“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹。倒是他妈妈眼尖,洗脸时一下子看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条,上面写着脸盆和水管的英文名称。

⑵我这才发现屋子里几乎所有的地方,柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架……上面都贴着小纸条,纸条上面都用英文写着它们的名称。每一张