2019届江苏省天一中学高三上学期期初调研测试物理试题(解析版) 下载本文

图象不可能是下图中的( )

A. B.

C. D.

【答案】B 【解析】

试题分析:当闭合开关时S时,满足

时,金属杆匀速运动,A可能,故A错误.当速度大小变

化时,感应电动势也会变化,感应电流也变化,安培力大小也变化,所以金属杆的加速度也在变化,所以不可能做匀加速运动,B没有可能,故B正确.如果增大,加速度减小最后匀速,C有可能,故C错误.当力减小,加速度减小,D有可能,故D错误. 该题选不可能的,故选B.

考点:导体切割磁感线时的感应电动势;

点评:正确分析棒的受力并能根据受力判定物体做加速度逐渐减小的加速运动,知道合外力等于0时棒将做匀速直线运动.

8.如图所示,在倾角为α=30°的光滑固定斜面上,有两个质量均为m的小球A、B,它们用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接,现对A施加一水平向右的恒力F,使A、B均静止在斜面上,下列说法正确的是

时,金属杆加速运动,速度增大,安培力时,金属杆减速运动,速度减小,安培

A. 弹簧的长度为L+

B. 水平恒力F大小为mg

C. 撤掉恒力F的瞬间小球A的加速度大小为g

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D. 撤掉恒力F的瞬间小球B的加速度大小为 【答案】AC 【解析】 对小球B分析知,

,则弹簧的伸长量:

,所以弹簧的长度为:

,A

正确;对整体分析,

对A球,根据牛顿第二定律得,

,解得,B错误;撤去恒力F瞬间,弹簧的弹力不变,,C正确。撤去恒力F瞬间,弹簧的弹力不变,对B

球,合力为零,则B球的加速度为零,D错误。

9.如图所示,某生产线上相互垂直的甲、乙传送带等高,宽度均为,而且均以大小为的速度运行,图中虚线为传送带中线。一工件(视为质点)从甲左端释放,经长时间由甲右端滑上乙,滑至乙中线处时恰好相对乙静止。下列说法中正确的是 ( )

A. 工件在乙传送带上的痕迹为直线,痕迹长为

B. 工件从滑上乙到恰好与乙相对静止所用的时间为 C. 工件与乙传送带间的动摩擦因数D. 乙传送带对工件的摩擦力做功为零 【答案】AD 【解析】

试题分析:物体滑上乙时,相对于乙上的那一点的速度分为水平向右的和向后的,合速度为着与乙成45°的方向,那么相对于乙的运动轨迹肯定是直线,故A正确。假设它受滑动摩擦力向与合相对速度在同一直线,所以角

,就是沿

,方

,则相对于乙的加速度也沿这个方向,经过t后,它滑到乙中

,解得

;运动距离

线并相对于乙静止,根据牛顿第二定律,有:

L和a代入所以,,故B错误、C错误。滑上乙之前,工件绝对速度为,动能为,滑上

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乙并相对停止后,绝对速度也是,动能也是,而在乙上面的滑动过程只有摩擦力做了功,动能又没

变化,所以乙对工件的摩擦力做功为0,故D正确。

考点:本题考查了牛顿第二定律、匀变速直线运动的规律、动能定理.

三、简答题:本大题分必做题(第10、11题)和选做题(第12题)两部分,共42分.请将解答填在相应的位置.

10.某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示.

(1)图线____________是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的(选填“①”或②”) (2)滑块和位移传感器发射部分的总质量m=____________kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ=____________.

【答案】(1)①;(2)0.5,0.2 【解析】

试题分析:(1)由图象可知,当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度,该同学实验操作中平衡摩擦力过大,即倾角过大,平衡摩擦力时木板的右端垫得过高.所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的. (2)根据F=ma得

所以滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射

部分的总质量的倒数.由图形b得加速度a和所受拉力F的关系图象斜率k=2,所以滑块和位移传感器发5Kg ;射部分的总质量m=0.由图形b得,在水平轨道上F=1N时,加速度a=0,根据牛顿第二定律得F-μmg=0 解得μ=0.2。 考点:牛顿第二定律

【名师点睛】通过作出两个量的图象,然后由图象去寻求未知量与已知量的关系.运用数学知识和物理量之间关系式结合起来求解。

11.另一实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验,实验装置如图所示。已知小车的质量为500克,g 取10m/s2,不计绳与滑轮间的摩擦。实验步骤如下:

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(1)细绳一端系在小车上,另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘。

(2)在盘中放入质量为m的砝码,用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高,调整木板倾角,恰好使小车沿木板匀速下滑。

(3)保持木板倾角不变,取下砝码盘,将纸带与小车相连,并穿过打点计时器的限位 孔,接通打点计时器电源后,释放小车。

(4)取下纸带后,在下表中记录了砝码的质量m和对应的小车加速度a。 (5)改变盘中砝码的质量,重复(2)(3)步骤进行实验。

① 实验用打点计时器交流电的频率为50Hz,纸带的记录如图所示,图中前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,则小车的加速度为_________

(结果保留三位有效数字)

② 某同学测量结果如下表中,请在坐标纸上作出图象_______。

上述图象不过坐标原点的原因是: ____________________。

③ 根据(1)问中的图象还能求解哪些物理量?其大小为多少?________, __________。 ④ 你认为本次实验中小车的质量是否要远远大于砝码的质量:_________(选填“是”或“否”)。

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【答案】 (1). ①0.75m/s; (2). ②图象如图所示; (3). 求小车所受合力时,没有考虑砝码盘的

重力; (4). ③还可以求出砝码盘的重力 (5). 0.5N; 【解析】

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【详解】①根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT,由纸带可得△x=0.75cm,则求出加速度的大小

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