四、背对背。写反义词。

降— 重— 细— 五、牵牵手。

蒲公英 带刺的铠甲 靠太阳旅行 苍 耳 降落伞 靠动物旅行

豌 豆 炸开 靠风旅行 六、模仿秀。请你用划线的词写三个句子。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

识字1《场景歌》学案

一、查找工具书，写出下面词语的读音。

沙滩（ ） 军舰（ ） 白帆（

翠绿（ ）公园（ ） 铜号（

队旗（ ） 稻田（ ）

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） ）

二、根据课文内容完成填空。

一（ ）海鸥，一（ ）沙滩。 一（ ）军舰，一（ ）帆船。

这一小节介绍了哪些景物（ ）。 三、文章一共分为几个小节？分别描写了哪些景物？

四、看拼音，写词语。

gōng yuán shí qiáo guó qí tóng hào ( ) ( )( ) ( ) 五、填空。

一 ( )鱼塘 一 ( )稻田 一 ( )石桥 一（ ）翠竹 一（ ）海鸥 一（ ）帆船

识字2《树之歌》

一、读课本，写出下面词语的读音。

梧桐（ ）松柏（ ）绿装（ 桦树（ ）边疆（ ）金桂（ ） ）

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二、写出下面几句谚语的意思。 1、十年树木，百年树人。

2、树高百尺，叶落归根。

3、树无根不长，人无志不立。

三：文章一共写了几种树？分别描写了它们哪些方面的特点？

四、看拼音写词语

yáng shù wú tóng sōng bǎi mián yi ( )( )( )( ) 五、写出带有下列偏旁的字

氵（ ）（ ）（ ）虫（ ）( )（ 艹（ ）（ ） ( )木（ ）（ ）( ) 六、给下面的字组词

）7

桐（ ）松（ ）棉（ ）化（ ） 壮（ ）枫（ ）杉（ ）桂（ ）

识字3《拍手歌》

一、给下列生字注音。

世 界 雀 锦 雄 鹰 翔

雁 丛 深 猛 灵 休 二、给下列生字分别组两个词。

歌（ ）（ ）丛（ ）（ ） 深（ ）（ ）处（ ）（ ） 六（ ）（ ）熊（ ）（ ） 猫（ ）（ ）九（ ）（ ）

朋（ ）（ ）友（ ）（ ） 三、搜集、积累动物小知识。

通过搜集?????????（动物）资料我知道它有???????????????????

????????????????????????????????????????????????（特点）

四、本课都提到哪些小动物，写出你对这些朋友们的了解。

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