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课题 教学目标 教学重点和难点 教具和 教学手段 制作多媒体作品张礼 ——首页的制作 主备人 1、掌握背景、图片、艺术字的插入及修饰； 2、掌握幻灯片母版的应用。 第 课时 背景的设置、背景音乐的插入、幻灯片母版的使用 多媒体教室；远志多媒体教学系统； 小组合作、自主实践学习、任务驱动学习、合作探究学习； 讲解、演示、操作、讨论、评价 教 学 过 程 预 习 与 检 查 师生回顾： 同学们，上两节课我们学习了多媒体制作的工具及 流程，那么我们就实际动手来做一个多媒体如何？ （出示） 小组活动： 老师引入： 按图所示完成《苏州园林》的首页制作 要求： ①设置幻灯片的背景为图片“背景．jpg”； ②幻灯片母版状态下，在幻灯片左上角插入图 片“世界遗产.jpg”，并调整图片大小，设置背景 透明； ③插入图片“封面．jpg”，并调整大小使之 与幻灯片等大，背景白底透明； ④输入艺术字标题。 插入艺术字“苏州园林”，样式选择第一列第 三个，字体为“华文行楷”，字号“60”，并设置 填充色“金色”，线条颜色为“黑色”。 插入艺术字“SUZHOU GARDEN”，样式同上，字体 为“Arial Black”，字号“24”，并设置填充色 为“黄绿色”与“浅灰”两种颜色渐变。 个人复备 交 流 与 展 示 用案时间： 年 月 日
1、设置作品的背景 ①执行“格式”/“背景”或在幻灯片空白处右击，弹出的快捷菜单中选择“背景”，弹出背景设置对话框。
②幻灯片背景可以设置颜色、其它颜色或是填充效
果，以填充效果为例：
如上图所示，有四种填充效果：渐变（颜色渐 变）、纹理、图案及图片，大家可以自已探索这四 种填充效果，清楚它们的效果，以便日后自行创作
时有根据的选择。
③选好背景后，单击“背景”对话框中的“应 用”或是“全部应用”，这样背景就设置完成了 2、插入图片及图片的简单修饰 苏州园林是世界文化遗产，每一张幻灯片的左
上角均放置了一张世界文化遗产图片。
设问：那如果多媒体作品中有20张幻灯片，难道我要分别在20张幻灯片上依次插入这张图片 或是插入一次之后复制19份呢？有没有更为简便 点 的方法呢？ 拨 技术支持： 与 母版中插入图片的方法： 提 ①“视图” ／“母版”／“幻灯片母版”，
升
进入幻灯片母版视图；
②“插入” ／“图片” ／“来自文件”，选择“世界遗产.jpg”；
③调整图片大小，位置，并设置图片白色背景
为透明。
④单击“关闭母版视图”命令。即可看到在多
张幻灯片的相同位置均有这一张图片。
3、输入文字 在前面我们知道了在Ｐowerpoint中是不可以 直接输入文字的，那么怎样才能将文字输进去呢？ 我们可以借助两种方法来实现，想一想哪两种方 法。
方法一：利用文本框输入文字（用作普通文本，
一般作为正文使用）
方法二：利用艺术字输入文字（用以突出文字
效果，如用作文章标题）
在Word中我们已经学习过文本框及艺术 字的使用，请同学们迁移到我们现在的学习中来。 课堂评价：评选课堂巩 实践练习
“优秀之星”和“优秀固 按任务完成《苏州园林》的首页。
与 课堂小结: 合作小组”。
小结任务：小组合作讨论，同学们我们本节课检
测 都学习了哪些重要的内容？
小组评价与反思
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