是 J，电热壶的烧水效率是 。（c水=4．2×10J／(kg·℃)） 三、解答题(共48分) 23. (6分)按要求做图

(1)如图用羊角锤拔钉子，O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L.

(2)用笔画线代替导线将图中三线插座正确连到电路中．

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第13题(1)图

第13题(2)图

(3) 按图（a）所示的电路图，用笔画线表示导线，将图（b）中的各元件连接起来。

a

b

24.（3分）如图所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路图，A、B之间接入导体．

（1）本实验通过观察 比较A、B之间接入导体的电阻大小．

（2）小明发现手边只有一根较长的、粗细均匀电阻丝，他用该电阻丝可以探究导体的电阻是否与导体的 和 有关． 25.（8分）图甲是“测量小灯泡电功率”的实验电路，电源电压3V ，小灯泡的额定电压为2.5V.

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（1）连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“ ” （选填“3”或“15”）的接线柱相连。

（2）闭合开关前，应将滑片P置于 端（选填“A”或“B”）。 （3）闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，但小灯泡不亮，请你判断灯泡不亮的可能原因是： ．

（4）(2分)调整好电路之后，再闭合开关，发现电压表示数为2.1V。若想测量灯泡的额定功率，则接下来的操作应该是： 。 （5）图乙是根据实验数据画出的I-U图像，由图像信息可知小灯泡的额定功率是 W。

（6）结合图乙的信息思考： (选填“能”或“不能”)利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”，因为 。

26．（4分）用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H处静止下落，C球从距沙表面高2H处静止下落，D球从距沙表面高2H处的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过 来反映的； （2）比较A、C两球，发现C球陷入沙中的深度更大，由此可初步得出结论： ；

（3）比较 两球陷入沙中的深度，可以初步知道重力势能的大小与物体质量的关系。

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（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径 （选填“有关”或“无关”）．

第26题图

27．（9分）如图甲所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干．

表1： 表2：

序号 1 2 3 电压U/V 电流I/A 1.0 1.5 2.0 0.20 0.30 0.40

（1）表1为探究电流与电压的关系时，所测得的几组数据．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为 Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 关系．

序号 1 2 3 电阻R/Ω 电流I/A 5 10 20 0.40 0.20 0.10 甲

第27题图

乙

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（2）继续用图甲的电路探究电流与电阻的关系时，应通过调

节 ，改变其接入电路中的阻值，并通过调节 使电压表的示数保持相同。表2为实验中测得的几组数据．分析表中数据可知：实验中控制电阻箱两端的电压为 V不变．

（3）（2分）请根据表1中数据在图中画出电阻R的U－I关系图像。 （4）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是 ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是 (选填“A”或“B”)．

28．（5分）用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

⑴实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少。 ⑵为了便于比较电流通过不同的电阻丝产生热量的多少，应在甲乙两瓶中装入初温、 和 均相同的液体。 ⑶为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值大小应 。

⑷该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 的关系。 29．（7分）一盏标有“ 220V-60W”的白炽灯泡，不考虑温度对灯丝电阻的影响。求：

（1）灯丝的电阻多大？

（2）正常工作时通过灯丝的电流多大？

（3）若该灯在200V的电压下工作，则灯泡的实际功率是多少？

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