题4.仿造下面的句式续写，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ， ；爱心是 ，_______________________。
解题指导：
解答时，首先应明确话题是以“爱心”为陈述对象，在仿写时保持话题的统一。其次要弄清例句的内容、修辞等特点，例句把“爱心”比作“冬日的阳光”可以看出运用了比喻；再看内容，前句是一个判断形式的比喻句，后句说明前句将产生的结果。从分号看，所仿写的句子还要与前面的句子构成排比。把握了特点，再展开想象，“爱心”还像什么会怎样。
参考答案：
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
爱心是一瓢洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。
题5.仿照例句的样式接着往下写：
例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地；
夏姑娘 ； 秋姑娘 ； 冬姑娘 。 解题指导：
解答此题，首先要引导学生联系生活实际，感受大自然一年四季的特点和变化规律，比如：春天百花盛开，生机勃勃；夏天骄阳似火，绿树成荫；秋天金桂飘香，硕果累累；冬天北风呼啸，雪花飞舞等等。学生获得了具体的生活体验之后，再分析题目所采用的修辞手法。从题目中的“春姑娘、迈着、轻盈的步伐、携着”等词可以看出，本题采用的修辞手法是拟人。然后，思考答题时还要考虑句式的结构与例句要大体相当。
参考答案：
夏姑娘迈着轻盈的步伐来了，她撑着绿色的大伞，把浓浓的绿荫撒向大地； 秋姑娘迈着轻盈的步伐来了，她挎着神奇的小果篮，把累累硕果撒向大地； 冬姑娘迈着轻盈的步伐来了，她端着白皑皑的大雪盆，把银光闪闪的雪花撒向大地。
题7.仿照例句的形式，写一个句子。
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 解题指导：
做此类试题，首先要明确题意，弄清例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从句式上说，必须得用上排比的修辞手法，要跟例句保持一致，合起来构成一个整齐的排比句；例句从内容上看，写出了秋天的三个特点。答题时，内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。做这道题，我们就必须张开想象的翅膀。
参考答案：
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
题8.走进古诗话离别
同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古名句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“ ， 。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行， 。”表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送：“ ，西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》诗中则说：
“ ， ”，豁达开朗，劝慰勉励溢于言表。
解题指导：
此题是考查学生对送别类古诗词的掌握情况，可以根据诗的前半句写出后半句，也可根据诗题或相关提示写出对应的诗句。
参考答案：
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流；忽闻岸上踏歌声；劝君更尽一杯酒；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
题9.
桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响去。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。河流的幸福，在于给鱼儿广阔的舞台，看鱼儿嬉戏，听花木生长，所以，河流一路欢奔，永不停息。
如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色；如果 ，就要
；如果 ，就要 。
解题指导：
做这道题，应分析引句与要写的句子的内在联系和共同表达的中心。例题中桥的幸福在于为他人做贡献，那么要求写的河流的幸福也应该紧扣这一中心，同时参照前一句的句式进行写话。
分析引句有关小草的描写，抓住这道题表现奉献精神的主旨，参照前面句子的句式，进行想象写话。由“小草”可以联想到“小花”“大树”等，在此基础上再写出这些事物的奉献精神。
参考答案：
如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色；如果 我是一朵小花 ，就要 为人们送上一缕芬芳 ；如果 我是一棵大树 ，就要 为人们带来一片绿荫 。
题10.哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句
1．爸爸妈妈在书房里贴上一副对联（ ），（ ），对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。
2．餐厅里的墙壁上可以贴上（ ），（ ）这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。
3．当我们取得成绩时，不能骄傲，因为（ ），（ ）这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。
4．我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（ ），（ ）。
5．和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是（ ），（ ）。
解题指导：
诗歌是我国的传统文化，它的含蓄凝练历来为人们欣赏，所以解这一类题目时要调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣，进人作品中去感知诗歌形象，品味诗歌语言，领略诗歌的表达技巧。我们平时要多读诗歌，注意积累古诗词的背景知识，以开拓思路，增加积累，培养语感，并且能在日常生活中加以运用。
第一、认真审题，读准读懂题目要求，明白要在诗句中填写哲理诗句； 第二、读诗句，调动知识积累，在读诗句的过程中重温原诗； 第三、联系上下文，认真填写，要求细心仔细，切忌张冠李戴； 第四、对照题目，耐心复查，查漏补缺。 参考答案：
少壮不努力，老大徒伤悲；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；欲穷千里目，更上一层楼；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；不识庐山真面目，只缘身在此山中；
题11.填空
我国古代的四大名著与“三”结下了不解之缘：《红楼梦》中的善良朴实的刘姥姥曾经三进（ ），见证了贾家的繁盛与衰败。《西游记》则有妇孺皆知，脍炙人口的“( )”，“( )”。《水浒传》中宋公明( ）。《三国演义》中的“天下三分”是指天下分裂为（ ）、（ ） 、（ ）三国。我还能写出四大名著中有关“三”的故事：（ ）
解题指导：
要解答好本题，关键在于知识的积累与梳理。首先在课外要认真阅读四大名著，要对四大名著中的主要人物及人物的特点、相关的故事等有所掌握。其次，