江苏省南京市玄武区2019-2020学年九年级语文下册第五单元测试卷 下载本文

商 鞅:臣知道了。 公孙痤:……老夫对不起你。

商 鞅:相国何以言此?当年,若无大人在西河边之举,鞅尚无今日。知我者,相国也。 公孙痤:(慰藉地)你能有此心,也不枉我抚育你多年。

商 鞅:原本卫鞅想有朝一日能继承相国大人事业,助大王,整朝纲,让魏国大展宏

图,称霸中原,也算不辜负相国大人一十五年的养育之恩。但,自今日起,另当别论。

公孙痤:(警惕地)你这话什么意思? 商 鞅:爱我者,我爱。弃我者,我弃之。 公孙痤:那我问你,你爱我不爱? 商 鞅:敬而不爱。 公孙痤:为什么?

商 鞅:想当年,秦国景监想收我为义子。然而相国以五羊之皮夺人所爱,占我为己有,

垄为家臣,令我母亲剜去双目,割断亲子之情。十五年里,我陪公子日习李悝之法,夜温吴起之术。相国大人,你亲眼目睹我文章有成,才高志远,竟然暗生妒忌之心。征战之时,拘我于家中,以防我为国建功;议政之时,窃我计谋献媚于大王。你口中赞我才高志远,心中却畏嫉万分。若无私,何以大王至今不知我卫鞅姓名?十五年,公孙大人自将军跃居相国,你若不嫉我贤能,何以死到临头才向君王举荐?

公孙痤:卫鞅,你忘恩负义!

商 鞅:卫鞅未敢忘恩,是相国今日负义! 公孙痤:此话怎讲?

商 鞅:举荐不成,你竟然让大王杀我!

公孙痤:……魏王不用你,你必然去他国反魏。身为魏国忠臣勋贵,则能让他国强盛而

使魏国衰败?

商 鞅:所以我说,知我者,相国也。大人对大王如此忠孝,为什么对我却无半点仁义

之心?

(公孙痤语塞)

商 鞅:(捧起书简)十五年,你令我背诵多少仁义之册,可上天何时降仁于我?谁人施义于我?乱世之中,大儒之道安在?(将简册尽数投入火中)

公孙痤:卫鞅,我如何不想两全?可是君王看不起你,你让老夫怎么办? 商 鞅:那你说我该怎么办?

公孙痤:公孙痤不再误你,速速逃生去吧! 商 鞅:我去逃生?我用得着逃生吗? 公孙痤:那你愿意在这儿等死?

商 鞅:大王既然不信你的话来用我,又怎么会信你的话来杀我呢?在他的眼中,我怎

么值得一杀?

公孙痤:看来……你不打算走了? 商 鞅:非也。

公孙痤:你早晚要走,何不快走?

商 鞅:早走,是我卫鞅惧怕而逃。晚走,是我卫鞅笑魏王无能而去。大人,你说呢? 公孙痤:你居然敢如此轻君,焉能不死!

商 鞅:我岂能死?公孙大人于我有恩,相国大人对我无义,二者无论选择其一,我都要在此为你送终! (公孙痤昏倒。) (灯灭。)

(追光下,商鞅走出原演出区。)

商 鞅:公孙痤死了。魏王,你来杀我呀!你没来,你把我丢到了脑后。我就像这弃倒

在大路上的火灰,(掬起一捧土灰)听凭人践踏。可是上天,我告诉你,我不相信卫鞅会这样无声无息地苟活于人世。我不相信!你们看,那西天苍穹之上流荡着一颗彗星,那就是我!(向往地)秦国!秦—国!我来了! (追光灯下,出现手持诏书的景监)

景 监:国君诏曰:“自求贤令颁示天下,八方贤能纷纷响应,有客卿卫鞅前来说以强国之道,甚合吾

意。定于今日早朝当庭论法,议定强秦大计。” (景监隐去。) (灯亮。) (栎阳。秦宫。)

(选自《商鞅》,姚远著,中国人民大学出版社,有删减)

[注]①景监:秦国侍臣。

这错不该犯 易中天

其实公孙痤一点都不可笑,反倒是魏惠王很快就反悔了。二十年后,魏国接连吃了两次败仗。第一次是败给齐国,结果是大将庞涓战死,太子申被俘。这就是历史上有名

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的马陵之战,是军事家孙膑的杰作。

败给齐国第二年,魏国又败给了秦。这一仗则是商鞅的杰作。当时,魏军的统帅是公子卬(读如昂),与商鞅可能有点交情。于是商鞅就写信给公子卬说,你我在魏国,本是好朋友。现在成为敌人,实在是下不了手。不如我们私底下讲和,然后各自回国去安定国家。

公子卬很以为然,兴冲冲毫无防备地前来赴宴。他哪里知道,这一仗原本就是商鞅挑动起来的,屏风后面也早就埋伏了甲兵。商鞅一声令下,甲士蜂拥而出,秦军也乘势出击。结果,魏军大败,公子卬被俘。

一败再败对于魏国,后果很严重。再也无力支撑的魏惠王,只好割地求和,并把国都从安邑(今山西夏县)迁到了大梁(今河南开封市),所以后来他也被叫作梁惠王。直到这时,他才明白公孙痤并不糊涂,糊涂的是自己。

是的。这个错误,他不该犯。 ....

