二、√×√√ 三、1~3A B C

四、1．浸泡：把一小块餐巾纸撕碎放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎。

2．打浆：搅拌纸屑和水，调成稀浆状。

3．抄纸、压平晒干：把纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。

4．观察我们造的一张纸。 第五课 （P42） 一、××√ 二、1~2 B B

三、用其他材料代替木材。把木屑和边角料制成人工板材。 第六课 （ P44） 一、××√

二、1~2 A C三、

特性 砖瓦 陶器 瓷器 硬度 较硬 较硬 硬 韧性 差 差 差

吸水性 吸水 吸水性差 不吸水 在水中的沉浮 沉 沉 沉 第七课（P46~47） 一、1．天然 人造 2．沉 二、×√×× 三、1~4B B A B

四、首先，选材的时候就选一些可降解课回收利用的环保材料。 其次，在使用的过程中要尽可能充分利用材料，比如裁剪布局合理。 再次，一些边角料有时可以回收利用，不可浪费。

第四单元 第一课(P49) 一、√√√√

二、1~4BCDA

三、能。 石头：固体，较重。木头：固体，较轻。树叶：固体，较轻，可弯折。醋：液体，有酸味。牛奶：液体。空气：气体，很轻。

第二课（P51） 一、√××× 二、1~2 BC

三、因为水和食用油的密度不同。 第三课（P53） 一、√√×× 二、1~2 BC

三、掺了最多水的那杯流动最快，最少水的那杯最慢。因为液体的流动快慢受到黏度的影响。

第四课（P54） 一、×√√ 二、1~3ACC

三、1．用量筒来测量容器中的水。

2．用同样大小的杯子来装，比较液面的高低。

3．称一称液体的重量。 第五课（P57） 一、×√×× 二、1~3 BAD

三、1．吹泡泡 2．吹电风扇 3．扇扇子 4．用电吹风吹头发 5挤出袋子中的空气吹动小纸条 6、站在风口

第六课（P58~59） 一、×√√× 二、1~2 AA

三、因为蜡烛比空气重，所以会沉下去。因为里面有空气，空气占据空间，所以蜡烛会继续燃烧。

第八课（P60） 一、1~2 AB