5.艰难困苦的境遇，更能显现人的高贵品质，正如《论语》中所说的“________________，________________”。

答案 1.学而不思则罔 思而不学则殆2.人不知而不愠 不亦君子乎

3.己所不欲 勿施于人4.有朋自远方来 不亦乐乎5.岁寒 然后知松柏之后凋也

2 鱼我所欲也

1.《鱼我所欲也》中“________________，________________”两句解释了不苟且偷生，而要舍生取义的原因。

2.孟子《鱼我所欲也》中，强调做人要有自己的原则的句子是：“________________，________________！”

3.为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“________________，________________”。

4.《鱼我所欲也》中，体现孟子的“向善论”的句子是：“________________，________________！”

5.舍生取义是古往今来千千万万中国人为国捐躯、百折不挠的精神支柱，这在《鱼我所欲也》中的体现是：“________________，________________。”

答案 1.是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者2.万钟则不辩礼义而

受之 万钟于我何加焉3.二者不可得兼 舍生而取义者也4.非独贤者有是心也 人皆有之5.二者不可得兼 舍生而取义者也 3 生于忧患，死于安乐

1.“人非生而知之者，孰能无过？”《生于忧患，死于安乐》中，体现知错能改的句子是“________________”；体现文章中心论点的句子是“________________”。

2.《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是“________________”；写人面部表情的变化的句子是“________________”。

3.《生于忧患，死于安乐》一文中，表明艰苦磨炼对人才成长的作用的句子是：“________________，________________。”

4.《生于忧患，死于安乐》中，从反面分析国家灭亡原因的句子是：“________________，________________。”

5.欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”孟子在《生于忧患，死于安乐》中也说过意思相近的话：“________________。”

答案 1.人恒过然后能改 (然后知)生于忧患而死于安乐也2.困于心

衡于虑而后作 征于色发于声而后喻3.动心忍性 曾益其所不能4.入则无法家拂士 出则无敌国外患者5.然后知生于忧患而死于安乐也 4 曹刿论战

1.《曹刿论战》中，写曹刿战中详察敌情的语句是：“________________，________________。”

2.《曹刿论战》中，体现曹刿主动参与国家大事的语句是：“________________，________________。”

3.《曹刿论战》一文中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：“________________，________________。”

4.在《曹刿论战》中，曹刿求见庄公的原因是：“________________，________________。”

5.《曹刿论战》中，表现曹刿在战前准备上“取信于民”的战略思想的句子是：“________________，________________，________________。”

答案 1.下视其辙 登轼而望之2.公将战 曹刿请见3.吾视其辙乱

望其旗靡4.肉食者鄙 未能远谋5.小大之狱 虽不能察 必以情 5 邹忌讽齐王纳谏

1.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后的情况是“________________，________________”，表明齐国政治日益清明。 2.齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“________________，________________”的好局面。

3.《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因是：“________________，________________，________________。” 4.《邹忌讽齐王纳谏》中，写邹忌对妻子认为他美的看法的语句是：“________________，________________。”

5.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到“________________，________________”就可以受到下赏。

答案 1.虽欲言 无可进者2.群臣进谏 门庭若市3.宫妇左右莫不私

王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王4.吾妻之美我者 私我也5.能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 6 出师表

1.在全市中学生足球联赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用诸葛亮《出师表》中的语句说，这真是“________________，________________”。

2.《出师表》中，诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士，而在文章结尾处，也规劝刘禅应该自行谋划的句子是：“________________，________________。”

3.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“________________，________________”两句意思一致。 4.诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：“________________，________________。”

5.诸葛亮在《出师表》中，劝谏后主，也是劝谏后人不要看轻自己的句子是：“________________。”

答案 1.受任于败军之际 奉命于危难之间2.以咨诹善道 察纳雅言

3.不宜偏私 使内外异法也4.苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯5.不宜妄自菲薄

7 桃花源记

1.陶渊明在《桃花源记》中，描写桃花源人精神面貌的句子是：“________________，________________。”

2.《桃花源记》中，突出桃花源社会生活平静的语句是：“________________，________________。”

3.《桃花源记》中，描写桃花源周边草美花繁的语句是：“________________，________________。”

4.《桃花源记》中，突出桃花源内自然环境美好的语句是：“________________，________________，________________。”

5.《桃花源记》中，反映桃花源与世隔绝，完全感受不到时局变迁、朝代更迭的句子是：“________________，________________，________________。”

答案 1.黄发垂髫 并怡然自乐2.阡陌交通 鸡犬相闻3.芳草鲜美

落英缤纷4.土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属5.问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 8 三 峡

1.郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“_______________，________________。”

2.郦道元《三峡》中，写到了三峡两岸晴初霜旦之时高猿长啸的奇景，“________________，________________”是当地渔者用歌声对此现象的描述。 3.郦道元《三峡》中，渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是：“________________，________________。”

4.郦道元《三峡》中，写三峡峰峦重叠，连绵的高山没有中断的句子是：“________________，________________。”

5.郦道元《三峡》中，借助猿啼表达伤感的情绪的句子是：“________________，________________。”

答案 1.素湍绿潭 回清倒影2.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳3.

空谷传响 哀转久绝4.两岸连山 略无阙处5.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳

9 马 说

1.罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以联想到《马说》中“________________，________________。”

2.在生活中怀才不遇的人常用韩愈的《马说》中的“________________，________________”两句慨叹。

3.韩愈的《马说》中的主旨句是：“________________？________________。” 4.《马说》中，作者开篇便指出千里马被埋没的根本原因是“________________，________________”。