(选自《从春秋到战国》,易中天著,浙江文艺出版社2016年版,有删减)

13.易中天说的“这个错误”指什么?联系《商鞅(选段)》内容回答。(3分) 14.话剧《商鞅(选段)》中,公孙痤死后,剧作者设计了一段商鞅的内心独白,有何用意?(3分)

15.结合两篇文章相关内容,评价公叔痤这一人物。(4分)

16.说戏。(6分)

戏剧节展演活动即将到来,你组织同学们排练了话剧《商鞅(选段)》。排练时,商鞅的扮演者小汪指着一句台词(文中画线处)对你说:“导演,这句台词我把握不准。”作为导演,你将如何指导他呢?把你的意见写在横线上。

三、作文(50分)

17.戏曲,有着鲜明的民族烙印和地方特色,在全球化的今天,我们既要发展,又要传承。现在,就让我们重温戏曲,用灵动的笔写下我们与戏曲的亲密接触。请以“我与戏曲”为题写一篇作文。 要求:(1)文体不限(2)不少于600字。

参考答案

一、(27分)

1.(4分)抄写正确1分,书写端正1分,清晰美观1分 2.(3分)D 3.(6分) (1)(3分)

①(1分)“我”下的“决心”具体指:简爱离开圣?约翰去找罗切斯特。

②(2分)简·爱勇敏捍卫独立人格的精神,从当初她然离开菲尔德庄园的行为中就表则得林商尽致,如今离开圣?约输也是这种独立人格在起作用她不原受他人的支配,追求自己働主。这也是她于追求真爱的表,因为她内心明日自己爱的是博特、所以談然回到罗切持身边。(事例结合人物精神品质即可)

(2)(3分)示例一:我选 A。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵,以卖画为生,为了不与危素等权贵结交,多次推辞见面,甚至远走他乡;他有远见,向朱元璋献策,让其以仁义服人,平定天下;他不慕名利, 朱元琦征召他做官,他为躲避入仕归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。 示例二:我选 B。牛浦郎是心艳功名富贵而媚人下人者。他偷了牛布衣的诗稿,盗用了牛布衣的名号, 一心想通过结交权贵改变自己的命运。为结交董瑛,责怪卜家弟兄;为巴结牛玉圃,甘愿做牛玉圃的孙子,媚态毕现。可见牛浦郎是一个追名逐利、自甘下流的小人。

4.(14分)(1)浊酒一杯家万里 (2)何日遣冯唐 (3)赢得生前身后名 可怜白发生 (4)英雄末路当磨折 (5)莫听穿林打叶声 (6)吹笛到天明 二、(43分)

(一)(5分)5.(2分)万里 孤蓬(1分1个)

6.(3分)都使用了借景抒情的手法,(1分)但情感不同。庾诗借秋雁自由南飞,书写思乡之情以及自己无法回归的悲凉孤独之情;(1分)李诗借班马萧萧长鸣,抒发了诗人与友人依依不舍的离别之情。(1分) (二)(14分)

7.(4分) (1)已经 (2)形体容貌 (3)答应 (4)穿(衣服) 8.(3分) 宁赴湘流/葬于江鱼之腹中/安能以皓皓之白/而蒙世俗之尘埃乎?

9. (3分)您难道没见过祭祀用的猪、牛、羊吗?(句式特点2分,“牺牲”解释1分) 10.(4分) 屈原被流放,渔父劝他随波逐流,而屈原宁可“赴湘流葬鱼腹”也要保持自己清白的人格不受玷污。可见他是个爱国忧民、洁身自好、刚正不阿、甘愿为理想献身的积极入世者。庄子说:“子亟去,无污我。我宁曳尾于污渠之中而自快,不为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。”表现了他崇尚自然,淡泊功名,对统治者抱着反抗、疏远的态度,力图在乱世中保持自己独立的人格,追求逍遥无为的精神和自由的个性。

(屈原、庄子的思想性格各2分。结合文本内容1分,分析言之有理1分,不求面面

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