生代办费，降低设点、宣传费用，从而降低生源升本。（5）招生队伍梯队建设：第一梯队，技师学院全体员工每年负责全院春季招生。第二梯队，依托海棠教育集团招生系统每年参与招生。第三梯队，发展长期的基层招生代理，通过招生人员下点宣传，发展基层初中、高中教育工作者签订代理协议。第四梯队，发动学生队伍，充分利用在校学生管理干部、招生积极分子参与招生的社会实践工作。第五梯队，充分利用行业内人士招生，签订代理招生协议，输送新生学员。第六梯队，充分利用校企合作单位，企业定制，毕业后返回企业安置就业。

4.完善评价体系，促进管理科学化

2014年，建立健全并严格落实好各项规章制度，做到有章可依、制度管人、岗位育人、待遇留人。

（1）实行干部、教师年终考核制。 （2）实行行政工作督查督办制。

（3）开展领导、教师、学生评管理、评教学活动。 （4）严格按照工作标准综合评价制。 5.专业设置

目前，技师学院专业设置是以中医美容做支撑，计划利用2-3年时间，实现专业设置的转型发展，一是专业设置以康复理疗类、营销管理类为重点及其衍生的专业为主要特色；二是重点发展一批以医疗健康保健类为特色的专业群，充分兼顾“轻”“重”专业的比例，并力争2～3个专业成为重点招生专业；三是开办一批社会需求量大的短期培训项目及职业资格认证；四是挖掘在职及在

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校大学生的再教育。突出行业特色和满足区域经济发展对人才的需求为原则。

6.财务收入

到2018年财务办学结余力争实现比2013年翻三番的目标。

第三部分 主要处室发展规划

技师学院的整体发展离不开各部门的协调发展，因此，制定、完善、实施各部门发展目标是学院整体发展的有力保障。

一、学院教务处

1、坚持抓规模 打基础 规范教学 实施特色，努力到2018年形成教学有特色，师资力量坚实，教学管理规范的教学体系建设。

2、加强教学管理队伍建设，特别要注重青年教师的培养，在五年之内培养青年教师15名，通过校内轮岗，学习进修，短期培训等方式。

3、加强教研室建设与管理，以“抓规范打基础，创特色带全面”，为教学改革举措，着力加强教研室建设，力争在五年之内建设3-5个教研室。

4、利用学院网络平台，建立教学管理系统，师资管理系统。 5、以“前瞻性 创新性”为导向，开发和建设新的专业发展方向。

通过五年发展，教务处到2018年将建成3个教研室，5个新专业发展方向，培养15名青年教师，使教师整体水平80%将达到高级工本科水平。

二、学生处

1、抓制度建设，加强执行力，重点调整修改《学生违纪处分

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规定》《学籍管理办法》《学生考勤制度》《奖学金评定发放办法》做好学生规范流程。

2、抓学风建设，逐步提高教育质量，强化学生思想政治教育，使其制度化 规范化 经常化。

3、严格学生党员接受标准和入党积极分子培养程序。 4、重点用1年时间规范文秘档案，学生档案的管理程序。 5、学生管理工作达到规范化，制度化，使学院的学生管理工作达到量化考核。

三、短训部

1、短训工作要夯实基础，发展内涵，在实践中发展，在发展中创新，在创新中示范，在示范中完善。

2、短训部定位:办学水平各列同级短期教育前列、争创全国特色短期培训机构。围绕管理创新、队伍建设、条件改善、课程建设为重心。

3、培养具有高尚的道德情操、健康的心理素质、和谐积极的工作态度，培养出2—3名具有丰富教学经验的国家级专业讲师，如化妆、美甲、育婴师，创建优秀的教研组、演讲组，建立一支具有一定教育特色，创新意识与示范能力能适应现代化短期特色教育需求的一流师资队伍。

4、未来五年，组织一支固定10人左右强有力的短训招生团队。

5、2014—2018年各年度创收任务目标 2014年完成年度招生任务目标220万元。 2015年完成年度招生任务目标240万元。

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2016年完成年度招生任务目标260万元。 2017年完成年度招生任务目标280万元。 2018年完成年度招生任务目标300万元。

第四部分 发展措施保障

良好的发展目标如果没有切实可行的保障措施，那么，发展目标就会成为空中楼阁，而永远难以达到。因此，学院发展目标的达成，还需要有强有力的发展措施加以保障。

一、依托海棠国际集团，提高市场化运作水平

学院的发展离不开海棠集团的领导。学院在发挥现有办学情况的基础上，要积极创新管理体制，进一步理顺学院管理体制，通过体制创新，加快学院发展。通过海棠集团的管理，能够提供更好的学生就业支持、人力资源支持、政策战略等各方面的支持。

学院发展的生命力在于特色。学院要立足市场，紧紧依托企业集团开展多种形式的办学，积极探索“订单式”、“工学交替”、“企业特招班”等产学研合作育人模式，每个专业都要同4—5家企业开展紧密型产学合作，形成鲜明的办学特色。

要牢固树立市场观念，增强市场意识、风险意识，要面向市场办学，在招生、就业、培训、网络教育、联合办学等方面提高市场化运作能力。

二、多元化办学，连锁化经营

在现有的办学模式基础上，学院要开展多方位的联合办学，走规模经营、集团发展之路，通过校企合作，实行资源共享，共同发展。一是学院要积极开展与相关企业、机构联合培训，扩大招生规模，提高办学效益；二是要积极探索开展与著名大学进行合作，获得学历证书和优秀的专业资源。不仅能招来学生、更要

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