五年级数学下册作业分层设计习题 下载本文

(五年级第二学期)

健康路小学数学课题组

练习一

1、根据算式填空。

★(1)12×3=36,12是36的( ),36是12的( )。

★(2)54÷6=9,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。 ★★(3):54是( )的倍数。 ★★(4)既是30的因数又是10的倍数的数是( ). ★2、 写出下列各数的全部因数。 1 9 13 18 24 36

★3、写出下列各数的倍数(按从小到大的顺序写4个) 5 8 11 24 ★

4、判断题。

(1)因为30÷5=6,所以30是倍数,5是因数。 ( (2)4的倍数有100000个。 ( (3)16的因数有2,4,6,8,16。 ( (4)一个数有倍数,但不一定有因数。 ( ★★

(5)一个数一定有两个以上的因数。 ( (6)一个数的因数都比它的倍数小。 ( 5、数学智慧园。 ★★★

) ) ) ) ) )1、一个数既是45的因数,又是3和5的倍数,这个数是( )。 2、有一些苹果,如果三个三个的装,还剩一个;如果7个7个的装,恰好也剩一个,这些苹果有几个?(这些苹果不超过30)

3、一个数既是3的倍数,又是5和7的倍数,你能想出几个这样的数?

练习二

★1、( )是2的倍数,( )叫做偶数,( )叫

做奇数。 ★2、( )是5的倍数,( )的数既是2的倍数又是5

的倍数。

★★3、一个数( )是3的倍数,这个数就是3的倍数。 4、100以内,同时满足既是2又是3和5的倍数,最小的是( )最

大是( )

★5、.在17、18、15、20和30五个数中,能被2整除的数是( );能被3

整除的数是( );能被5整除的数是( );能同时被2、3整除的数是( );能同时被3、5整除的数是( );能同时被2、5整除的数是( );能同时被2、3、5整除的数是( )。

★★6、一个能同时被 2、3、5整除的三位数,百位上的数比十位上的数大9,

这个数是( )。

★★7、用8、2、5、0组成的四位数重,最小的偶数是( )。最大的偶数是( )。

是5的倍数的最大的数是( ),既是2的倍数又是5的倍数的最小的数是( )。

★★★8、四位数8A81是9的倍数,A=()。

★★★9、四位数841B同时是2、3、4的倍数,B=()。

★★★10、一个四位数5A6B,它既是4的倍数,又是9的倍数,这个四位数是

( )。

★★★11、从0、1、3、4、5、8中选出四个数字,排列成同时是2、3、5倍数

的四数,其中最大的是多少?最小的是多少?

★★★12、五位数5A89B既是3的倍数,又是8的倍数,求这个五位数?