(完整word版)北师大版六年级数学[下册]知识点归纳 下载本文

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圆柱和圆锥

一、

面的旋转

1. “点、线、面、体”之间的关系是:点的运动形成线;线的运动形成面;面的 旋转形成体。 2. 圆柱的特征:

(1)圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。 (2)两个底面间的距离叫做圆柱的高。 (3)圆柱有无数条高,且高的长度都相等。 3. 圆锥的特征:

(1)圆锥的底面是一个圆。 (2)圆锥的侧面是一个曲面。 (3)圆锥只有一条高。 二、

圆柱的表面积

1. 沿圆柱的高剪开,圆柱的侧面展开图是一个长方形(或正方形)。

(如果不是沿高剪开,有可能还会是平行四边形) 2. 圆柱的侧面积=底面周长× 高,用字母表示为: 3. 圆柱的侧面积公式的应用:

(1)已知底面周长和高,求侧面积,可运用公式: (2)已知底面直径和高,求侧面积,可运用公式: (3)已知底面半径和高,求侧面积,可运用公式:

S侧=ch; S=πdh;

S=ch。

S侧=2πrh

4. 圆柱表面积的计算方法: 如果用 S侧表示一个圆柱的侧面积, S底表示底面积, d 表示底面直径, r 表示底面半径, h 表示高,那么这个圆柱的表面积为:

S表=S侧+2S

表=πdh+πd或 S

2/2=

2/2=

2

或S=2πrh+2πr

5. 圆柱表面积的计算方法的特殊应用:

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(1)圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的,例如无盖水桶等圆柱形 物体。

(2)圆柱的表面积只包括侧面积的,例如烟囱、油管等圆柱形物体。

三、 1. 2.

圆柱的体积

圆柱的体积:一个圆柱所占空间的大小。

圆柱的体积=底面积× 高。如果用 V表示圆柱的体积, S表示底面积, h

表示高,那么 V=Sh。 3.

圆柱体积公式的应用:

V=Sh。

(1)计算圆柱体积时,如果题中给出了底面积和高,可用公式: (2)已知圆柱的底面半径和高,求体积,可用公式: (3)已知圆柱的底面直径和高,求体积,可用公式: (4)已知圆柱的底面周长和高,求体积,可用公式:

圆柱形容器的容积=底面积× 高,用字母表示是

V=πr 2h; V=π(d/2) V=π(C/2 π) V=Sh。

2h; 2h;

5. 圆柱形容器公式的应用与圆柱体积公式的应用计算方法相同。 四、

1. 2.

圆锥的体积 圆锥只有一条高。

圆锥的体积= 1/3 × 底面积× 高。

如果用 V表示圆锥的体积, S表示底面积, h 表示高,则字母公式为: 1/3Sh 3.

圆锥体积公式的应用:

(1)求圆锥体积时, 如果题中给出底面积和高这两个条件, 可以直接运用“v= 1/3 Sh”这一公式。

(2)求圆锥体积时,如果题中给出底面半径和高这两个条件,可以运用 r 2 h

1/3 π

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(3)求圆锥体积时,如果题中给出底面直径和高这两个条件,可以运用 (d/2 )2 h

(4)求圆锥体积时,如果题中给出底面周长和高这两个条件,可以运用 (c/2r )2 h

1/3 π

1/3 π

正比例和反比例

一、

变化的量

生活中存在着大量互相依存的变量,一种量变化,另一种量也随着变化。 二、

正比例

1. 正比例的意义: 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,

如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例 的量,它们的关系叫做正比例关系。如果用字母

x 和 y 表示两种相关联

的量,用字母 k 表示它们的比值 (一定),正比例关系可以表示为: y/x=k (一定)。 2.

应用正比例的意义判断两种量是否成正比例:

有些相关联的量,虽然

也是一种量随着另一种量的变化而变化,但它们相对应的数的比值不一 定,就不成正比例,如被减数与差,正方形的面积与边长等。

三、

画一画

正比例的图像是一条直线。 四、反比例

1. 反比例的意义: 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,

如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的 量,它们的关系叫做反比例关系。如果用字母

x 和 y 表示两种相关联的

量,用 k 表示它们的乘积, 反比例的关系式可以表示为: x· y=k(一定) 。 2. 判断两个量是不是成反比例 :要先想这两个量是不是相关联的量;再运

用数量关系式进行判断,看这两个量的积是否一定;最后作出结论。

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五 观察与探究

当两个变量成反比例关系时,所绘成的图像是一条 六、图形的放缩

一幅图放大或缩小,只有按照相同的比来画,画的图才像。 七 比例尺 1.

比例尺: 图上距离与实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

实际距离=图上距离÷ 比例尺

光滑 曲线。

图上距离 =实际距离× 比例尺 2.

比例尺的分类: 比例尺根据实际距离是缩小还是扩大, 分为缩小比例尺和放

大比例尺。根据表现形式的不同,比例尺还可分为线段比例尺和数值比例尺。 3.

比例尺的应用:

(1)、已知比例尺和图上距离,求实际距离 比例尺=图上距离÷ 实际距离 图上距离 =实际距离× 比例尺 实际距离 =图上距离÷ 比例尺 正比例与反比例

知识梳理

1. 生活中存在着大量相互依存的变量,一种量变化,另一种量也随着变化。

2. 像正方形的周长与边长;速度一定时的路程与时间;单价一定时的总价与数量之间。一种量 变化,另一种量

也随着变化,而且它们的 两种量叫作成正

比例的量,它们的关系叫作正比例关系。

3. 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中 一定,这两种量

就叫做成比例的量,它们的关系叫做反比例关系、 4. 判断比例的方法是

5. 表示正比例关系的两个相对应量中的各点在同一直线上,即正比例关系的图像是一条过原点 的直线;当两个

量成反比例关系时,它们的图像是一条曲线。

相对应的两个数的积

比值(也就是商) 一定,那么,我们说它们之间成正比例。这样的

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