重庆一中2016级15-16学年度上期第一次定时作业

物 理 试 卷2015.10

（全卷共四个大题，满分80分 与化学共用120分钟）

注意事项：试题的答案书写在答题卡（卷）上，考试结束后由监考老师将答题卡（卷）收回。

一、选择题 （每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）

1. 如图1所示的物体中，全部是由绝缘材料制成的是（ ）

[来源学科网]

图1

A．手机 B．电工手套 C．照相机 D ．电池

2.中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（ ）

t/℃ t/℃ t/℃ t/℃

t/min t/min t/min t/min

A B C D

3．热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（ ）

A

B

图2

C D

A.春天的早晨太阳出来大雾慢慢消失，这种物态变化要放热 B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象

C.冬天气温在-10℃以下，广场上的冰雕体积变小，这种物态变化要放热 D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝华现象

[来源学§科§网]

4．《舌尖上的中国Ⅱ》的热播，引起了人们对饮食文化的关注。重庆的腊肉、香肠受到人们的青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客，以下说法正确的是（ ）

A.煮腊肉闻到香味，说明分子只在高温下运动

B.灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发 C.往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加 D.涮毛肚时，是通过做功增加毛肚的内能

5.关于内能、热量、比热容，下列说法正确的是（ ）

A. 1kg、0℃水的内能比1kg、0℃冰的内能大 B.物体温度越高，含有的热量越多

C.热传递是传递温度的过程 D.物体吸收热量越多，比热容越大

6.对于图3情境中热学知识的总结，下列说法正确的是（ ）

A

B

图3

C

D

A. 热机利用机械能转化成内能来工作 B. 海边昼夜温差小是因为水的比热容小

C. 小孩从滑梯下滑时臀部发热，小孩的机械能转化为内能 D. 试管内水蒸气将木塞冲出，水蒸气温度升高，其内能增加

7. 把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图4所示，手持带负电的橡

胶棒，靠近静止的吸管A端，A端会远离橡胶棒。实验中（ ） A.吸管不带电 B.吸管带正电

C.摩擦时，吸管失去了电子 D.与吸管摩擦的餐巾纸失去电子

B 吸管

橡胶棒 A

图4

8.两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A、B连接起来后，如图5所示，则（ ）

A. A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷 A B B. B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷

C. 棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大

D. 棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大 图5 二、填空与作图题（每空1分， 第14题作图2分，共12分）

9.蜥蜴是冷血动物，需要通过晒太阳使自己的身体温度升高到一定值才能活动，如图6甲，蜥蜴晒太阳是通过 改变物体的内能；如图6乙为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能 （选填“增大”、“减少”或“不变”），推动活塞运动，使舰载机获得巨大的动能。

甲

图6

牵引索

甲板

滑轮

乙

蒸汽 活塞

10. 在如图7所示的电路中，不论开关如何切换，电动机和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电动机同时工作，需要闭合开关 ；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是 。

M 图7

11. 有A、B、C三个轻小物体，B带正电，为判断其他两个物体的带电情况，将三个物体分别互相靠近，发现A、B间相互吸引，B、C间相互排斥，A、C间相互吸引，则C的带电情况是 ；A的带电情况是 。

12.网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密，重庆一中物理小组设计了如图8模型。设此模型杯内胆中封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，可装热平衡后杯内水温迅速降至t1= ℃；然后将杯内水倒内胆 液掉，迅速将200g室温某液态物质倒入该杯，摇一摇，这种液态物质的温体封存水 度可升至44℃，则这种液态物质的比热容为 J/（kg·℃）

(c水=4.2×103J/(kg.℃)，忽略整个过程中内胆及空间的热损失)。

图8

13. 2015年9月 20日7时1分，我国新型运载火箭长征六号在太原卫星发射中心点火发射，成功将20颗微小卫星送入太空，创造了中国航天一箭多星发射的亚洲纪录。火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出。如图9所示。

长征六号首次采用了我国最新研制的高压、大推力、无毒、无污染的补燃循环液氧煤油发动机。采用液氧煤油，每次发射可以节约推进剂费用上千万元。液氧煤油发动机集多项新技术于一身，突破了高压补燃关键技术80余项。高压大功率的涡轮泵技术使得“发动机的心脏”涡轮泵成为强劲的动力源泉。液氧煤油发动机的泵产生的最高压强达到500个大气压，相当于把上海黄浦江的水打到海拔5000米的地方。

请仿照示例写出与热学有关的物理现象与物理知识 示例：物理现象：煤油燃烧

物理知识：将化学能转化为内能

作答：物理现象： 。

物理知识： 。

图9

14. （1）请按照图10所示的实物图画出电路图。

（2）如果不考虑散热的影响，给一定质量的水加热，水的温度时间关系如图11中a所示。若其

他条件不变，仅增加水的质量，请在原图中用虚线大致画出水的温度时间关系图像。

0

图10

图11

三、实验探究题（按要求作答，15题7分，16题8分，17题7分，共22分) 15 . 晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图12甲所示：

图12

（1）实验装置用水浴法加热，这种加热方式的好处是 。 （2）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图12乙所示，温度是 ℃，实验数据如下表，

可以判断蜡属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；

（3）

向试管中

放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图12丙所示温度时间图象，得出冰熔化时温度的特点是 ；冰熔化一共持续了 min。 （4）另一同学把冰放入如图12丁所示的烧杯中，没有用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔

化不需要吸收热量，他的想法 （选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是水蒸气 （填写物态变化）形成的。

16. 如图13，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

（1）甲、乙两套装置你选择 装置，原因是 。 （2）在两个相同的烧杯中加入初温相同、________相同的水和煤油（?水?时间/min 蜡的温度/℃ 0 42 1 44 2 46 3 48 4 49 5 50 6 51 7 52 ?煤油）。

（3）水和煤油温度随时间变化的图像如图13丙所示

①根据图丙可判断出a物质是_______。

②加热3分钟时，b液体比a液体的温度高，那么b吸收的热量 a吸收的热量（选填“大于”、“小于”或者“等于”）。 ③根据图丙可判断出_______吸热能力强。

[来源:Z#xx#k.Com] 相同的电加热器

温度/℃

35

30

b a 25 b液体 a液体

20

b液体 15 a液体 10 0 1 2 3 4 5 6 时间/min

乙 甲 图13 丙

（4）本实验除了采用控制变量法以外，还采用相同的热源，通过比较 来比较水和

煤油吸收热量的多少，这种解决物理问题的方法称之为 法。

17.小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图14甲所示。

（1）当观察到 时，说明水已沸腾；

（2）为证明水沸腾时要持续吸热，小明接下来的操作是 ，然后观察水是否沸腾。 （3）图14乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 （填 “A”、“B”、“C”或“D”）。

（4）另一组同学用加盖的烧瓶做水沸腾实验，沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾。立