四、曹冲是谁?他是用什么方法称象的?
五、1:画出课文中提到的两种称象的办法,说一说为什么曹冲的办法好?
2:给下面的内容排序,再说说曹冲称象的过程。
( )赶象上船 ( )把大象赶上岸,往船上装石头 ( )在船舷上做标记 ( )称石头的重量 六、加部首组成新字,再组两个词。
平( )( )( ) 尔( )( )( ) 七、在括号里填上合适的量词。
一( )象 一( )称 一( )大树 一( )墙 一( )船 一( )柱子 八、读了《曹冲称象》的故事后,你想对曹冲说些什么?
“曹冲,???????????????????????????????????????。”
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1.《玲玲的画》学案
一、给带点的字注音。
端详( )玲玲( )一幅画( ) ....懒洋洋( )催着( )评奖( ) ....另一个( )弄脏( )肯定( ) ...叭的一声( )及时( ) ..二、填空。
得意 仔细 伤心 懒洋洋 1、爸爸( )地看了看玲玲弄脏的画。 2、小花狗( )地趴在楼梯上。
3、玲玲( )地端详自己画的《我家的一角》。 4、画不小心弄脏了,玲玲( )地哭了起来。
三、1:玲玲的心情发生了哪些变化?把表示玲玲心情的句子写出来。
2:玲玲是怎样在爸爸的帮助下把画改好的?
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四、看拼音,写词语。
shí hou jí shí píng jiǎng bào gào ( )( )( )( ) yì fú huà ná zhe ( )( ) 五、照样子,填一填。 1、例:(眯)眼睛
( )图画 ( )报纸 ( )作业 2、例:一(棵)树
一( )画 一( )花狗 一( )彩笔 3、例:懒洋洋 绿 六、想一想,根据课文内容填一填。
玲玲画了( ),准备参加比赛,可是( ),后来,在( )的帮助下,玲玲在弄脏的地方( ),结果( )。
6.《一封信》学案
一、露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?为什么?
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二、写出带点字的读音。
一封信( )削土豆( )锅里( ) ...刮胡子( )( )台灯( )冷清( ) ....修理( )揉成一团( )完成( ) ...
星期天( ) 一束鲜花着( )( ) ...
三、写出下列多音字的读音,并组词。
( ) ( ) 朝 重 ( ) ( )
( ) 结
( )
四、露西前后一共写了两封信,两封信的内容分别是什么?
第一封信: 。
第二封信: 。 五、看拼音,写词语。
yì fēng xìn guā hú zi diàn dēng jīn tīan ( )( )( )( )
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