精选资料 三、默读全文，升华情感。 1、 1、我能用自己的话说说“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。 2、 3、 2、面对这景美、人更美的激动人心的场面，夕阳西下，就要分别。 如果此时你就是蒙古族同胞，你想说：“

。 4、 如果你是汉族兄弟，你想说：“

课堂检测 1、选择你读得最棒的一个片段或者一个句子展示给大家听。 2、试着背诵第1、2自然段。 3、如果让你当导游，你会怎样向游客们介绍草原风光？列个简要提纲。 可修改编辑

. 板1、草原 书 设蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 计 6 ..

精选资料 归纳 反思 第2课 丝绸之路

课型：探究、展示 设计： 班级： 姓名：

1、会认识9个生字，读记、理解“矗立、栩栩如生、不计其数、浩浩荡荡、五彩缤纷、崇山峻岭、美轮美奂、遐想”等词语。 学习目标 2、会有感情地朗读课文，了解西部丝绸之路的灿烂历史。 3、会抓住文章主要内容，理解含义深刻的句子，体会丝绸之路的重要作用。 重点难点 体会丝绸之路的重要作用和中国西部灿烂的历史文化。 可修改编辑

. 自主预习 1、交流课前收集的丝绸之路的有关资料。 2、读读课题，你还想了解丝绸之路的哪些知识。 合作探究 1、理解下列词语：矗立、栩栩如生、不计其数、崇山峻岭、美轮美奂、遐想。 2、熟读课文，用四要素(时间、地点、人物、事情)归纳文章的主要内容。 3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话的含义是( )。为什么说这是一条伟大的路？ 4、丝绸之路因何而得名？ 课堂检测 1、把下面的词语补充完整。 崇（ ）（ ）岭 （ ）（ ）如生 五彩（ ）（ ） 不计（ ）（ ） 丰富（ ）（ ） 美轮（ ）（ ） 8 ..